【摘 要】
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有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一.在数学教学中,学生建构数学知识的过程是师生双方交互作用的历程.因此为了促进学生的知识建构,教师要
【机 构】
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贵州省盘县双凤镇大庄小学 贵州盘县 553500
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有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一.在数学教学中,学生建构数学知识的过程是师生双方交互作用的历程.因此为了促进学生的知识建构,教师要创设平等、自由、相互接纳的学习气氛,在教师与学生以及与学生之间展开充分的交流、讨论,形成“学习共同体”.从而使学生可以超越自己的认识,改造自己的认知结构,对知识进行重新建构.
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