【摘 要】
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目的:本文通过综述本科护理院校院校合作的现状,分析院校合作过程中所存在的问题,为我国院校合作模式的构建和应用提供参考。方法:计算机检索了Pubmed、EMbase、Ovid 数据库,中国期刊全文数据库,万方数据库,中国生物医学文献数据库;此外还检索了国内外护理院校合作相关网站。结果:国外护理院校合作模式有较为完善的激励机制和支持资源,目前在根据社会的需求进行着合作模式的改进;国内的院校合作已得到重
【出 处】
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中华护理学会全国护理教育研讨会暨第7次护理学院(校)长论坛
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目的:本文通过综述本科护理院校院校合作的现状,分析院校合作过程中所存在的问题,为我国院校合作模式的构建和应用提供参考。方法:计算机检索了Pubmed、EMbase、Ovid 数据库,中国期刊全文数据库,万方数据库,中国生物医学文献数据库;此外还检索了国内外护理院校合作相关网站。结果:国外护理院校合作模式有较为完善的激励机制和支持资源,目前在根据社会的需求进行着合作模式的改进;国内的院校合作已得到重视,但是院校合作主要是为了完善某一课程教学方法,提高学生的某一项技能或者针对某一阶段的学生,有针对性的实施院校合作。结论:我国护理本科院校需要加强对本科护生职业技能的关注度,有效利用网络资源,加强院校合作的广度和深度,建立院校联动机制,完善院校合作激励、支持和测评机制,综合提高护生的核心能力。
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