对大学英语教学现状的分析与思考

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sgrwflh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
大学英语教学实施以来一直为师生所关注,但教学效果并不尽如人意。本文试图通过对现阶段大学英语教学过程中种种问题的分析,找到可以增强其教学效果的途径,使大学生真正成为适应国际化需要的人才。
其他文献
拼音教学是小学语文教学的基础,但拼音教学十分枯燥无味。本文依据新课程标准,对小学拼音教学进行探讨和研究,实现快乐学拼音、构建快乐课堂;从激发孩子们兴趣入手,利用多媒
要提高学生的写作能力,必须从语言积累开始打基础,用心体验生活,留心生活,为作文积蓄。可开展丰富多彩的校园活动,让学生的生活有意义,让学生有内容可写,也可拓宽课外阅读视
新课改后的初中语文教学更注重实用性,初中语文教学中的一个重要环节是作文教学,其既是教学重点又是教学难点。传统教学对于作文教学方法较少涉及,老师常常觉得难以入手讲解,
数学概念作为知识点内容的重要组成部分,成为数学课堂教学不可或缺的重要环节。概念是数学知识要点重要“部件”,教师应重视概念教学活动,树立以生为本的理念,将学习能力和培养渗
说话课是小学作文的启蒙教育课。上好、上活低年级的说话课,对于培养学生的口头表达能力,顺利完成由“说”到“写”的过渡,打牢写好作文的基础具有十分重要的意义。 Speakin
课程改革的深入开展,给初中数学教学带来了新的发展机遇。数学老师应抓住这次发展机遇,提高自身的教学水平,从而达到强化课堂教学效果的目标。本文从构建良好师生关系,关注知
基于学生数学思维拓展、有效促进学生创新能力的提高等的需要,当前初中数学课堂教学小组合作模式的建立,在对学生进行个体独立探究的基础上,为学生日常数学学习和练习过程中
数学新课程倡导学生主动进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等活动。小学生学习数学不应是被动吸收、强化储存知识的过程。为此,教师要为学生创造探究的机会,提供探究的
情感教育即情感领域的教学,它是教育者依据一定的教育教学的要求,通过开展相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感品质的过程。善
合作学习是一种高效的教学策略,既可以大大提高学生的学业成绩,又可以有效改善课堂气氛,促进学生良好个性和社会性发展。因此越来越多的高校英语教师热衷于运用合作学习策略