2020年9月,教育部等七个部门联合发布《全国青少年校园足球八大体系建设行动计划》,提出青少年校园足球教学训练、竞赛组织、宣传引导、师资条件等方面的全新工作目标,标志着中国校园足球进入2.0时代。校园足球活动扩大规模,营造声势的阶段已经基本结束,开始逐渐进入提高质量,提升水平,强化内涵的阶段,全国青少年校园足球“满天星”训练营应运而生,承担着提高我国校园足球普及和竞技水平的重要任务,是全国校足办当前和未来着力打造的品牌项目。2020年,全国校足办、河南省教育厅、开封市人民政府就建设开封市校园足球“满天星”训练营签订了战略合作协议,同时开封市校园足球“满天星”训练营还承担着我国第一所新型足球学校的建设理念、框架与模式。本研究通过对开封市校园足球“满天星”训练营发展进行调查,剖析影响开封市校园足球“满天星”训练营发展的相关因素,为管理者提供开封市校园足球“满天星”训练营发展的方向。本研究以开封市校园足球“满天星”训练营发展为研究对象,采用文献资料法、调查法对开封市“满天星”训练营发展现状进行分析,以开封市校园足球“满天星”训练营发展过程中所面临的自身优势（S）、劣势（W）与外部的机遇（0）、威胁（T）为研究内容进行态势分析,并运用层次分析法（AHP）计算出优势（S）、劣势（W）、机遇（0）、威胁（T）各层次因素的权重值,构建出开封市校园足球“满天星”训练营发展的“SWOT”战略四边形,结论如下;1.目前开封市校园足球“满天星”训练营发展的优势在于拥有高水平教练员团队、新型“管理模式”、国家级校园足球改革试验区、数字化运动监控与选拔的手段;发展劣势是:缺乏高水平比赛、营区设置存在问题、训练问题、未能充分利用社会资源。2.开封市校园足球“满天星”训练营发展的机遇是:社会关注度高、政策推动与开封市各级部门支持、体教融合背景下,开封市打通足球人才上升通道;发展威胁是:应试教育下学问矛盾影响、“满天星”训练营文化建设亟待加强、中国足球大环境的负面影响。3.开封市校园足球“满天星”训练营发展的基本策略为W-0发展战略,即争取型调整战略,通过利用开封市“满天星”训练营获得的外部机遇,克服训练营目前存在的自身劣势。4.开封市校园足球“满天星”训练营的发展策略为:充分利用“满天星”的高社会关注度,调动社会支持吸引商业投资;积极利用政府支持与政策导向,解决“高水平比赛缺乏”问题;以校园足球改革试验区为基础,推动“满天星”训练营文化建设;利用“数字化”运动监控手段,提高营员训练课质量。