近些年来,随着国家对义务教育支持力度的不断增强,大力加强教学资源建设,高度共享优秀教育教学资源成为学界关注的焦点。音乐教育教学资源的发展迎来新的机遇与挑战,中学音乐教学资源中资源配置不均的问题应被重视起来。本课题以T市城、乡地区的中学生为研究对象,探讨了音乐教学资源的概念,通过问卷调查法和实地考察法等研究方法,实地走访T市4所学校教师和学生,从中学音乐教学的资源配置现状,查找问题,分析问题,最后提出T市音乐教学资源配置发展的对策及建议。具体来说,从教材、案例、影视、图片、课件、教师资源、教具、基础设施等几个方面对当前T市中学音乐教学资源配置现状进行调查分析,认为T市中学音乐教学资源配置有以下问题:（1）中学音乐教学设备方面存在配置不齐的问题;（2）中学音乐师资队伍方面存在质量不一的问题;（3）城、乡资源方面存在分配不均等问题。鉴于此,本文提出以下对策建议:（1）加强政府干预调节力度,加大对教育事业的支持、设立专门的监督机构、整合城乡教学资源等方面入手,充分发挥政府的决策权;（2）加强学校自身资源建设,从创造性开发、开发特色音乐项目、加强学校文化建设,形成中学教学资源配置的动力机制;（3）加强教师队伍培训,从加大培训力度、建立鼓励机制、举办城乡学校学术交流活动等,提升音乐教师综合能力;（4）从音像资料、纸质资料、流程等几个板块入手建立音乐教学资源数据库;（5）从网络平台管理、网络平台维护、用户在线交流等方面构建网络资源共享平台。改善场地器材建设配备,优化音乐教师岗位结构,统筹整合校内、外音乐教学资源,促进T市中学音乐教学资源配置平衡发展,为进一步推进教育公平,提升教育教学质量打下坚实的基础。