党的十六届三中全会首次明确提出了以人为本、全面协调可持续的科学发展观。这是以胡锦涛为总书记的党中央以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想。以人为本作为科学发展观的基本理念,是中国特色社会主义事业的价值取向,也是我们的各项工作必须始终坚持、一以贯之的根本指导。以人为本被提出后,理论界从“以人为本的思想资源”、“以人为本的内涵”、“以人为本的意义”、“与以人为本相关的一些争议性问题”以及“实践以人为本的具体途径”等方面对其展开了广泛研究,并取得了可喜成就。但以人为本适用的广泛性、内涵的模糊性、解释的多样性造成了人们对以人为本问题研究的难度。因而,至今人们对以人为本问题还是众说纷纭,莫衷一是。在这种背景下,我们必须把握时代脉搏,从马克思主义的基本立场出发,从学理层面揭示以人为本的内涵和意义,廓清认识误区,使其引领当代中国经济社会的发展。本文在梳理前人研究成果的基础上,采用历史考察与逻辑分析相统一、主体与客体相统一、科学与价值相统一、分析与综合相统一的研究方法,从五个方面进一步挖掘以人为本的思想资源、阐述以人为本的科学内涵、辨析与以人为本相关的一些争议性问题、探讨坚持以人为本的具体途径、总结提出和坚持以人为本的重大意义,对以人为本问题进行了较为系统的梳理和研究。本文力图对以人为本问题的研究作一些推进,文中可能具有一定创新意义的工作主要体现在以下几个方面:第一,突破传统视角探寻以人为本的思想资源目前在探寻和梳理以人为本的思想资源时,国内理论研究者往往只关注于中国传统民本思想、西方人本主义思潮以及马克思主义关于人的学说等方面,却常常忽略了现代西方发展理论家关于“人”的论述。事实上,现代西方发展理论中有许多优秀成果,诸如舒尔茨的人力资本理论、佩鲁新发展观对人的关注和强调以及阿马蒂亚?森把发展看作是扩展人们的实质自由等观点都是以人为本的重要思想来源之一,这些观点积极推动了现代发展理念的更新和变迁。本文深入挖掘了这方面的有益成果,并对国外发展理论与以人为本的发展理念进行分析比较,拓展了理解以人为本的新视野。第二,提出了科学解读以人为本的原则和前提