互联网的普及发展,使得网络意见领袖这一特殊群体悄然形成。他们通过颇具影响力的建议和观点深刻影响着网络生态环境。大学生是使用网络的主要群体,复杂的网络信息影响着大学生的价值判断和价值选择。充分利用大学生网络意见领袖的正向功能,有利于引导大学生及高校网络舆论健康发展,有助于增强高校思想政治教育工作的实效性和针对性。同时,大学生网络意见领袖研究还可为教育主管部门及时了解大学生思想动态、把握舆论主动权、构建和谐校园提供实证参考。本研究运用文献分析法、调查研究法、个案访谈法等对大学生网络意见领袖理论的研究状况、当前大学生网络意见领袖的现状以及培育和引导对策进行了探究:首先,理论概述。在网络意见领袖资料收集整理及参照已有研究成果的基础上,对大学生网络意见领袖的概念进行界定并系统阐述其产生、特征、作用等,从而确定本研究的工作思路。其次,现状研究。编制《大学生网络意见领袖调查问卷》对1000名重庆市大学生进行问卷调查,深入分析当前大学生网络意见领袖的现状。同时选取大学生网络意见领袖为典型案例对其微博的运营状况和内容进行分析,归纳总结大学生网络意见领袖的思想政治教育功能,即传播正能量的典型示范、鼓励带动他人的辐射源和形象鲜活的“隐形”榜样。再次,影响研究。在实证分析的基础上概括出大学生网络意见领袖对高校思想政治教育的机遇及挑战。最后,引导对策研究。通过系统分析,从三个角度即挖掘和发展大学生网络意见领袖、教育和培养大学生网络意见领袖、引导和规范大学生网络意见领袖出发提出具体的培育对策。