创业活动对我国经济发展具有至关重要的作用。当前,我国经济增速持续放缓、就业形势日益严峻,在我国经济高质量发展的背景下,如何充分发挥创业在经济高质量发展中的作用已成为众多学者关注的焦点。国内外多数学者从国家和区域层面研究知识产出对创业的影响,然而少有学者从个体层面展开研究,同时国内学者在认知能力与创业相关领域的研究尚处于起步阶段,而且极少学者研究知识产出、认知能力与创业三者之间的关系。本文从个体层面出发研究知识产出、认知能力与创业的这一主题。本文研究的主要内容是从个体层面分析知识产出对创业选择和创业绩效的影响,在此基础上,进一步研究认知能力在知识产出影响创业选择和创业绩效过程中的作用机制,一方面可以考察近些年我国知识经济的发展是否有利于个体参与创业活动以及是否有利于创业活动的可持续发展,另一方面有助于理解知识产出是如何影响创业选择和创业绩效,从而提出针对性的对策建议。针对上述理论和现实问题,本文首先构建了动态职业选择模型,将知识产出与认知能力两个重要因素纳入到模型当中,通过数理演绎分析发现知识产出的增加与认知能力的提升均能够促使个体参与创业活动,从而拓展了Evans和Jovanovic（1989）以及吴晓瑜等（2014）构造的职业选择模型。其次,基于中国家庭追踪调查（CFPS）的微观数据以及《中国统计年鉴》、《中国科技统计年鉴》、国家统计局、国家知识产权局等宏观数据,通过运用Probit模型、Tobit模型实证分析发现知识产出对个体创业选择和创业绩效均具有显著正向影响。再次,利用中介效应模型分析了认知能力在知识产出影响创业选择和创业绩效过程中的作用机制,发现个体认知能力的提升可以显著促进知识产出对创业选择和创业绩效的正向作用强度。由此本文得出如下三点重要结论:第一,知识产出给全社会带来新知识、基础知识和未商业化知识,这些新知识、基础知识和未商业化知识蕴含的创业机会增加了个体选择创业的可能性;第二,个体通过自身认知能力搜集和整理创业信息、识别创业机会和洞察商机,以此决定是否进行创业;第三,新知识、基础知识和未商业化知识在创业过程中通过创业者的认知能力转化为商业化知识,同时创业者通过自身认知能力利用这些商业化知识进一步拓展商业思路、创新商业模式,从而提高创业绩效。最后,本文就如何增加知识产出、提升认知能力和促进创业发展提出如下建议:从个体层面来看,加强认知能力训练,提高自身人力资本积累;提升社会交往能力,构建和谐的社会网络关系。从政府层面来看,激励企业加大研发投入强度,促进研发创新人员流动;推动区域知识产出协调发展,促进区域内和区域间交流合作;加强创业教育投入力度,完善创业培训体系,推动知识创业发展;加快推进区域教育协调发展,积极发展线上教育,提高区域人力资本积累水平;积极构建创业生态系统,促进知识创业多元化发展。