“和调督任安神针法”治疗轻中度抑郁症的临床观察

来源 :黑龙江中医药大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户:xiao4869
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:本试验通过对比“和调督任安神针法”治疗轻中度抑郁症与常规针刺法治疗在临床疗效与生存质量之间的差异,以丰富针刺治疗抑郁症的治疗方法,提高临床疗效,改善患者的生存质量。方法:本试验运用随机数字表法将符合准入标准的轻中度抑郁症患者共68例随机分为两组。观察组给予“和调督任安神针法”治疗,对照组采用常规针刺法治疗,每天治疗1次,每周治疗6次,休息1次,共治疗4周。于治疗前、治疗后及3个月随访时分别进行抑郁自评量表(SDS)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及生存质量测定量表(WHOQOL-BREF)评分,并比较其临床疗效及生存质量。运用统计学软件SPSS 25.0进行数据处理和分析。结果:1.治疗前对两组患者的基本资料进行组间比较,经检验,两组患者的基本资料比较差异无统计学意义(P>0.05),可进行试验后比较。2.治疗后两组患者临床疗效总有效率分别为93.33%,76.67%,差异有统计学意义(P>0.05),且观察组优于对照组。3.两组患者治疗后及3个月后随访时HAMD评分与治疗前比均明显降低(P<0.05),且治疗后及随访时评分组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。4.两组患者治疗后及3个月后随访时SDS评分与治疗前比均明显降低(P<0.05),且治疗后及随访时评分组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。5.两组患者治疗后及3个月后随访时WHOQOL-BREF评分与治疗前比均明显升高(P<0.05),且治疗后及随访时评分组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:1.“和调督任安神针法”与常规针刺法均能有效治疗轻中度抑郁症,且“和调督任安神针法”的临床疗效优于常规针刺法组。2.“和调督任安神针法”能显著改善轻中度抑郁症患者的临床症状及生存质量,改善程度优于常规针刺法组,且治疗效果稳定持久,具有推广价值。
其他文献
儿童作为国家的未来和希望,对国家的发展具有极其重要的意义和作用,近年来,儿童题材纪录片的出现,更是把儿童摆在了重要的位置,促使人们对儿童给予更多的关注,儿童题材纪录片因其真实性和客观性的特点,较为真实的展现了儿童群体的面貌,并把焦点聚焦到儿童身上,记录儿童的成长与生活,使得儿童时期的经历以影像的方式呈现给观众,唤醒观众童年时期的记忆,实现现在与过去的对话。本文主要以新世纪以来中国儿童题材纪录片为研
学位
自然类纪录片,如《美丽中国》《森林之歌》《蔚蓝之境》《我们的星球》等作品以其独特的故事题材、直观的表达方式、广泛的传播渠道等特征成为表达生态美学理念、传播生态美学思想的重要艺术门类,也使得更多观众能够通过这种类型的影视作品加深了对于生态环境和生态美学的理解。也正因如此,探讨自然类纪录片中生态美学理念极其独特的表达方式,并在此基础上研究生态美学视域下自然类纪录片的存在价值,具有极为重要的理论意义和现
学位
目的:比较头穴捣刺法与提插法治疗慢性紧张型头痛的疗效差异,为临床治疗慢性紧张型头痛寻找更有效的方法。方法:将56例慢性紧张型头痛患者随机分为治疗组(28例)和对照组(28例)。取穴:百会、风池(双侧)、太阳(双侧)、头维(双侧)、率谷(双侧)、合谷(双侧)、外关(双侧)。治疗组:头部穴位用捣法,合谷、外关平补平泻法;对照组:头部穴位用提插法,合谷、外关平补平泻法。两组均每日治疗1次,每周6次,共4
学位
随着人工智能成为国际竞争的焦点,在我国中小学逐渐普及人工智能教育已成为教育变革的重要方向。在2021年新颁布的《中小学人工智能课程开发标准(试行)》中,强调在真实复杂问题解决过程中,学生意识、观念、能力与思维的复杂多维交互作用,这就对复杂技能学习提出了更高的要求。而基于任务序列的教学,面向复杂的真实问题,并强调课堂上学习任务的关联,把学习任务看成一个复杂的整体,有利于知识、态度、技能的全面应用,有
学位
在教育改革的时代背景下,教育质量的提升一定程度上受到学习投入的影响,同时项目式教学在我国各类课程中得到广泛应用并取得一定成果。但是,项目式教学中也会存在一定问题,比如学生积极性、主动性、参与性参差不齐等,这些问题均指向学生的学习投入。随着信息社会的发展,高中信息技术对学生发展的影响越来越重要,其学习质量同样可通过学习投入体现。但是,较少研究者探索高中信息技术项目式教学中学习投入的相关情况。因此,研
学位
目的:基于数据挖掘技术分析刘建秋教授治疗哮喘急性发作期的用药规律,归纳其治疗哮喘急性发作期的临证经验,为临床诊治提供思路。方法:收集2019年03月至2020年12月期间,至黑龙江中医药大学附属第一医院呼吸科门诊就诊,经刘建秋教授诊治符合哮喘急性发作期患者的门诊病例。将患者基本信息、诊断、证型及首诊处方录入Microsoft Office Excel 2016,建立数据库。将数据规范处理后导入IB
学位
研究目的:通过观察治疗后患者的临床总有效率、妊娠率以及治疗前后患者的中医证候、体征及各项辅助检查等情况的改变,评价滋肾育胎丸联合来曲唑治疗肾虚痰湿型PCOS不孕症患者的临床疗效,以期为肾虚痰湿型PCOS不孕症患者的临床用药提供客观的参考依据。研究方法:1.患者:2019年09月至2021年09月,就诊于黑龙江中医药大学附属第一医院妇科门诊的40例符合诊断标准的肾虚痰湿型PCOS不孕患者。2.干预方
学位
目的:观察针刺从神论治感音神经性耳鸣的临床疗效,进一步优化针刺治疗感音神经性耳鸣的治疗方案。方法:将60例感音神经性耳鸣患者采用随机数字表法随机分为治疗组(从神论治组)与对照组(常规针刺组),每组30例。治疗组取百会、神庭、四神聪、率谷(患侧)、风池(双侧)、内关(双侧)、神门(双侧);对照组取听宫(患侧)、听会(患侧)、翳风(患侧)、侠溪(双侧)、中渚(双侧)。两组治疗均采用平补平泻手法,每日1
学位
目的:观察温肾缩尿汤联合艾灸对下元虚寒型小儿遗尿的临床疗效,探讨温肾缩尿汤联合艾灸治疗下元虚寒型小儿遗尿的有效性及优势性。方法:将依据纳入及排除标准收入的60例下元虚寒型遗尿症患儿分为试验组与对照组,每组各30例。对照组给予温肾缩尿汤口服,试验组给予温肾缩尿汤联合艾灸治疗,两组患儿均进行生活指导、膀胱功能锻炼。2周为1个疗程,共治疗4周,记录治疗前后两组患儿中医证候积分及膀胱容量,以评价临床疗效,
学位
目的:观察电项针加眼内针治疗目偏视(眼肌麻痹)的临床疗效,为患者提供一种安全有效的临床方法。方法:本次研究选取符合标准的80例目偏视(眼肌麻痹)的患者作为研究对象,采用随机化分组的方法分为治疗组和对照组。治疗过程中,治疗组脱落3例,对照组脱落4例,最终病例数为73例。其中治疗组37例,男14例,女23例,对照组36例,男18例,女18例。两组患者均予常规药物基础治疗,治疗组采用电项针加眼内针的方法
学位