基于稀疏优化的三维模型分析方法研究

来源 :辽宁师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yeyuxx008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着三维扫描、三维重建技术的发展,三维模型已经广泛应用于建筑、医疗、教育、影视娱乐等各行各业,尤其随着互联网及三维扫描技术的发展,三维模型的数据量与复杂度更是显著提高,如何在现有的三维模型中快速的找到所需模型是加快产品研发进程的关键。本文以三角网格模型为研究对象,从特征提取、特征编码、相似性分析三方面入手,对三维模型形状分析问题展开研究,旨在提高三维模型的检索与分类的效率。三维模型相似性分析的核心问题在于“特征提取”,良好的特征描述符是三维模型分析的关键,然而由于三维模型的复杂多样性,在特征提取过程中时间比较长,为此基于模型优化的分析方法符合当前的研究思路。同时每一种特征描述符都有自己的适用模型,目前没有一种描述符能适用于所有模型,为此基于特征融合的三维模型形状分析方法应运而生。本文主要针对三维模型展开研究,在综合分析了国内外的研究基础之上,提出了基于稀疏优化表示的三维模型分析方法。主要工作如下:(1)介绍了国内外三维模型形状分析及相似性分析方法的研究现状。(2)针对单一复杂模型的高效形状分析需求,提出了一种基于最优最小生成树的三维模型形状优化方法。首先基于三维模型的初始最小生成树(3D-MST)构造模型的拓扑结构描述;其次通过拓扑结构与几何形状检测并结合双边滤波与熵权值分布进行局部优化,获得模型的优化MST表示;最终提取优化MST的Laplacian谱特征,结合薄板样条函数(TPS),实现模型的形状分析与相似性检测。实验结果表明,所提方法不仅有效地保留了模型的形状特征,而且可高效地实现复杂模型的稀疏优化表示,能进一步提高几何处理与形状检索的高效性及鲁棒性。(3)针对互联网上的海量模型大多存在利用单一特征识别精度低的问题,提出一种自适应稀疏编码融合的三维模型分类算法。首先提取模型的平均测地线特征(AGD),热核特征(HKS),形状直径函数特征(SDF)构造互补的多特征形状描述。其次利用特征袋模型(BoF)构造AGD-BoF、HKS-BoF、SDF-BoF特征向量,通过样本训练构建特征权值矩阵。最后利用特征权值矩阵与优化的稀疏编码自适应融合,并采用Softmax分类算法实现模型的有效分类。通过在SHREC10与SHREC11的数据库上的综合实验表明,本文自适应稀疏优化编码融合的三维模型分类算法具有更高的识别准确率及较强的鲁棒性。
其他文献
随着《教育信息化2.0行动计划》的颁布,智慧教室开始大量建设。智慧教室控制系统作为智慧教室的重要组成部分,直接决定着智慧教室设备管理的智能化程度和方便性。目前,典型的智慧教室控制系统有通过PC端在局域网内控制设备、通过单片机控制设备以及通过嵌入式系统控制设备等方案。为了进一步提高智慧教室控制系统使用的方便性、降低集成成本,本研究在以上方案基础上,提出了借助机智云物联网平台,以手机APP作为统一控制
学位
当前我国教育信息化进入2.0阶段,智慧教育成为教育信息化建设的主要内容。2017年,国务院发布《新一代人工智能发展规划》部署开展智慧教育的相关工作。2018年教育部印发《教育信息化2.0行动计划的通知》,将智慧教育列为教育信息化2.0的工作重点。为此,我国多个省市已经建设了大量智慧教室、智慧校园等智慧教育环境。智慧教育环境的建设,为中小学教学方式转型升级奠定基础的同时,也对教师的能力提出了新要求。
学位
