在空间记忆研究领域，先前的研究发现学习序列和方位判断时的朝向特异性有高度的相关。这提示学习序列可能是建立空间记忆的参照系的决定因素。并且以往关于空间记忆内在参照系的研究多集中在同时呈现场景条件下，单一视点或多视点学习之后，空间记忆内在参照系如何建立的问题上。本研究根据Mou等人提出的空间记忆的内在参照系理论，采用了基于整组被试的实验设计，系统地考察了序列学习场景中，学习序列与空间记忆内在参照系建立之间的因果关系。综合本研究九个实验的结果，可以得出以下主要结论：　　 一、序列学习场景中，学习序列不能够决定空间记忆内在参照系建立，学习序列是空间记忆内在参照系建立之后的一种编码和加工过程。先建立的场景内在参照系决定了学习序列以何种方式进行。　　 二、学习序列随机条件下，当场景结构在整个学习过程中一直呈现或者在学习最初短暂呈现然后消失，被试都会选择场景的对称轴方向建立空间记忆内在参照系来表征场景；当场景结构在学习结束后呈现或者没有场景结构呈现情况，被试都会选择观察视点方向建立空间记忆的内在参照系来表征场景。　　 三、学习序列沿固定方向条件下，无论有场景结构呈现还是没有场景结构呈现，被试都会选择观察视点方向作为空间记忆内在参照系方向来表征场景。　　 四、在走动学习场景的过程中，不论有场景结构呈现还是没有场景结构呈现，被试都会沿着最初的观察视点方向建立空间记忆内在参照系来表征场景。　　 五、空间记忆的内在参照系是在场景学习最初建立起来的，而不是在学习过程中逐渐建立起来的。并且内在参照系一旦建立起来，就不能够被刷新。　　 本研究的结果对于理解内在参照系所表征的空间信息的本质有非常重要的理论意义，同时也为空间场景中信息整合等问题提供了指导和借鉴。本研究也验证和发展了McNamara，Mou和Shelton等人所提出的空间记忆的内在参照系表征理论。