渗透树脂用于恒磨牙窝沟封闭的实验研究

来源 :南方医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuzw93
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究渗透树脂用于恒磨牙窝沟封闭时的微渗漏、微缝隙及剪切粘接强度,与常用窝沟封闭材料进行比较,探索渗透树脂能否用于恒磨牙窝沟封闭,为临床上窝沟封闭材料的选择提供一定的参考信息。方法收集2020年6月-2020年8月在南方医科大学口腔医院颌面外科门诊部拔除的新鲜完整无龋第三磨牙共125颗,随机分为5组,A组:窝沟封闭剂组(Helioseal F);B组:玻璃离子组(GC FUJI Ⅶ);C组:流动树脂组(3M Z350XT);D组:渗透树脂组(15%盐酸酸蚀2min+渗透树脂);E组:软酸蚀-渗透树脂组(35%磷酸酸蚀30s+渗透树脂)。1.渗透树脂用于窝沟封闭的微渗漏50颗牙齿随机分成5组,每组10颗牙按照操作步骤封闭窝沟,然后进行500次冷热循环模拟材料老化,使用2%亚甲蓝染液进行微渗漏实验,而后沿牙齿颊舌向进行切开得到剖面,体视显微镜下观察评估染液渗透情况,计算染液渗漏的深度占材料和釉质结合面边缘线全长的百分比,记为微渗漏。2.渗透树脂用于窝沟封闭的微缝隙25颗牙齿随机分为5组,每组5颗牙按照操作步骤封闭窝沟,沿牙齿颊舌向切开,每组得到10个剖面,使用场发射扫描电镜进行观察,低倍电镜下(50x)观察材料内部情况,高倍电镜下(5000x)观察材料和牙釉质结合情况,定位到窝沟中段2mm,采集图像,使用CAD软件,测量材料和牙釉质之间微缝隙的宽度,选取图像中最宽处作为微缝隙宽度。3.渗透树脂用于窝沟封闭的剪切粘接强度50颗牙齿随机分为5组,每组10颗牙,先进行剪切粘接强度测试的样品制备,在平滑面上形成直径约为2.38mm,高5.00mm的圆柱体,然后通过万能试验机进行剪切粘接强度测试,使用浅凹型刀头平行粘接界面推进,速度为1 mm/min,直至试件从釉质表面发生断裂,记录此时的载荷值,通过公式计算得到剪切粘接强度,在体视显微镜下观察断裂模式。4.统计学分析采用SPSS20.0统计软件进行数据分析,统计数据以均数±标准差表示,先行正态性检验及方差齐性检验,若服从正态分布及方差齐性,用方差分析进行组间比较;若服从正态分布,不服从方差齐性,使用Welch检验进行总体均值比较,然后用Dunnett T3检验进行两两比较;不服从正态分布及方差齐性,则采用Kruskal-Wallis H检验进行多组间的比较,组间的两两比较采用Mann-Whitney U 检验,检验水平α=0.05。结果1.B组微渗漏最明显,其次是A组、C组、E组,D组的微渗漏最小。其中,B组与其他各组组间差异具有统计学意义(P<0.0001),A组和C组微渗漏程度显著大于D组和E组,但A组、C组之间,D组、E组之间差异无统计学意义(P>0.05)。2.A组、B组、C组、D组、E组的微缝隙宽度分别是2.11±2.19μm、23.94±10.41μm、1.48±1.23μm、0.67±0.85μm、0.61±0.73μm。其中,B 组微缝隙宽度最大,E组最小,B组显著大于其余各组(P<0.0001),A组和C组微缝隙宽度显著大于D组和E组(P<0.05),但A组、C组之间,D组、E组之间差异无统计学意义(P>0.05)。3.A组、B组、C组、D组、E组的剪切粘接强度分别是12.75±5.73Mpa、4.18± 1.09Mpa、19.56±5.18Mpa、14.68±3.85Mpa、11.40±2.79Mpa。其中,C 组的剪切粘接强度最高,B组的剪切粘接强度最低。B组剪切粘接强度显著小于其余各组,差异具有统计学意义(P<0.01),C组剪切粘接强度与A组、D组无显著差异,但C组剪切粘接强度显著高于B组、E组。A组、D组、E组均值接近,统计学上无显著差异。断裂模式分析中,粘接面断裂是最主要的断裂模式,占比70-90%,其次是混合断裂,占比10%-30%,未发生材料内部断裂。结论1.每组样本中都存在微渗漏,玻璃离子水门汀最明显,窝沟封闭剂、流动树脂次之,使用15%盐酸酸蚀2min或35%磷酸酸蚀30s后应用渗透树脂,微渗漏最小。2.玻璃离子水门汀的微缝隙最大,窝沟封闭剂、流动树脂次之,使用15%盐酸酸蚀2min或35%磷酸酸蚀30s后应用渗透树脂,微缝隙最小。3.流动树脂与牙釉质的剪切粘接强度最大,窝沟封闭剂以及不同酸蚀剂酸蚀牙面后使用渗透树脂都能取得较好的剪切粘接强度,玻璃离子水门汀与牙釉质之间的剪切粘接强度最小。
其他文献
