语文作业系统作为语文教科书的重要组成部分之一,其内容对应着课文教学目标和教学重难点。作业系统体现了教材编写者的设计意图,对学生学习能力的培养和教学目标实现有重要作用。但是受新旧教材更替、教学任务繁重、应试教育等方面的影响,作业系统在当今语文教学实践活动中的落实情况并不乐观,存在着一线教师对作业系统重视程度较低,使用效果较差等诸多问题。基于此,本研究立足于教育学、心理学、作业系统等相关知识,着力探索作业系统在初中语文教学中的使用策略。本文以作业系统为研究对象,以帮助教师正确认识作业系统的重要性,提高作业系统的使用效果为根本目的,利用文献研究法对当前的研究现状进行了总结和梳理,在此基础之上提出部编版初中语文教材作业系统使用策略。本文主要分为四部分:绪论部分对研究缘起、研究方法、国内外研究现状等进行了全方位的阐述;第一章主要阐述了相关概念的界定,作业系统的功能,以及作业系统使用过程中应注意的问题;第二章主要是通过调查问卷和访谈深入一线,调研当前作业系统使用现状,通过数据整理,对教师使用作业系统的过程中存在的问题总结并分析出这些问题的成因;第三章是在第一章理论的基础之上,针对第二章分析出来的问题总结了初中语文教学过程中作业系统的使用策略,主要是从提高教师对作业系统的重视程度、创造性地使用作业系统、正确评价作业系统完成情况、落实作业系统各板块内容四个方面展开论述。希望本文能够为一线教师正确认识作业系统,完善作业系统的使用方法,推进作业系统的发展和落实提供一些帮助,为一线教师使用作业系统提供借鉴。