物理模拟是计算机图形学中非常重要的研究课题。物理模拟的对象多种多样,而模拟薄壳变形是物理模拟中最重要的组成部分,在影视特效、动画创作、游戏设计、工业制造、虚拟医疗等领域有着广泛的应用。研究者一般将模拟薄壳变形的方法分为两大类:基于物理的方法和基于几何的方法。由于基于物理的方法所模拟的变形结果更加真实自然,因而被更多的研究者所采用。本文针对基于物理的薄壳变形方法展开研究,具体研究工作如下:(1)本文
学位
断裂动力学的模拟是计算机图形学研究热点之一,但对现实世界中观察到的材料断裂的多样性和细节的再现仍存在问题。许多断裂行为可以近似使用薄壳三角网格模型表示。冰是一种脆性材料,其各向异性结构和破坏形式具有高度的复杂性和敏感性,目前在冰裂纹的研究中以几何技术方法模拟裂纹扩展过程的较多,缺少对冰这种特殊材料的性质、应力及能量的分析,故冰壳断裂机理及裂纹模拟的真实性仍是待解决的问题。冰裂纹在建筑装饰、工艺品制
学位
在当今信息化迅猛发展的时代,对人才培养的个性化与创新性的需求愈发强烈。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出,建立多样化的人才观念,鼓励个体的个性发展。《基础教育改革纲要》中指出,关注学生个体的个性化学习,培养学生的创新能力。随着教育方式与环境的变革,个性化学习显得尤为重要。推进网络学习空间建设是我们国家教育信息化的重要内容。《教育信息化“十三五”规划》中指出创新网络学
学位
“大众创业、万众创新”的兴起,凸显出国家对创新型与复合型人才的迫切需要。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出我国实施培养创新型与复合型人才的发展战略,即将创新作为推动未来发展的核心要素。在此背景下,创客教育成为培养创新人才的重要途径,备受社会各界关注。目前我国基础教育阶段的创客教育对于创新型人才的培养层面的理论与实践研究尚处在探究阶段,笔者作为一线信息技术教师,有幸参与
学位
网络信息技术的繁荣发展加快了教育信息化的变革,“互联网+教育”正深刻地影响着教育模式、教育理念和教育走向。网络学习空间作为集云、网、端一体化的新型虚拟学习环境,在政府引导、校方和企业的联合推动下,其覆盖率与开通率均大幅上涨。但随着原有学生用户群体的不断流失,网络学习空间当前访问量与活跃度并不理想,多数空间仅处于开通状态,并未实现常态化应用。为全面客观了解网络学习空间的应用现状,本文对网络学习空间学
学位
在现代信息技术的蓬勃发展下,“互联网+教育”应运而生。随之而来的是海量高清教学视频的离线存储和在线传输需求不断增加的问题。而基于教学视频的快速编码方法为该问题的解决提供了可行的研究方向。首先,从“互联网+教育”的特点和视频在“互联网+教育”资源中的优势出发,对教学视频作为一种重要学习资源的特点进行论述,进而阐述教育视频压缩的技术必要性。其次,本文在介绍运动估计原理的基础上,将现有基于块平移模型的运
学位
教育公平一直是教育研究的重点。随着教育公平研究的不断深入。所研究的内容逐渐从宏观走向微观,走进课堂。同时课堂提问是课堂教学中不可或缺的环节。因此,本论文将两者结合把研究的视角放到了课堂提问公平上。课堂提问公平的研究会对我国教育公平的发展、学校教师和学生的发展都有着重要的意义。本研究首先对以往研究进行了分析与整理,用以了解以往学者的研究经验和不足之处为本研究做准备。之后选取了鞍山市一所小学高年级的四
学位
每个人都是由不同的智力组成的,心理学家加德纳将组成人的智力分为七种:语言智力、音乐智力、逻辑智力、空间智力、动觉智力、人际关系智力和内省智力,人际关系智力是指与他人进行交往所需要的智力。人都有与他人交往的需要,不与他人交往不利于自身的发展。课堂教学中的“边缘人”是不参与课堂提问和小组讨论的学生个体或群体,不进行师生互动和生生互动,边缘处境不利于人的全面发展,不利于人才培养质量的提高,因此,“边缘人
学位