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本文介绍了“师本课程”，所谓“师本课程”，就是教师着眼于课程对学生发展作用的适应性和有效性，根据学生发展的需要和个性差异，对国家课程、地方课程和校本课程等外在的课程资料进行选择、改编、拓展、整合以及独立创编等，并融入自身已有的知识、经验、情感、态度、价值观、性格、气质等个性生命所产生的课程。它包括教师在课堂教学前经过选择、加工形成的课程方案，在课堂教学中实际操作、创生的课程以及由教学后的反思所形成的反思课程。“师本课程”具有生命体验性、动态生成性、独特艺术性，是学生本位的课程。