本文主要由绪论、正文和结论三个部分组成。第一章绪论部分交待了选题的背景,对相关研究进行了详细的回顾与评述,对相关概念和理论框架进行了界定,对研究方法与研究过程、研究的价值和意义作了简要的说明。正文部分包括从第二章到第四章的共三章在内。第二章分析了大学生对中产阶层的社会表征的内容,将大学生的中产阶层表征区分为中央核心与外围要素的结构。第一,大学生中产阶层表征的中央核心包括中产阶层的经济地位、职业构成以及教育程度这三大要件,它们共同界定了中产阶层的定义,最能明确描述中产阶层这一社会表征的客体,凸显了大学生对中产阶层的社会表征的群体共识性。第二,中产阶层表征的外围要素是中央核心的补充,包含了中产阶层的具身形象、生活方式以及内在特质,这些外围要素包含了大学生群体对中产阶层的差异化表征,凸显了社会表征的个体异质性。第三章阐述了大学生的中产阶层表征形成的复杂、动态心理与社会过程。首先,大学生虽已意识到中产阶层的存在,但中产阶层这一概念作为不熟悉的信息,对他们来说是不可命名的,因此不能确切的给出对中产阶层的社会表征。为应对中产阶层这一新异信息,他们通过锚定将中产阶层归入自己知识结构中的既有类别;在将中产阶层表征进行初步锚定之后,通过具体化过程将抽象、模糊的类别转化为更加具体、可交流的表征;最后,通过日常生活中与群体内其他成员的比较和交流,以及大众传媒对中产阶层表征的宣传和描画,形成经过交流和思考后产生的社会表征,并通过不断的沟通和使用将对中产阶层的表征转化为群体共识。第四章从大学生的家庭阶层归属认知、对中产阶层现状的认知,以及阶层流动意识三个方面刻画了大学生的阶层意识:第一,大学生群体能够通过家庭的经济地位、父母的职业和受教育程度来判断自身家庭是否处于中产阶层;第二,大学生群体认为中国的中产阶层在总体发展上趋向于扩大,但由于当前中产阶层规模较小,以及各阶层之间存在一定的贫富差距,中国的中产阶层发展将非常缓慢;第三,由于对高等教育资源的占有,大学生们对毕业后成为中产阶层具有较强的信心;第四,大学生群体认为成为中产阶层的最重要的渠道是接受高等教育,并已意识到家庭背景在阶层地位再生产中的重要作用。在第五章结论部分,笔者再次阐述了本研究的结果、反思了研究的局限性与不足之处,并在了解了大学生的中产阶层表征和大学生毕业后成为中产阶层的障碍后,就拓宽大学毕业生进入中产阶层的渠道提出了建议。