研究生作为我国未来学术研究的主力军,不仅在学术能力和学术水平上要走在前端,学术道德更是研究生培养的重中之重。通过总结,我们发现现有的关于研究生学术道德研究的重点基本上都集中在研究生学术道德缺失的表现、原因或事后治理上,对于培育的相关内容却很少。培育作为解决问题的根源,应受到重视。因此,本研究通过文献研究法、问卷调查法、案例法和综合分析法来了解当前研究生学术道德及培育的现状,并进一步从培育的角度来研究解决对策。第一章绪论部分主要论述了研究生学术道德培育的选题背景、研究意义、梳理了该问题的国内外研究现状、介绍了本文的研究方法以及创新之处。第二部分为研究生学术道德培育概述。本章对研究生学术道德相关概念进行了界定、交代了研究生学术道德培育的必要性和理论依据。对研究生学术道德培育的已有成效和问题进行了总结分析,为后续研究奠定了基础。第三部分为研究生学术道德缺失的表现及原因分析。通过调查问卷对相关数据进行整理研究,总结出研究生在学术道德缺失的具体表现。对于研究生学术道德缺失的原因,本文归结为两个方面,即客观原因和主观原因。第四部分为研究生学术道德培育的对策研究。本章以社会、高校、导师和研究生自身为基础,结合学术道德问题事前预防、事中监管、事后惩处并通过不同的载体进行培育,从多个角度为研究生学术道德缺失问题的解决提供切实可行的治理措施。