随着课程改革的不断推进,我国确立了“着力发展学生核心素养”的普通高中培养目标。“化学平衡”作为化学反应原理模块的重要组成部分之一,承载了“宏观辨识与微观探析”、“变化观念与平衡思想”、“证据推理与模型认知”等的化学学科育人功能。但在实际教学中,由于“化学平衡”概念抽象、逻辑性强,以及学生脑海中存在的一些固定思维和前概念,会使得其在学习过程中产生许多与科学概念不一致的想法,称为“相异构想”。相异构想
学位
目的 探究胺碘酮联合美托洛尔治疗冠心病合并室性心律失常的疗效及安全性。方法 前瞻性选择2019年1月至2020年6月陕西省第四人民医院收治的114例冠心病合并室性心率失常患者作为研究对象,采用随机数表法分为观察组和对照组,每组57例。对照组患者在常规治疗基础上采用胺碘酮治疗,观察组患者在对照组治疗的基础上给予美托洛尔治疗,两组均治疗6个月。记录两组患者治疗期间窦性心律维持情况,于治疗前及治疗3、6
期刊
时序连接词是现代汉语中从语义和语用两个角度划分出来的一类词。它们在语义上表示一定的时序意义,在篇章上具有衔接上下文的连接功能,典型成员包括“原来、起初、以后、后来、先、接着、然后”等。这些时序连接词在《国际中文教育中文水平等级标准》中属于重要的语言点,大多是海外汉语学习者记叙类文章写作中使用的高频词。考察华中师范大学语言与语言教育研究中心的中介语语料库后发现,留学生在时序连接词的使用上存在较多偏误
学位
对外汉语事业的发展离不开汉语教材的研究,面向留学生的汉语教材是对外展现中国文化的一个重要窗口。“中国概论”是外国学生在中国接受高等教育的必修课程之一,其教材是来华留学生们接触中国文化并系统学习相关文化知识的重要来源。本文以文献研究、对比研究等研究方法,对近二十年来我国面向留学生的“中国概况”文化教材编写状况进行研究,梳理“中国概况”教材的发展历程及类型特色,着重从教材编写理念、教材编写内容、教材呈
学位
最新人教版高中思想政治教材已投入使用近3年,本版教材与以往教材相比有很大不同,就必修4《哲学与文化》教材来说,其中一点就是结合本册教材特点将原本教材中的“活动设计”调整为“阅读与思考”栏目。本文从栏目所处位置、字体格式以及与教材正文原理知识之间的关系等角度对《哲学与文化》教材中“阅读与思考”栏目的内涵进行了界定,并分析了该栏目的构成。同时,笔者对这一栏目的特点与类型进行了分析,认为其具有全面性与重
学位
研究背景在中国,肺癌是新发病例和死亡病例最多的恶性癌症,其主要病理类型为非小细胞肺癌(NSCLC),并且肺腺癌为其中的主要亚型。免疫治疗和靶向治疗的应用提供新的希望,但是大部分患者发现时已处于中晚期。现阶段,中晚期NSCLC患者的首选一线化疗方案仍以含铂药物治疗为主。然而,铂类药物耐药问题限制了肿瘤的治疗效果。越来越多的研究指出,LncRNAs(longnon-coding RNA)可能参与肺腺癌
学位
“红船精神”是党史文化资源的重要组成部分,对于学习中国共产党党史具有重要的意义,能够帮助大家了解中国共产党的成立过程以及奋斗历程,学习中国共产党员身上的优良品质。尤其是“红船精神”中的首创精神、奋斗精神、奉献精神,是指引中国共产党不断取得胜利的重要精神支柱,也是无数中国共产党人所具备的优良品质。“红船精神”有丰富的内容体系,能够培养高中生的优良品质,加强高中生对党史的了解,引导高中生拥护中国共产党
学位
受体是噬菌体与宿主细菌之间交互的媒介,研究噬菌体-受体-宿主之间的复杂关系是噬菌体耐药菌疗法的基础。生物医学文献库中蕴含着大量噬菌体和宿主交互关系研究成果,利用文本挖掘技术可以自动地从非结构化文本中提取这些关系,并对提取的知识进行结构化展示,方便进一步的研究和分析。已有工作研究了噬菌体和宿主二元关系的抽取,但噬菌体-宿主的关系涉及二元交互的中间介质(如受体),因此存在信息抽取不充分的问题。针对这一
学位
中国共产党的百年历史是一本内容丰富且独一无二的教科书。一百多年来,中国共产党初心不改、使命不怠、艰苦卓绝、破浪前行,中国共产党的历史就是最好的清醒剂和营养剂。尤其是对于高中阶段的青少年来说,他们从小就生活在国家强大、社会和平稳定以及物资条件相对富足的环境中,没有经历过战争年代血与火的考验,从而对中国共产党在探索建设过程中所经历的艰难险阻和所取得的伟大成就,缺乏直接的体验和切身的感受,这就导致他们极
学位
土地是经济发展的重要载体和资源,土地利用结构直接影响着区域经济的发展状况。十八大以来,我国经济发展形势进入新常态,目前“转变发展方式、调整产业结构”已经成为全国经济高质量发展的主旋律。土地作为重要的资源要素,其可持续利用是经济高质量发展的重要保障。进而如何优化土地利用结构、提高土地利用效率,是供给侧经济转型发展成功与否的关键。长江经济带地理上横跨东、中、西三大区域,其区位优势和自然禀赋条件都十分优
学位