山梨酸钾辅助HPTS对枯草杆菌芽孢的杀灭作用研究

来源 :宁夏大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:DFHGFD43
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
芽孢作为食品中的腐败菌,因其极端抗性,常规杀菌手段难以将它杀死。近年来高压热杀菌(High-pressure thermal sterilization,HPTS)受到广泛关注,该技术能高效杀灭芽孢,并较好地保持了食物营养成分和感官质量。目前相关研究着眼于化学物质辅助HPTS强化杀菌效果。本实验主要围绕山梨酸钾辅助HPTS处理对芽孢的杀灭效果展开,探讨山梨酸钾辅助HPTS处理对芽孢的杀灭机理。主要研究内容和结果如下:(1)山梨酸钾辅助HPTS对芽孢的作用效果本章研究了保压时间20 min时,山梨酸钾(0.1%、0.2%)辅助不同超高压(200、600 MPa)和温度(25、65和75℃)处理对芽孢的杀灭效果,分析不同处理后芽孢菌落总数、芽孢内容物释放程度、核酸和蛋白质泄漏量、DPA泄漏量、Na+/K+-ATP酶活的变化。结果表明,温度对芽孢失活起着重要作用,当超高 压单独作用时,芽孢不能被杀灭,而HPTS能够有效杀灭芽孢,且杀灭效果随着温压强度增加而显著增加,同时山梨酸钾辅助HPTS处理可进一步强化杀灭效果,表明HPTS与山梨酸钾对芽孢的失活具有协同效应;经山梨酸钾辅助HPTS处理后,芽孢内容物释放、核酸和蛋白质泄漏量、DPA泄露量均显著增加,Na+/K+-ATP酶活显著降低。(2)山梨酸钾辅助HPTS对芽孢形态结构的影响本章借助流式细胞仪、激光粒度仪和扫描电镜分析,比较不同处理对芽孢形态结构的影响。结果发现,经HPTS处理后芽孢内膜通透性显著增加,高温破坏了芽孢内膜结构;当山梨酸钾辅助HPTS处理时,芽孢内膜通透性进一步增加。同时HPTS使得芽孢完整结构被破坏,芽孢形态发生皱缩,芽孢的粒径显著减小,而山梨酸钾辅助处理对于芽孢的超微结构和芽孢粒径没有显著影响。(3)山梨酸钾辅助HPTS对芽孢关键物质的影响采用傅里叶红外光谱技术来分析探究山梨酸钾辅助HPTS处理对芽孢膜脂质、蛋白质、核酸等物质的影响。结果表明,芽孢内膜磷脂相态发生转变;芽孢蛋白质二级结构被破坏,蛋白质之间发生相互作用,导致蛋白质变性;芽孢内核酸物质变性,肽聚糖层结构发生改变。同时α螺旋和β折叠含量降低,无规卷曲和β转角含量增加,其中超高压和温度是导致芽孢蛋白质二级结构变化的主要因素,山梨酸钾在此基础上有一定协同作用。(4)山梨酸钾辅助HPTS对芽孢的杀菌动力学研究及其应用本章研究不同保压时间下山梨酸钾辅助600 MPa-65℃/75℃处理对芽孢的失活动力学。通过比较一级动力学模型、Weibull模型和Logistic模型间的拟合度参数,得出Logistic模型最适合拟合山梨酸钾辅助HPTS杀灭芽孢的动力学曲线。同时本章研究了籽瓜汁体系中不同处理对芽孢的杀灭效果,以及不同处理对籽瓜汁理化指标和褐变度的影响。结果表明,籽瓜汁体系中山梨酸钾辅助HPTS处理对芽孢的杀灭效果显著增强。不同处理后籽瓜汁的pH值、可溶性固形物和总酸含量均没有显著变化。贮藏期间,山梨酸钾辅助HPTS处理可有效减轻籽瓜汁的褐变程度。
其他文献
本文通过文献分析法、课堂观察法、访谈法和调查问卷法获得低自主情形下高三学生数学学习情况和数学学习困难情况,并据此提出了改善低自主情形下高三学生学习困难策略,主要有两点:一是改善低自主情形下高三学生数学基础知识学习方式,利用数学知识结构图辅助学习,利用信息加工模式特点,加强数学基础知识掌握。二是强化低自主高三学生数学方法和数学解题思维学习方式,利用典型题方法图辅助数学方法学习,优化典型题答案,展示数
学位
