民粹主义作为一种复杂的社会政治现象，是特定社会转型期的产物。当前中国正处于现代化进程中的剧烈转型期，面临着些许社会挑战，贫富差距、信任危机、形式主义等问题滋生了部分民众的不满情绪。而此时互联网的极速发展与新兴媒介的持续更新为民众提供了自我表达的广阔平台。民粹主义趁机由现实社会延伸至网络空间，表现为网络民粹主义。
　　高校学生网络民粹主义行为主要指高校学生在网络空间内表现出的极端非理性的行为，主要表现形式包括借助网络热点事件造谣传谣、盲目转发、仇视精英群体、偏执的民族主义等类型。通过调查研究发现，高校学生网络民粹主义行为的产生与社会矛盾加剧、学校思政教育效果不佳、学生主流意识认同薄弱以及网技监管不够成熟这四个层面的原因密不可分。本研究侧重于对高校学生网络民粹主义行为负面效应的阐述，指出该行为不仅会动摇核心价值观的主流地位、加深高校学生的负面认知，而且会削弱高等教育的实质效果、增加群体性事件的发生概率。因此，消解网络民粹主义的消极影响，预防高校学生网络民粹主义行为的出现，需要把握社会大环境，从政府、学校、学生三个主体出发，辅以成熟的网络监管技术，构建协同治理机制，形成高效的网络社会控制。其中，创新政府社会治理机制，保障社会建设公平公正是首要；加强网络意识形态教育，健全高校思政教育体系是关键；树立正确价值认知，强化大学生的理论素养是内在支撑；优化网络监管技术，增强技术人员的素质培育是外部保障。在网络民粹主义甚嚣尘上的现状下，确保应对策略的多方联动和多管齐下，方能正确引导高校学生做新时代的优秀青年。