在我国全民健身事业蓬勃发展与国家行业发展引导政策等因素的推动下,蕴含独特山地自然环境和风土人情的山地越野跑在年度办赛场次与参赛人数连续多年呈增长趋势,办赛规模与办赛层次逐年提升,赛事特色与赛道环境愈发精分细化。因山地越野跑赛事不同于城市路跑赛事,其赛道多处未开发或半开放状态的户外环境,地形复杂,环境多变,故参赛运动员完赛难度更大。在实践开展中,各类人身伤害事故和公共安全责任事件的发生概率远高于城市路跑赛事,对赛事组织者和参赛运动员提出了更高挑战和要求。山地越野跑赛事人身伤害事故发生率的大幅提高与赛事参与人数急剧增加有密切关系,同时也由于现阶段我国山地越野跑安全教育普及度较低,山地越野跑赛事参与者急需接受相关安全知识与技能的培训。从近几年山地越野跑赛事发展来看,受赛事参与人员的安全认知水平与接受程度、工作人员选调方式与工作周期、赛事安全教育的效果被轻视、安全教育培训费用高昂以及缺乏明确细致的参考标准和科学全面的安全教育内容等因素影响,从而导致缺乏较为统一与规范的山地越野跑赛事安全教育信息交流平台和安全监管机构,使得山地越野跑赛事安全教育缺失。本研究以山地越野跑赛事安全教育内容体系构建为研究对象,以山地越野跑赛事直接参与人员为调查对象。首先运用文献资料法收集大量相关文献资料为本研究奠定坚实的理论基础;其次结合访谈结果对山地越野跑赛事安全教育现状进行分析,并对山地越野跑赛事安全教育内容体系进行初步筛选;随后运用德尔菲法,确立山地越野跑赛事安全教育内容体系;最后运用层次分析法,确定各级维度的权重,按照重要程度确定各权重排序,为制定山地越野跑赛事安全教育培训策略提供科学助力。通过上述方法得出以下研究结论:（1）本研究阐释和界定了“山地越野跑赛事”、“安全教育”、“安全教育内容体系”等相关概念;依据系统科学理论、海因里希事故因果连锁理论和PCDA循环理论等理论基础,设立了整体性、实用性、针对性和可行性等四项构建山地越野跑赛事安全教育内容体系应遵循的基本原则。（2）主要使用德尔菲法,构建山地越野跑赛事安全教育内容体系。该体系包含赛事风险事件预防与管理、通信安全、交通安全、赛道安全、医疗救援、天气监测、保险合同、赛前材料核查、安全知识学习、赛后收尾等10个一级维度和54个二级维度。（3）运用层次分析法,对所构建的山地越野跑赛事安全教育内容体系的一级、二级内容维度进行权重计算和一致性检验,最终确定山地越野跑赛事安全教育内容体系各个维度的权重值并进行排序。其中,10个一级维度的权重排序为:医疗救援＞天气监测＞赛道安全＞赛事风险事件预防与管理＞安全知识学习＞通信安全＞赛前材料核查＞保险合同＞赛后收尾和交通安全。54个二级维度重要程度参差不齐,其重要程度存在较大差异。一方面,这些内容维度确实是重要内容;另一方面,可能是由于同属上级维度下的内容维度过少而显得相对较大。（4）根据山地越野跑赛事安全教育内容权重排序,把握安全教育培训的侧重点,在设计培训实施策略时突出重点,按照培训要素结合山地越野跑赛事项目特征设计出山地越野跑赛事安全教育培训实施策略。根据上述研究提出以下建议:第一,影响山地越野跑赛事安全的因素众多,这些因素随着时间的推移会发生动态变化,建议不断完善和丰富赛事安全教育内容体系。第二,参赛身份和工作特点的不同,赛事参与人员对安全教育内容需求也不同,建议结合赛事参与人员的需求实施分层学习。第三,建议拓宽赛事安全教育宣传与培训渠道,充分利用现代互联网进行线上安全教育培训与宣传工作。