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动结构式极具特色，其独特性和重要性在众多句式中尤其突出，一直以来是中外学者研究的热点问题。动结构式是一个由谓语动词和结果补语组成的双表述句法结构，表示动作和该动作引发的结果的语义关系。其句法结构形式主要表征为SVOR，SVRO，SVR等。
通过阅读英汉从古至今四个历史时期代表性经典文献，对其动结构式进行穷尽性搜索、整理和统计，我们发现以往研究主要基于结构主义，生成语法视角，少量基于认知语言学视角的，极少基于两种或以上的跨语言对比或类型学视角。共时方面主要对动结构式的定义、产生、来源、类型、句法和语义等方面做了较细致深入的研究，成果显著，而历时方面的研究主要集中在对动结构式某些特殊次构式或组成成分如动词或结果补语的个案的历时描写，或是对断代历史时期或专书史籍的研究，为进一步研究奠定了必要的基础。但是，总体来说，以往研究大多囿于对动结构式分类和句法语义特征的共时描写，对动结构式全面而系统的历时演变的研究却很少，而把共时和历时研究相结合对跨语言动结构式历时演变过程和特征的动态描写则更为鲜见。再者，对跨语言动结构式历时演变的共性和差异背后的认知机制和动因的解释也还不够深入。
针对动结构式研究现状，本研究从历时构式语法视角，以构式语法理论、构式化理论、语法化理论和力动态系统理论为基础，运用定量和定性分析相结合，描写与解释相结合，共时和历时研究相结合，语料数据统计分析的研究方法，对英汉动结构式历时演变的过程、特征和规律进行较详尽的概括和描写，对二者共性和个性进行对比分析，并对其共性和个性背后的认知机制和动因进行较深入的探讨和解释。在已往研究的基础上，本文主要探讨了以下三个问题：(1)英汉
动结构式具有怎样的历时演变过程和特征？(2)英汉动结构式历时演变过程、特征和规律有何异同？(3)英汉动结构式历时演变过程和特征异同的认知机制和动因是什么？
本研究基于英汉四个历史时期的经典文献语料，对动结构式的历时演变过程和特征进行了描写分析，绘制了二者的演变过程。
英语动结构式的显著的历时演变链条为：S+O+R+Vt→S+Vt+O+R或S+Vt+R+O→SVOR。其中，变化最大的是S+O+R+Vt演变成为S+Vt+O+R，发生在中古英语早期，属于“形式新+语义新”的构式化。因为古英语基本语序的改变和屈折系统的衰落，演变为符合动结构式因果顺序的语序SVOR。由于SVOR的高频使用，隐喻和类推机制的影响，SVRO愈加淡化和受限，其结果补语逐渐限于一些高频形容词如open充当。SVOR则得到进一步扩展使用，一直到现代时期，都属于后构式化演变。
关于汉语动结构式，其显著的语法化链条呈现为：S+Vt+Vt→S+Vt+Vi→S+Vt+R。其中，发生在上古汉语末期或中古早期S+Vt+Vt到S+Vt+Vi的演变属于前构式化演变。变化最大的是S+Vt+Vi到S+Vt+R的演变，受类推机制和双音化趋势的影响，发生了“形式新+语义新”的构式化。其后，由于动结构式的动词语义类型得到扩展，隐性致使义的动词也越来越多入句动结构式，因此属于后构式化演变。总体来说，英汉动结构式都遵循“构式演变-构式化-构式演变”的演化过程。
英汉动结构式的历时演变既有共性也有差异。其共性表现在：第一，英汉动结构式的主导语序是SVR的连续语序；第二，致使类动结构式图式性最高，能产性最强；第三；英汉动结构式语义简洁语用高效。其差异主要在于：第一，英语动结构式语序类型逐渐增加而汉语动结构式语序类型逐渐减少；第二，汉语动结构式能产性高于英语动结构式；第三，英语动结构式构式化主要机制为概念隐喻，汉语为类推；第四，英语动结构式历时演变根本动因是屈折标记系统渐趋消失，汉语是双音化趋势。
语言是对世界的编码，在人类共有的心理和认知基础之上，由于民族、地域、传统文化、社会环境、思维模式等的不同，不同民族的语言有共性，也有自己独特的编码方式。英汉动结构式历时演变的深层认知动因主要在于：1)英汉动结构式语序的理据性存在差异，英语动结构式体现了顺序象似性，汉语动结构式体现了距离象似性；2)英语动结构式概念化的“递次扫描”和汉语动结构式概念化的“总括扫描”；3)英汉动结构式致使概念的识解存在差异，英语动结构式层级凸显力动态中的结果/使果特征，汉语动结构式由于双音化趋势的影响，动词和结果补语逐渐凝结成一个固定单位，更凸显动词和结果补语的关系。本研究从语言的经济性和象似性，语言构式的概念化方式，以及力动态系统模式等方面来深入解释英汉动结构式的共性和差异背后的认知机制和深层动因。
本研究以历时构式语法新视角出发，对英汉动结构式进行跨语言对比研究，弥补了以往学者对动结构式共时和历时演变研究的不足，在一定程度上加深了对英汉动结构式的研究。通过对动结构式历时演变过程、特征和路径的系统的描写和共性及个性对比解析，揭示了人类语言演变不仅有语言内部的原因，有共同的心理和认知基础，也与其所处的社会、文化传统以及思维习惯等外部因素有着密不可分的关系，也为跨语言构式对比研究提供了一个崭新的视角。
