毛果杨HDT901基因的表达与功能分析

来源 :东北林业大学 | 被引量 : 2次 | 上传用户:zmm520111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
组蛋白翻译后修饰有很多种,包括乙酰化,甲基化,磷酸化,泛素化和ADP核糖基化。其中,组蛋白乙酰化是一种十分重要的表观遗传修饰,对于染色质结构改变和重塑、基因表达以及环境胁迫应答反应具有非常重要的调控作用。组蛋白乙酰化水平由组蛋白乙酰基转移酶(HAT)和组蛋白去乙酰化酶(HDAC)共同调节。HDAC在植物生长、发育和胁迫应答反应中具有十分重要的作用。目前,有关木本植物HDAC的功能研究鲜有报道。  本论文从毛果杨中克隆了组蛋白去乙酰化酶HD2亚家族基因HDT901,并对其序列、表达和功能进行了研究。毛果杨HDT901基因的编码区长度为828bp,编码一个由275个氨基酸组成的蛋白质。本论文对HDT901蛋白质序列进行了全面的生物信息学分析。HDT901蛋白质具有一个典型的锌指蛋白结构域,其氨基酸序列与木薯HDT1一致性最高,亲缘关系最近。HDT901基因启动子区包含多个光反应相关元件、赤霉素应答元件、生长素响应元件、水杨酸响应元件和低温应答元件。亚细胞定位分析表明,HDT901定位于细胞核中。实时荧光定量PCR结果表明,HDT901基因在毛果杨叶、茎和根中的表达受到盐胁迫抑制。为了研究HDT901基因在盐胁迫应答反应中的功能,构建了植物过量表达载体,并遗传转化到拟南芥和84K杨中。HDT901基因在拟南芥中的表达促进了拟南芥根的生长,降低了转基因拟南芥对盐和干旱胁迫的耐受性。HDT901在84K杨中的表达,降低了转基因杨树对盐和干旱胁迫的耐受性。这些研究结果表明,HDT901在杨树盐胁迫和干旱胁迫应答反应中发挥重要的调控作用。
其他文献
摘要:课堂教学是我国当代育的一种重要形式,提高课堂教学效率,全面提高教学质量,也是实施素质教育的重要途径。由于小学生的自主学习能力差,自控意识较弱,因此学校对于学生的管理尤其是课堂上的教育就显得尤为重要。在小学教育中,数学是一门基础课程,因此在小学课堂中,提高小学数学的教学效果也使小学数学教师面临更大的挑战。怎样能在最短的时间里,有效率的提高学生的数学学习成绩,达到最大的课堂教学效果,我们以此进行
模型误差界的确定是系统辨识中一个重要的组成部分.本文应用截尾傅氏变换和H∞辨识理论,对模型误差界的常规频域辨识方法进行了分析,给出了传递函数的频率响应误差界和总体误差
徐万鹏,《中国骨与关节杂志》总编辑,我国著名骨科专家。1963年毕业于北京医学院医疗系,先后在北京积水潭医院、北京大学人民医院的骨科和骨肿瘤科工作。2004年后,兼职于首都
当前我们的数学课程改革十分重视数学与生活的联系,强调“从学生的已有经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程”。本着数学源于生活又应用于生活的教学理念,教师要树立将数学应用于现实生活中的意识,引导学生学习有价值的数学,培养学生用数学知识解决现实实际问题的能力,将学生的生活与数学学习结合起来,生活经验数学化,数学问题生活化,体现“数学源于生活、寓于生活、用于生活”,使学生
摘要:近年来,随着新课程改革的逐步推进,初中数学逐步向培养学生的知识应用能力发展,原有初中数学教材的“应用题”部分也逐渐向“开放题”方向过渡。然而,对于“开放题”教学方法的研究仍然较少,一些老师仍然用传统的“应用题”教学方法对“开放题”部分进行教学,没有突出新课改的精神。本文将对初中“开放题”的意义进行探究,并结合具体案例讲解初中数学“开放题”的教学方法。  关键词:初中 数学 开放题 教学方法 
[摘要]学困生在每个学校、每个班级都普遍存在,其形成原因也是多种多样的。我们在教育教学过程中,学困生转化得成功与否,直接影响到一个学校的学风和校风,乃至一个学校的教学质量的好坏。为此,学困生转化工作,是我们每一位数学教师的强烈愿望,也是每一位数学教师义不容辞的职责。  [关键词]数学教学 转化 学困生 策略  《数学课程标准》强调“数学教育要面向全体,关注学生的个性差异,使每个学生都有成功的学习体
数学教育的目的不仅在于传授数学知识,更重要的是通过数学学习和实践,使学生逐步掌握良好的行为方式(正确的学习目的、浓厚的学习兴趣、顽强的学习毅力、实事求是的科学态度
期刊
【摘要】小数知识的学习困挠着许多学生,并成为阻碍学生进步的一大难题,多数学生对于小数的概念与计算方法均存在不同程度的错误认识。为了避免并纠正这类错误,必须仔细分析错误的原因。本文就这些错误展开探讨,旨在为新课程改革提供一定的借鉴,同时为小数教学提供合理的教学指导与建议。  【关键词】小数知识;错误认识;教学探讨  前言  有研究表明,小学生在学习小数知识时存在较多的问题,并且在理解小数的意义方面仍
本文以乌鲁木齐市经济技术开发区为研究对象,对其布局结构、绿地现状进行充分分析,发现存在很多问题,提出相应的对策与建议。经济技术开发区的绿地结构布局为“三区景观、三带六