论文部分内容阅读
◆摘 要：英语这一门学科不同于其他的学科，它不仅仅只有“学科”这一种身份，其实还包含“语言”这一层身份。在学习一门语言的时候，学生必须要从“听、说、读、写”这四个方面来进行学习。因此，提升学生的阅读能力是非常有必要的。通过开展课外阅读能够极大地提升学生的英语阅读能力，该文章主要探讨如何在初中英语教学中开展课外阅读。
◆关键词：初中;英语教学;课外阅读;开展
关于在初中英语教学中开展课外阅读的必要性以及建议的探讨，不管对于初中英语教师来说，还是对于初中阶段学习英语这一门科目的学生来说，都具有非常重要的意义。其一，对于初中英语教師来说，通过探讨如何在初中英语教学中开展课外阅读，能够帮助英语教师意识到开展课外阅读的必要性，并且找到一些合理的方法来引入课外阅读的内容，从而提高学生的英语阅读能力。其二，对于初中阶段学习英语这一门科目的学生来说，英语教师找到合理的方法来开展课外阅读，有利于提升学生的英语学习成绩以及英语语言运用能力。
1初中英语教学中开展课外阅读的必要性
在初中英语教学中开展课外阅读是非常有必要的，其主要包含以下几个方面的原因。第一，为了满足不同学生的学习需要。由于现阶段初中英语教材中所涵盖的阅读内容不够丰富，因此并不能够满足每一位学生的阅读需要。第二，为了适应新课标的要求。新课标要求英语教师在课堂教学的过程中，要有意识地去不断丰富课堂的教学内容。初中英语教师可以通过在课堂中引入一些课外的阅读内容来丰富课堂教学内容。第三，为了充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性以及主动性。由于初中阶段的学生的课业量非常繁重，所以学生面对一些科目的学习很可能会产生厌烦的情绪，但是如果初中英语教师在课堂教学的过程中能够不断为学生引入一些课外的素材，这样可以提供给学生源源不断的新鲜感，有利于调动学生的学习积极性，从而达到更加高效的教学效果。
2初中英语教学中开展课外阅读的建议
2.1调动学生课外阅读兴趣
俗话说得好，兴趣是学生学习最好的教师。这句话充分体现出了调动学生的学习积极性，在教师开展课堂教学工作的过程中所起到的重要作用。因此，初中英语教师在开展课外阅读的过程中，也要有意识地去调动学生的学习热情。初中英语教师可以利用教室里面的多媒体教学设备来为学生展示一些与课外阅读内容有关的图片以及视频。通过这样的方式有利于调动学生的阅读积极性。除此之外，初中英语教师也可以要求学生以英语学习小组为单位来阅读某些英语课外阅读材料，这样也能够达到激发学生阅读兴趣的目的。
例如：初中英语教师在为学生讲解牛津译林版八年级上册第一单元“Friends”的时候，英语教师通过教室里面的多媒体教学设备为学生展示了交朋友的乐趣，以及朋友在一起的快乐时光。通过这样的方式充分激发了学生的学习兴趣。在课程最后，英语教师要求学生阅读一些关于“友情”这一个主题的英语文本。
2.2选择合适的阅读材料
俗话说得好，适合的才是最好的。这句话也启示初中英语教师在开展课外阅读的时候也要有意识地为学生选择合适的阅读材料。初中英语教师可以根据学生的不同兴趣爱好、学习能力以及英语基础知识水平等等来为学生选择合适的阅读材料。为了做到以上这一点，这就要求初中英语教师在开展课堂教学的过程中要注意观察班级里面每一位学生的课堂表现，并且利用课下空余的时间来与学生进行深入的交流，以做到全面地了解每一位学生的身心发展状况。这样才能够为学生选择出更加适合他们的阅读材料。
例如：初中英语教师在为学生讲解牛津译林版八年级上册第五单元“Wild animals”的时候，发现班级里面有一部分学生非常喜欢动物，对野生动物也非常感兴趣，于是英语教师就为这部分学生推荐了一些关于动物的英语课外阅读材料。
2.3传授正确的阅读方法
目前，大部分初中阶段的学生都没有找到正确的英语阅读方法，这就要求初中英语教师在开展阅读教学的过程中要适当地传授给学生一些正确的阅读方法，这样才能够提高学生的阅读效率，提高学生阅读的质量。初中英语教师可以利用教室里面的多媒体教学设备来为学生讲解一些实用的英语阅读方法，比如：摘抄新词以及一些新颖的表达方式、总结文章的大意等等。除此之外，初中英语教师也可以要求学生在阅读完某一篇英语文章以后及时进行反馈，可以在讲台上与其他的同学进行分享，也可以以小组为单位来进行交流。通过这样的方式能够达到更加良好的阅读效果。
例如：初中英语教师在为学生讲解完成牛津译林版八年级下册第二单元“Traveling”以后，英语教师为学生推荐了一篇名为“Where do you want to go？”的英语文本，并要求学生在课下进行阅读以及写下自己的读后感。
3结语
总而言之，通过探讨在初中英语教学中开展课外阅读的必要性以及建议，能够帮助英语教师意识到课外阅读的意义，并且找到合理的方法来开展教学工作，有利于提高课堂的教学效率。初中英语教师可以通过以上提到的三个方面的内容来开展课外阅读教学。除此之外，初中英语教师也可以适当地将一些信息技术应用到自己的课堂教学工作当中，以提高课堂教学的效率。
参考文献
[1]罗成俊.在初中英语教学中开展课外阅读的必要性及建议[J].新课程.2021（06）：92.
