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新生儿窒息患儿血中过氧化脂质超氧化物歧化酶,谷胱甘肽过氧化物酶和维生素E的研究
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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哈尔滨医科大学
【发表日期】
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1993年期
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通过对我国东南沿海和秦岭、大别山地区为期一年的考察,调查研究了苎麻生长环境和品种分布。共搜集苎麻资源68份,其中53份栽培型均为白叶苎麻,但类型变亿很大;15份野生型中除
目的:研究分析采用髂腹股沟微创切口内固定技术治疗髋臼前柱或耻骨支骨折的疗效及特点，为临床应用此新型内固定技术提供数据支持。 方法:自2008年9月至2012年12月，对31例骨
摘 要 小学低年级学生还不能完全适应学校的学习生活，在学习活动中，他们的注意力很不稳定，爱做小动作。他们对周围的事物充满了好奇，但观察事物往往只注意整体，比较笼统，不够精确，思维主要凭借具体形象的材料进行，分析、推理等抽象逻辑的思维初步发展。因此低年级语文课堂教学效率较低，只有认真备课，激发学生学习兴趣，营造宽松的学习氛围，加强师生间的合作教学，才能有效的提高低年级语文的课堂教学效率。 关键词
语音是掌握语言知识和获得言语技能的基础,小学英语音标教学的学生学习英语必须从语音入手.小学阶段是学习语音最好的时期,学生在教师有意识、有计划的教学和影响下,能很快地
摘 要 学生是学习的主体，主动的学习可以更好的激发学生学习的兴趣，更有效的帮助学生掌握知识，提升能力。近年来，精准教学一直是的热门话题，学生自主命题，可以让学生真正成为学习的主人，学会提问，学会思考，学会学习。 关键词 精准教学；主动学习；自主命题 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0094-01 仔细分析近几年浙江省高考生物试卷，我们会发现，它
摘 要 当前农村小学语文朗读教学存在的问题有：朗读的时间不足，朗读的目的不够明确，朗重读轻阅，只读不思。为此可以采用下列对策：保证朗读时间，让学生多读，阐明朗读意义，让学生愿读，激发朗读兴趣，让学生乐读；指导朗读方法，让学生会读。 关键词 小学语文；朗读教学；问题；对策；农村 中图分类号：B01，D035.32，C912.82文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）34-0097
摘 要 学生在操作中探索，在探索中创新，不仅能学知识，而且能学方法，从而培养了学生的创新意识和实践能力。当然， 培养的效果如何，关键在于教师有意识地引导，有步骤地组织。 关键词 小学数学；动手操作；能力培养 中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）340096-01 操作能力是指为了实现解决问题的目标、运用工具、技术和技巧的能力，即是解决问题的动手能力。操作
背景与目的: 体外循环（extracorporeal circulation or cardiopulmonary bypass，CPB）是将上下腔静脉回流静脉血或者右心房的静脉血通过特殊的管道引出体外，经体外循环装置（人工