早期应激会显著地影响儿童和青少年的身心发展,是全球广泛关注的社会公共卫生问题,其背后相应的机制也是当前研究的热点。有研究表明,经历过早期应激的儿童会表现出更多的外显行为问题,产生这些问题的原因可能是由于执行功能受损所导致。功能性近红外光谱技术（functional near-infrared spectroscopy,fNIRS）在空间定位上主要涉及前额叶及其周围一些区域,在探测前额叶相关执行功能的神经机制上有极大优势。以往执行功能的研究中,大多分别从冷执行功能（工作记忆）和热执行功能（情绪识别/记忆）的角度对早期应激个体进行探索,很少从“冷”“热”两种表征下的执行功能去探讨。因此,本研究首先对大学生群体早期应激特点进行大样本调查,最终选取30名早期应激大学生和31名对照组大学生,采用情绪识别任务、数字N-back任务以及情绪N-back任务对行为层面进行了研究,利用fNIRS技术对“冷”“热”两种表征下的情绪工作记忆的神经机制特点。研究一首先对1457名大学生中早期应激的特点做了调查,调查结果显示,在大学生群体中有46.6%的人经历过早期应激。早期应激得分对焦虑、抑郁、SCL-90得分、负性情绪有显著的正向预测作用,对社会支持、心理弹性、正性情绪有显著的负向预测作用。研究二采用情绪面孔识别任务、数字N-back任务以及情绪N-back任务,对大学生早期应激组和对照组在“热”执行功能、“冷”执行功能上以及“冷”“热”执行功能的特点进行层层深入研究。行为结果表明,早期应激组在情绪识别、工作记忆和情绪工作记忆下的正确率显著高于对照组,反应时显著长于对照组。研究三利用fNIRS技术,以前额叶为主要研究靶脑区,采用“冷”“热”两种表征下的情绪N-back任务探索早期应激经历大学生对不同情绪信息工作记忆脑内激活程度。在前额叶脑激活水平上发现了两组之间的差异,早期应激组的脑激活水平显著的高于对照组。根据问卷、行为和fNIRS结果可以得到以下结论:第一,大学生早期应激经历的发生较为普遍,伴有早期应激经历的大学生存在更多的心理健康问题;第二,早期应激组在情绪面孔的识别上和工作记忆上存在障碍;第三,早期应激组完成情绪工作记忆时脑激活水平更高,但行为成绩更差。即在相同任务上,其要付出更多的认知资源;第四,前额叶脑区激活程度会受到情绪条件的影响,特别是恐惧情绪;第五,背外侧前额叶是任务负荷敏感脑区,随着任务负荷增加,背外侧前额叶激活水平更高且范围更广。