当今时代是知识经济的时代,知识和技术间的竞争已经成为国家之间或不同区域间最主要的竞争,其实这种竞争主要是通过教育所形成的人力资本竞争来实现的,而借助人力资本促进经济发展,实质上主要利用教育的外溢效应来推动经济发展。如今大多数国家或区域都通过制定一系列的措施与政策来鼓励和发展教育。可遗憾的是,在教育发展方面,很多地区都只专注于初等教育和高等教育的发展,而中等职业教育备受冷落。其实,中等职业教育是现代教育体系的重要组成部分,它可直接为国家和地方经济建设服务,与经济发展有着非常紧密的联系,它作为进入劳动力市场和终身学习的基础,更加贴近劳动力市场,通过它的外溢性,一方面减少了的失业率,另一方面为企业提供了不同级别的技术和管理人才,从而提高了企业的竞争力,进而促进了当地经济的发展。可无论从全国还是地方来看,关于中等职业教育投入的外溢效应的定量研究在学术界是很少的。另外,在目前地方经济的发展中,东北地区格外让人“揪心”,尤其是辽宁省,在近两年的经济增速中一直位列全国后五位。在此背景之下,本文建立起菲德模型实证研究辽宁省中等职业教育部门对非中等职业教育部门的外溢效应,并且通过和其它省份作比较从而确定辽宁省中等职业教育投入的外溢效应水平。这不仅对关于地方中等职业教育投入的外溢效应的定量研究进行了补充,同时对于辽宁省正确认识中等职业教育的重要性从而发展中等职业教育进而促进经济增长具有重要的意义。在利用菲德模型进行实证分析时,本文分别对辽宁省中等职业教育投入的总效应与外溢效应进行了估计,而且在估计外溢效应的同时,还测算出中等职业教育部门与非中等职业教育部门生产力的差别。研究结果表明：辽宁省中等职业教育投入对该省经济增长具有显著的正向促进作用；对非中等职业教育部门产出也具有明显的正向促进效应,而且辽宁省的这种外溢效应在所选择的省份中是比较靠前的；在生产力方面,中等职业教育部门要比非中等职业教育部门低。