论文部分内容阅读
基于神经网络的实体关系联合抽取研究与实现
【出 处】
：
东南大学
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
写作是英语学习的四项基本技能之一,其重要性显而易见。《普通高中英语课程标准（2017年版）》指出,高中阶段写作技能应达到“内容清楚连贯,结构完整,逻辑性强”。换言之,高中学生的写作技能应该达到一个新的高度,而不仅仅是词汇拼写正确、语法使用正确,更应具备对写作文本进行谋篇布局的能力,达到清楚连贯的传递信息,表达意思,使行文连贯流畅。因此,如何提高学生的英语写作谋篇布局能力成为教师关注的焦点,但高中英
随着全球经济化的不断深入,对人才需求标准日趋提高,不仅要求学生具有扎实的专业基础知识,而且还应具有较强的综合素养。《义务教育英语课程标准》中提出了以语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面共同构成的英语课程目标,既要求发展学生的语言能力,促进心智发展,又要求发展学生的思维能力,从而提高学生的综合素养。在初中英语教学中,要求教师应着眼于学生核心素养的培养,合作学习是培养学生核心素养
现阶段学校建设蓬勃发展。装配式建筑作为一种节能环保的新型建造方式,在学校建筑中推广不仅是外部政策规定,也是内在需要。本课题就全生命周期下K15（幼儿园至高中学龄段）学校装配式建筑设计方案的比选研究具有现实意义。本文总结了国内外学者在装配式建筑全生命周期下的经济、环境和社会指标方面的研究现状,归纳了各学者对装配式建筑设计方案在全生命周期下的经济、环境、社会三个维度上的比选指标,介绍了几类比选装配式建
随着人口老龄化趋势日益明显,对养老服务人才的需求也更为突出,但是当前养老服务人才的增长速度并不能满足老年人口的增长需求,而且当前很多养老服务人员的护理水平并不高,因此,加强对养老服务人才的培养至关重要。学校培养方面,当前高职院校养老服务人才培养人数较少,很多学校并未设置养老服务专业,而且一些设置了相关专业的学校在培养模式上也存在一定问题。基于此,本研究认为有必要结合广州市养老服务市场的实际需求情况