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未成年人违法犯罪，可以说没有理由与网络无关。我们身边的青少年大部分上过网，有的甚至对网络到了痴迷疯癫的程度。下面举一个发生在我校初三年某个未成年人违法犯罪的案例。吸取教训，警钟长鸣。
2009年5月的某一个晚上，我校初三（3）班王某与要好的两个“哥们”一同到我镇一网吧上网，王某与两名“哥们”在网吧玩网络游戏《反恐精英》，他们的游戏角色与一网名“王上王”的玩家在网上遭遇并进行了激烈的战斗，双方一边战斗，一边在网上进行短信攻击。由于“王上王”技高一筹，王某等同学略占下风，正当他们恼火至极时，旁边的一网友玩得正高兴时，大喊“杀！杀杀！杀死你！”王某及两个“哥们”以为是冲着他们喊着，大声训斥道：“龟孙子，给我闭嘴，看我怎么收拾你！”就这样，口战厮打，王某仨人用木棒把那位狂叫的网友打得小腿骨折，手臂多处挫伤，报案后经鉴定为重伤。王某仨人被拘。
未成年人沉迷网络不能自拔，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业、损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上了犯罪道路。作为一名教育工作者，如何预防未成年人违法犯罪，应该做些什么呢？
本人认为要预防未成年人违法犯罪，首先应从未成年人的心理特征、生理机能变化加以分析，其次引导预防。
中学生的生理正处于青春发育期。这一时期学生的身体和生理机能都发生了急剧的变化，并逐步趋于成熟。首先中学生的身高、体重、胸围、肩宽等有了迅速的增长。其次，中学生的头面部特征发生了改变，身体比例逐渐协调。第三，中学生的第二性征出现，男女学生的外型差异日益明显。再有中学生的心理总体上保持较快的发展速度，但是，与迅速发展的身体变化相比，中学生的心理发展速度要落后于生理发展速度，身心发展暂时处于一个相对不平衡的状态，因此，这一时期是学生心理问题的高发时期。可以说，现在的未成年人正处于长身体、学知识的发展阶段。
作为新时代的教育工作者，应该努力做到政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人。学校是教育未成年人的主要场所，其任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代。作为教师，首先要全面贯彻党的教育方针，读懂《教育法》《义务教育法》，加强政治思想品德教育，使学生在德、智、体、美、劳都得到全面发展。只重视体育，学生将成为可悲的兽人；只重视智育，学生会成为弱不禁风的病夫；只重视德育，学生会成为病夫、懦夫。这样的人对社会、对人类都是无用的。教育工作者应该放弃那种把德育看成是空任务，把智育看成是硬任务、把体育看成是软任务、把以“教学为中心”理解为“智育为中心”，从而忽视对大多数未成年人教育的现象。这样抓的结果势必会导致升学率高了，但违法犯罪率也升高了。此外，加强对未成年人的法制教育也是教育工作者在教育教学环节中一个极为重要的组成部分，也是预防和减少未成年人违法犯罪的一项重要措施。我们除了应经常对学生进行“五讲”“四美”“三热爱”教育外，还应请法理知识强、办案经验丰富、语言表达能力强的民警给未成年人上法制教育课，使未成年人真正树立远大的理想，科学的信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观。
作为教师还要做好“双差生”和失足学生的转化工作。信任、关心和爱护，特别是对于一时失足而决心站起来的学生，老师的尊重和信任、往往可以使他们振作起来。所以，教师对那些“双差生”切不可另眼相看，更不能对他们采取看见恶心、想想伤心、不来班级省心、被公安机关抓走放心的态度。如果将这一类“双差生”推出校门、推向社会，就很容易受到消极影响，最终走向违法犯罪的道路。没有爱就没有教育。教师人人都是德育工作者，转化一个后进生与培养一个优秀生一样光荣。
“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”，在学生面前，教师一个信任的目光、一句鼓励的言词、一个爱的抚摸，甚至为他们轻轻整整衣领、挽挽衣袖，都将极大地震撼着孩子们的心扉。也许正因为您这一个不太起眼的举动就会给孩子们一个从未感受到的特殊的爱，鼓起孩子重返旅途转变人生的信心。王某同学沉迷网络，作为教师如果能及早发现，动之以情、晓之以理、明之以法，给他撑把伞，扶一把，送一程，也许……
在如何预防未成年人违法犯罪的问题上，本人还认为，学校、家庭、社会应打绳双边紧。杜绝逃学，减少流失。任何教师不得以任何理由驱逐学生出课堂。学生因故请假必须由家长当面或电话向班主任说明事由。发现学生超过半天不到校，班主任必须立即通知家长，并配合家长查明情况。各班教学成绩的统计以每学期的实际注册人数为依据，班主任和每一位科任教师都必须承担起不让任何一个学生流失的责任。以《义务教育法》为武器，做好家长的思想工作，动员试图辍学的学生返校继续完成学业。认真落实“双差生”的辅导工作。制定《辅导“双差生”管理条例》，规定每一位科任教师必须负责辅导所教班级一名“双差生”，包括学业辅导和思想品行辅导，由“双差生”选择辅导教师。师生的心理距离拉近，乐意接受辅导教师的教育指导。以教为主，内外结合，校内与校外结合，做到“管如严父，爱如慈母，导如朋友”。让未成年人过着欢乐的时光，幸福的童年吧。有道是：