本研究成果有助于语言学习者更好地了解英汉动结构式之间的异同，有益于跨语言句式的学习和实践，有助于人们掌握跨语言句式之间的差异和共性规律，对外语教学、二语习得、对外汉语教学、英汉翻译和词典编撰等有一定的指导意义和实践价值。
通过阅读英汉从古至今四个历史时期代表性经典文献，对其动结构式进行穷尽性搜索、整理和统计，我们发现以往研究主要基于结构主义，生成语法视角，少量基于认知语言学视角的，极少基于两种或以上的跨语言对比或类型学视角。共时方面主要对动结构式的定义、产生、来源、类型、句法和语义等方面做了较细致深入的研究，成果显著，而历时方面的研究主要集中在对动结构式某些特殊次构式或组成成分如动词或结果补语的个案的历时描写，或是对断代历史时期或专书史籍的研究，为进一步研究奠定了必要的基础。但是，总体来说，以往研究大多囿于对动结构式分类和句法语义特征的共时描写，对动结构式全面而系统的历时演变的研究却很少，而把共时和历时研究相结合对跨语言动结构式历时演变过程和特征的动态描写则更为鲜见。再者，对跨语言动结构式历时演变的共性和差异背后的认知机制和动因的解释也还不够深入。
针对动结构式研究现状，本研究从历时构式语法视角，以构式语法理论、构式化理论、语法化理论和力动态系统理论为基础，运用定量和定性分析相结合，描写与解释相结合，共时和历时研究相结合，语料数据统计分析的研究方法，对英汉动结构式历时演变的过程、特征和规律进行较详尽的概括和描写，对二者共性和个性进行对比分析，并对其共性和个性背后的认知机制和动因进行较深入的探讨和解释。在已往研究的基础上，本文主要探讨了以下三个问题：(1)英汉
动结构式具有怎样的历时演变过程和特征？(2)英汉动结构式历时演变过程、特征和规律有何异同？(3)英汉动结构式历时演变过程和特征异同的认知机制和动因是什么？
本研究基于英汉四个历史时期的经典文献语料，对动结构式的历时演变过程和特征进行了描写分析，绘制了二者的演变过程。
英语动结构式的显著的历时演变链条为：S+O+R+Vt→S+Vt+O+R或S+Vt+R+O→SVOR。其中，变化最大的是S+O+R+Vt演变成为S+Vt+O+R，发生在中古英语早期，属于“形式新+语义新”的构式化。因为古英语基本语序的改变和屈折系统的衰落，演变为符合动结构式因果顺序的语序SVOR。由于SVOR的高频使用，隐喻和类推机制的影响，SVRO愈加淡化和受限，其结果补语逐渐限于一些高频形容词如open充当。SVOR则得到进一步扩展使用，一直到现代时期，都属于后构式化演变。
关于汉语动结构式，其显著的语法化链条呈现为：S+Vt+Vt→S+Vt+Vi→S+Vt+R。其中，发生在上古汉语末期或中古早期S+Vt+Vt到S+Vt+Vi的演变属于前构式化演变。变化最大的是S+Vt+Vi到S+Vt+R的演变，受类推机制和双音化趋势的影响，发生了“形式新+语义新”的构式化。其后，由于动结构式的动词语义类型得到扩展，隐性致使义的动词也越来越多入句动结构式，因此属于后构式化演变。总体来说，英汉动结构式都遵循“构式演变-构式化-构式演变”的演化过程。
英汉动结构式的历时演变既有共性也有差异。其共性表现在：第一，英汉动结构式的主导语序是SVR的连续语序；第二，致使类动结构式图式性最高，能产性最强；第三；英汉动结构式语义简洁语用高效。其差异主要在于：第一，英语动结构式语序类型逐渐增加而汉语动结构式语序类型逐渐减少；第二，汉语动结构式能产性高于英语动结构式；第三，英语动结构式构式化主要机制为概念隐喻，汉语为类推；第四，英语动结构式历时演变根本动因是屈折标记系统渐趋消失，汉语是双音化趋势。
语言是对世界的编码，在人类共有的心理和认知基础之上，由于民族、地域、传统文化、社会环境、思维模式等的不同，不同民族的语言有共性，也有自己独特的编码方式。英汉动结构式历时演变的深层认知动因主要在于：1)英汉动结构式语序的理据性存在差异，英语动结构式体现了顺序象似性，汉语动结构式体现了距离象似性；2)英语动结构式概念化的“递次扫描”和汉语动结构式概念化的“总括扫描”；3)英汉动结构式致使概念的识解存在差异，英语动结构式层级凸显力动态中的结果/使果特征，汉语动结构式由于双音化趋势的影响，动词和结果补语逐渐凝结成一个固定单位，更凸显动词和结果补语的关系。本研究从语言的经济性和象似性，语言构式的概念化方式，以及力动态系统模式等方面来深入解释英汉动结构式的共性和差异背后的认知机制和深层动因。
本研究以历时构式语法新视角出发，对英汉动结构式进行跨语言对比研究，弥补了以往学者对动结构式共时和历时演变研究的不足，在一定程度上加深了对英汉动结构式的研究。通过对动结构式历时演变过程、特征和路径的系统的描写和共性及个性对比解析，揭示了人类语言演变不仅有语言内部的原因，有共同的心理和认知基础，也与其所处的社会、文化传统以及思维习惯等外部因素有着密不可分的关系，也为跨语言构式对比研究提供了一个崭新的视角。
本研究成果有助于语言学习者更好地了解英汉动结构式之间的异同，有益于跨语言句式的学习和实践，有助于人们掌握跨语言句式之间的差异和共性规律，对外语教学、二语习得、对外汉语教学、英汉翻译和词典编撰等有一定的指导意义和实践价值。