[2]陈欣春.初中英语课外阅读教学活动的高效开展之我见[J].英语画刊（高中版）.2020（32）：48.
[3]郑璐.课外阅读在初中英语阅读教学中的作用[J].试题与研究.2020（18）：67-68.
◆关键词：初中;英语教学;课外阅读;开展
关于在初中英语教学中开展课外阅读的必要性以及建议的探讨，不管对于初中英语教师来说，还是对于初中阶段学习英语这一门科目的学生来说，都具有非常重要的意义。其一，对于初中英语教師来说，通过探讨如何在初中英语教学中开展课外阅读，能够帮助英语教师意识到开展课外阅读的必要性，并且找到一些合理的方法来引入课外阅读的内容，从而提高学生的英语阅读能力。其二，对于初中阶段学习英语这一门科目的学生来说，英语教师找到合理的方法来开展课外阅读，有利于提升学生的英语学习成绩以及英语语言运用能力。
1初中英语教学中开展课外阅读的必要性
在初中英语教学中开展课外阅读是非常有必要的，其主要包含以下几个方面的原因。第一，为了满足不同学生的学习需要。由于现阶段初中英语教材中所涵盖的阅读内容不够丰富，因此并不能够满足每一位学生的阅读需要。第二，为了适应新课标的要求。新课标要求英语教师在课堂教学的过程中，要有意识地去不断丰富课堂的教学内容。初中英语教师可以通过在课堂中引入一些课外的阅读内容来丰富课堂教学内容。第三，为了充分激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性以及主动性。由于初中阶段的学生的课业量非常繁重，所以学生面对一些科目的学习很可能会产生厌烦的情绪，但是如果初中英语教师在课堂教学的过程中能够不断为学生引入一些课外的素材，这样可以提供给学生源源不断的新鲜感，有利于调动学生的学习积极性，从而达到更加高效的教学效果。
2初中英语教学中开展课外阅读的建议
2.1调动学生课外阅读兴趣
俗话说得好，兴趣是学生学习最好的教师。这句话充分体现出了调动学生的学习积极性，在教师开展课堂教学工作的过程中所起到的重要作用。因此，初中英语教师在开展课外阅读的过程中，也要有意识地去调动学生的学习热情。初中英语教师可以利用教室里面的多媒体教学设备来为学生展示一些与课外阅读内容有关的图片以及视频。通过这样的方式有利于调动学生的阅读积极性。除此之外，初中英语教师也可以要求学生以英语学习小组为单位来阅读某些英语课外阅读材料，这样也能够达到激发学生阅读兴趣的目的。
例如：初中英语教师在为学生讲解牛津译林版八年级上册第一单元“Friends”的时候，英语教师通过教室里面的多媒体教学设备为学生展示了交朋友的乐趣，以及朋友在一起的快乐时光。通过这样的方式充分激发了学生的学习兴趣。在课程最后，英语教师要求学生阅读一些关于“友情”这一个主题的英语文本。
2.2选择合适的阅读材料
俗话说得好，适合的才是最好的。这句话也启示初中英语教师在开展课外阅读的时候也要有意识地为学生选择合适的阅读材料。初中英语教师可以根据学生的不同兴趣爱好、学习能力以及英语基础知识水平等等来为学生选择合适的阅读材料。为了做到以上这一点，这就要求初中英语教师在开展课堂教学的过程中要注意观察班级里面每一位学生的课堂表现，并且利用课下空余的时间来与学生进行深入的交流，以做到全面地了解每一位学生的身心发展状况。这样才能够为学生选择出更加适合他们的阅读材料。
例如：初中英语教师在为学生讲解牛津译林版八年级上册第五单元“Wild animals”的时候，发现班级里面有一部分学生非常喜欢动物，对野生动物也非常感兴趣，于是英语教师就为这部分学生推荐了一些关于动物的英语课外阅读材料。
2.3传授正确的阅读方法
目前，大部分初中阶段的学生都没有找到正确的英语阅读方法，这就要求初中英语教师在开展阅读教学的过程中要适当地传授给学生一些正确的阅读方法，这样才能够提高学生的阅读效率，提高学生阅读的质量。初中英语教师可以利用教室里面的多媒体教学设备来为学生讲解一些实用的英语阅读方法，比如：摘抄新词以及一些新颖的表达方式、总结文章的大意等等。除此之外，初中英语教师也可以要求学生在阅读完某一篇英语文章以后及时进行反馈，可以在讲台上与其他的同学进行分享，也可以以小组为单位来进行交流。通过这样的方式能够达到更加良好的阅读效果。
例如：初中英语教师在为学生讲解完成牛津译林版八年级下册第二单元“Traveling”以后，英语教师为学生推荐了一篇名为“Where do you want to go？”的英语文本，并要求学生在课下进行阅读以及写下自己的读后感。
3结语
总而言之，通过探讨在初中英语教学中开展课外阅读的必要性以及建议，能够帮助英语教师意识到课外阅读的意义，并且找到合理的方法来开展教学工作，有利于提高课堂的教学效率。初中英语教师可以通过以上提到的三个方面的内容来开展课外阅读教学。除此之外，初中英语教师也可以适当地将一些信息技术应用到自己的课堂教学工作当中，以提高课堂教学的效率。
参考文献
[1]罗成俊.在初中英语教学中开展课外阅读的必要性及建议[J].新课程.2021（06）：92.
[2]陈欣春.初中英语课外阅读教学活动的高效开展之我见[J].英语画刊（高中版）.2020（32）：48.
[3]郑璐.课外阅读在初中英语阅读教学中的作用[J].试题与研究.2020（18）：67-68.