我们从事同一个职业——教育学生。
我们热爱同一个事业——塑造灵魂。
我们拥有同一个心愿——当好人师。
2009年5月的某一个晚上，我校初三（3）班王某与要好的两个“哥们”一同到我镇一网吧上网，王某与两名“哥们”在网吧玩网络游戏《反恐精英》，他们的游戏角色与一网名“王上王”的玩家在网上遭遇并进行了激烈的战斗，双方一边战斗，一边在网上进行短信攻击。由于“王上王”技高一筹，王某等同学略占下风，正当他们恼火至极时，旁边的一网友玩得正高兴时，大喊“杀！杀杀！杀死你！”王某及两个“哥们”以为是冲着他们喊着，大声训斥道：“龟孙子，给我闭嘴，看我怎么收拾你！”就这样，口战厮打，王某仨人用木棒把那位狂叫的网友打得小腿骨折，手臂多处挫伤，报案后经鉴定为重伤。王某仨人被拘。
未成年人沉迷网络不能自拔，如同吸上了“电子海洛因”，通宵达旦，夜不归宿，不仅荒废了学业、损害了健康，而且使他们中的一些人世界观、人生观、价值观发生了扭曲和错位，甚至走上了犯罪道路。作为一名教育工作者，如何预防未成年人违法犯罪，应该做些什么呢？
本人认为要预防未成年人违法犯罪，首先应从未成年人的心理特征、生理机能变化加以分析，其次引导预防。
中学生的生理正处于青春发育期。这一时期学生的身体和生理机能都发生了急剧的变化，并逐步趋于成熟。首先中学生的身高、体重、胸围、肩宽等有了迅速的增长。其次，中学生的头面部特征发生了改变，身体比例逐渐协调。第三，中学生的第二性征出现，男女学生的外型差异日益明显。再有中学生的心理总体上保持较快的发展速度，但是，与迅速发展的身体变化相比，中学生的心理发展速度要落后于生理发展速度，身心发展暂时处于一个相对不平衡的状态，因此，这一时期是学生心理问题的高发时期。可以说，现在的未成年人正处于长身体、学知识的发展阶段。
作为新时代的教育工作者，应该努力做到政治坚定、思想过硬、品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人。学校是教育未成年人的主要场所，其任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代。作为教师，首先要全面贯彻党的教育方针，读懂《教育法》《义务教育法》，加强政治思想品德教育，使学生在德、智、体、美、劳都得到全面发展。只重视体育，学生将成为可悲的兽人；只重视智育，学生会成为弱不禁风的病夫；只重视德育，学生会成为病夫、懦夫。这样的人对社会、对人类都是无用的。教育工作者应该放弃那种把德育看成是空任务，把智育看成是硬任务、把体育看成是软任务、把以“教学为中心”理解为“智育为中心”，从而忽视对大多数未成年人教育的现象。这样抓的结果势必会导致升学率高了，但违法犯罪率也升高了。此外，加强对未成年人的法制教育也是教育工作者在教育教学环节中一个极为重要的组成部分，也是预防和减少未成年人违法犯罪的一项重要措施。我们除了应经常对学生进行“五讲”“四美”“三热爱”教育外，还应请法理知识强、办案经验丰富、语言表达能力强的民警给未成年人上法制教育课，使未成年人真正树立远大的理想，科学的信仰，树立正确的世界观、人生观和价值观。
作为教师还要做好“双差生”和失足学生的转化工作。信任、关心和爱护，特别是对于一时失足而决心站起来的学生，老师的尊重和信任、往往可以使他们振作起来。所以，教师对那些“双差生”切不可另眼相看，更不能对他们采取看见恶心、想想伤心、不来班级省心、被公安机关抓走放心的态度。如果将这一类“双差生”推出校门、推向社会，就很容易受到消极影响，最终走向违法犯罪的道路。没有爱就没有教育。教师人人都是德育工作者，转化一个后进生与培养一个优秀生一样光荣。
“良言一句三冬暖，恶语一句六月寒”，在学生面前，教师一个信任的目光、一句鼓励的言词、一个爱的抚摸，甚至为他们轻轻整整衣领、挽挽衣袖，都将极大地震撼着孩子们的心扉。也许正因为您这一个不太起眼的举动就会给孩子们一个从未感受到的特殊的爱，鼓起孩子重返旅途转变人生的信心。王某同学沉迷网络，作为教师如果能及早发现，动之以情、晓之以理、明之以法，给他撑把伞，扶一把，送一程，也许……
在如何预防未成年人违法犯罪的问题上，本人还认为，学校、家庭、社会应打绳双边紧。杜绝逃学，减少流失。任何教师不得以任何理由驱逐学生出课堂。学生因故请假必须由家长当面或电话向班主任说明事由。发现学生超过半天不到校，班主任必须立即通知家长，并配合家长查明情况。各班教学成绩的统计以每学期的实际注册人数为依据，班主任和每一位科任教师都必须承担起不让任何一个学生流失的责任。以《义务教育法》为武器，做好家长的思想工作，动员试图辍学的学生返校继续完成学业。认真落实“双差生”的辅导工作。制定《辅导“双差生”管理条例》，规定每一位科任教师必须负责辅导所教班级一名“双差生”，包括学业辅导和思想品行辅导，由“双差生”选择辅导教师。师生的心理距离拉近，乐意接受辅导教师的教育指导。以教为主，内外结合，校内与校外结合，做到“管如严父，爱如慈母，导如朋友”。让未成年人过着欢乐的时光，幸福的童年吧。有道是：
我们从事同一个职业——教育学生。
我们热爱同一个事业——塑造灵魂。
我们拥有同一个心愿——当好人师。