法律翻译作为专门用途的翻译,在我国经济、文化、政治的对外交流中扮演着愈发重要的角色。法律翻译能力是法律翻译研究的核心内容之一。但是,当前国内外对法律翻译能力的研究尚不成熟,从多维度探究并分析其构成及发展的研究依然不足。法律翻译能力各子能力之间的联系以及能力的发展是动态且复杂的。构成法律翻译能力的各子能力相互联结、相互作用,使得法律翻译能力成为一个动态系统,需要以动态的眼光看待其构成及发展。本文首先尝试构建法律翻译能力模型,并基于该能力模型,从动态系统理论的视角探究法律翻译能力的发展。基于以上背景,本文主要研究笔译方向的法律翻译能力,并提出两个问题:1.法律翻译能力包括哪些子能力?2.动态系统理论对法律翻译能力的发展有何启示,结果如何?针对研究问题,本文采用实证研究方法。首先,笔者对参加法律翻译课程的79名学生进行了一次法律翻译测试,并要求学生提交翻译心得,对测试结果及学生自述进行分析。在分析结果的基础上,向具有法律翻译经验者发放关于法律翻译能力构成的调查问卷（调查问卷1—法律翻译能力构成调查）,调查译者翻译过程中的各种行为并分析结果。结合以上两次调查结果,总结出法律翻译译者在翻译过程中需要的各项子能力,并建立模型。其次,笔者以所建立的法律翻译能力模型为基础,再次发放关于法律翻译能力发展的调查问卷（调查问卷2—法律翻译能力发展调查）,通过调查并分析不同水平译者对同一问题的看法,以及法律翻译能力发展的过程、体会等,总结译者间差异及发展特点,探究法律翻译能力作为动态系统的发展特征。最后,笔者对上述79名学生又进行了一次翻译测试,同样要求学生提交翻译心得,通过对比两次翻译测试结果,探究在动态系统理论指导下的法律翻译能力发展情况。本文共包括六章。第一章简要介绍研究背景及研究意义、理论框架、第二章主要介绍国内外动态系统理论及法律翻译能力相关的文献综述。第三章主要介绍研究方法,包括两次调查问卷和两次翻译测试的设计思路及研究过程。第四章首先分析翻译测试1及调查问卷1的结果,并基于问卷结果总结归纳法律翻译子能力,建立能力模型。第五章首先分析调查问卷2的结果;其次,选取动态系统理论的五个主要基本概念,即:系统的全面联结性,初始状态敏感,吸引状态,变异,以及非线性,结合第三章所建立的法律翻译能力模型及调查问卷2的结果,探讨动态系统理论下法律翻译能力的构成及发展;最后通过分析翻译测试2,讨论在动态系统理论指导下法律翻译能力的培养效果。第六章总结研究发现并指出研究不足。研究发现,法律翻译能力主要由策略子能力,法律知识子能力,语言与翻译知识子能力,工具子能力,及个人因素组成;法律翻译能力呈现明显的动态系统特征;在动态系统理论的指导下,学生法律翻译能力有明显发展。通过以上研究,本文希望能够为法律翻译能力研究提供新的研究视角并对法律翻译能力培养有所启示。