目的:探讨无症状心肌缺血(SMI)老年非心脏全麻手术患者采用超声监测麻醉诱导期心功能的变化及其临床意义。方法:采用随机病例对照研究方法,选取医院收治的60例SMI老年非心脏全麻手术患者纳入SMI组,选取60例无心血管相关疾病的老年非心脏全麻手术患者纳入对照组,采用彩色多普勒超声监测并对比两组患者麻醉诱导前(T0)、静脉给药后3 min(T1)、气管插管后1 min(T2)以及气管插管后5 min(
期刊
结合某水库除险加固工程,对某水库输水洞弧形工作闸门进行止水设计安装加固调试。按照原弧形闸门结构形式及二十多年运行情况,关启不自如,漏水严重达不到止水效果。此次除险加固针对上述存在问题,对闸门止水进行修改设计、关启对启闭机、闸门安装与门槽精度进行反复调试,达到了关启自如不漏水效果,各项技术指标达到规范要求,正常运行,赢得了社会效益和水库经济效益。
会议
本研究比较了不同碳纳米载体复合物的载药性能,筛选载药性能较好的氧化石墨烯(graphene oxide,GO)作为载体,通过在其表面修饰Toll样受体(toll-likereceptor,TLR)4抗体蛋白(TLR4antibody,Anti-TLR4)、荧光素标记的半胱天冬酶(Caspase)-3特异性底物肽(Pep),负载羟基喜树碱(hydroxycamptothecin,HCPT)或芦荟大黄
学位
随着基础教育课程改革的不断深入,教学重心从注重老师的教学转变为也注重学生的学习,[1],教师在教学中不能只盯着学业结果,更要注重教学过程对学生产生的深远影响,在教学中培养学生勤于思考、合作交流的学习意识,充分发挥学生学习的主动性。师生互动作为高中数学课程标准所倡导的课堂教学形式,对提高高中数学课堂教学质量和充分发挥学生主观能动性具有重要意义。本文通过借鉴和反思当前研究现状,探讨高中数学课堂师生互动
学位
伴随着中国经济、跨境贸易和投资实力的增强,人民币的影响力也越来越大,相关人民币国际化问题也成为学术界研究的热点。2008年全球金融危机、2020年新冠肺炎疫情、2022年俄乌战争的爆发都显现了当前以美元为主的国际货币体系面临缺口风险,究其原因是当前的国际货币体系更多地着眼于发达国家,而漠视发展中国家利益,解决的根本办法就是改革当前国际货币体系。从长远来看,推动人民币国际化既有利于促进中国经济的发展
学位
随着资本市场环境日趋复杂,企业面临的财务问题逐渐增多,经营风险进一步加大。当前市场环境中,因资金链断裂陷入财务危机甚至走向破产倒闭的企业数不胜数。千里之堤,溃于蚁穴,就诸多陷入财务困境的企业而言,其内部公司治理问题往往是一个无法忽视的切入点。对于G企业,其在2019年绝对是艰难的一年,自2019年8月3日控股股东持有的3.2亿股被司法冻结后,后面负面事件频发,信用评级接连下调、债券接连构成实质性违
学位
切接球问题是立体几何的一个分支内容,它的难度与重要性不容小觑。对切接球问题的高效解答,往往要求学生在准确分析题意后,抽象出对应图形,这对学生空间想象能力要求较高。本研究以CPFS结构理论为指导对测试卷进行设计,分别对银川市E中学高三年级学生的几何体CPFS结构和切接球问题学习情况进行测试。将测试结果利用SPSS26软件进行数据分析后发现:在相同的外部条件下,不同的学生间构筑的几何体CPFS结构存在
学位
近些年,在教育信息化和疫情的影响下,信息技术在中学数学中的地位显著提升。微课以时间短、易传播的显著特点,备受广大教育者的青睐。初中数学和高中数学之间在知识内容体系、教师教学方式、学生学习习惯和认知方式等方面都存在着明显的差异,《普通高中数学课程标准(2017年版)》中首次提出在教材中设置预备知识,目的在于指导教师在教学中注意初高中知识的衔接问题,帮助学生完成过渡。从学生的需求角度来看,大量线上线下
学位
2017年版《普通高中数学课程标准》指出:高中生数学课堂以培养学生健康发展为本,贯彻立德树人的基本各项任务;在课堂教学中,要重视数学和生活及其他学科的密切联系,注重数学文化的渗透;要进一步引导学生体会数学的科学意义、使用价值、人文意义和艺术价值[1].数学文化近年来一直是数学教育研究的热点话题,数学文化的教学与当今的素质教育紧密联系,有利于培养学生的数学核心素养,促进学生的全面发展.当今时代的国际
学位