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摘要：新冠肺炎疫情来势汹汹，给我们国家乃至全世界带来了重大考验，广大青年的思想状况在疫情冲击下产生了一些变化。在抗击疫情过程中，有必要加强青年思想政治教育，帮助广大青年融入时代发展潮流，不负时代使命和人民期望。对广大青年开展思想政治教育需要立足于五个基本点：树立正确灾难观，培养危机意识和担当精神;科学应对疫情;深刻领悟“抗疫精神”，坚定理想自信和塑造价值观念。
关键词：新冠肺炎疫情;思想政治教育;青年
中图分类号：G4 文献标识码：A
Abstract：The outbreak of novel coronavirus pneumonia has brought great challenges to our country and the whole world. The mental state of young people has changed a lot under the impact of the epidemic. In the process of fighting the epidemic， it is necessary to strengthen the ideological and political education of young people， help them integrate into the development trend of the times， and live up to the mission of the times and the expectations of the people. Carrying out ideological and political education for the majority of young people needs to be based on five basic points： establishing a correct outlook on disaster， cultivating crisis consciousness and responsibility spirit; Scientific response to epidemic situation; Deeply understand the “anti epidemic spirit”， strengthen ideal self-confidence and shape values.
Key words： COVID-19 epidemic; Ideological and political education; youth
一、引言
突如其來的新冠肺炎疫情对广大青年产生了深远影响，如何引导广大青年科学合理地应对疫情已经成为不可回避的重要时代课题，必须引起广大思想政治教育工作者的高度重视。习近平总书记曾说过：“国内外形势、党和国家工作任务发展变化较快，思政课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。”[1]因此，创新思想政治教育研究视角，将新冠肺炎疫情相关问题融入其中，是思想政治教育学科建设、理论创新发展的迫切要求，是新的时代发展要求。
二、树立正确的灾难观，培养危机意识和担当精神
1.树立正确的灾难观，坚持用历史唯物主义的观点看问题
用历史唯物主义的观点看问题，就是理性分析和解读此次新冠肺炎疫情对人类历史文明进程产生的影响，提高青年对此次新冠肺炎疫情的理性认知。关于此次新冠肺炎疫情，我们可能联想到以往的类似事件。从人类社会漫长的历史文明进程来看，疫情其实从未走远，我们找不到明显规律，但是它却时隐时现，成为人类历史文明前进历程中的障碍或羁绊。纵观人类社会漫长的历史文明进程，疫情从来不会将人们打倒。
2.树立正确的灾难观，培养疫情防控危机意识和担当精神
回顾疫情在全球的爆发，会发现一个现象：疫情起初爆发时，在地缘上更容易受到冲击的亚洲国家和地区相对平静;距中国遥远的欧美国家却接连爆发;经济与医疗不怎么发达的国家相对平静，经济与医疗公认发达的欧美国家却纷纷“沦陷”。实践与理论告诉我们，经济与医疗卫生其实并不是“抗疫成功”与否的决定因素。“抗疫”的成功，在经济与医疗卫生之上还有一样更加重要的东西，就是疫情防控的危机意识和防患于未然的行动。
三、科学应对疫情，提高自我防护能力和理性思辨能力
1.应对疫情，科学防护
比疫情传播更可怕的是恐慌的传播。面对突如其来的灾难，老百姓极易产生恐慌心理，特别是信息高度发达的当代社会，这种恐慌心理更容易传播，从而引起群体性恐慌行为。广大青年的心理承受能力较成年人来说比较脆弱，更应该被重视。所以，在这种情况下，对广大青年开展思想政治教育，应该引导他们进行科学的自我防护，无论疫情发展如何，都能用科学的心态理智应对，避免产生恐慌性行为。
2.应对疫情，理性思辨
科学地应对此次新冠肺炎疫情，除了要听从党和国家的指挥，还要做到不信谣不传谣不造谣，提高理性思辨能力。这次疫情就像人性的万花筒，有人挺身而出做贡献，也有人到处造谣破坏社会秩序。在信息爆炸的当代社会，互联网为这次抗击疫情做出了巨大贡献。疫情十分严重的时候，多数人居家不出，这时候互联网能够帮助民众更好地了解疫情实时动态，更好地与外界沟通。
四、深刻领悟“抗疫精神”，坚定理想自信，塑造价值观念
1.用“抗疫精神”坚定理想信念
理想信念对于一个个体、一个国家、一个民族而言，无论何时何地都十分重要。广大青年的理想信念关乎国家发展和民族未来。在抗击疫情过程中形成的“抗疫精神”不仅为新时代理想信念注入了全新内涵，也使青年思想政治教育有了更强大的精神力量。加强理解“抗疫精神”蕴含的理想信念是培育好广大青年学生价值观、人生观和世界观的重要环节。 [4]
2.用“抗疫精神”塑造价值观念
价值观是人们在生活和实践中逐渐形成的对周围事物的价值评判标准，既能够为人们辨别社会提供价值判断和价值选择，又能够为人们追求理想信念提供价值支撑和价值引领。习近平总书记说：“‘抗疫斗争’伟大实践再次证明，社会主义核心价值观所具有的强大精神动力。”这一论述不仅说明了“抗疫精神”的伟大作用，而且也为新时代青年思想政治教育提供了指导。
五、结论
新冠肺炎疫情产生的重大影响冲击着广大青年的思想状况，面对国际疫情的严峻形势，以及不断进行意识形态渗透和破坏的国外敌对势力，如何让广大青年坚定社会主义理想信念，是新时期思想政治教育需要研究的重大课题。广大青年是祖国未来的建设者和接班人，我们应当及时利用新冠肺炎疫情蕴含的思想政治教育契机，结合新冠肺炎疫情营造出的天然、适宜的思想政治教育情境，加强对广大青年的思想政治教育。
参 考 文 献
[1]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是，2020（17） ： 4-16.
[2]王瑶光，张科晓.重大公共卫生事件背景下的青年思想政治教育工作[D].中北大学马克思主义学院， 2020：351-352.
[3]习近平.在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[N].人民日报，2020：2.
[4]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：50-52.
关键词：新冠肺炎疫情;思想政治教育;青年
中图分类号：G4 文献标识码：A
Abstract：The outbreak of novel coronavirus pneumonia has brought great challenges to our country and the whole world. The mental state of young people has changed a lot under the impact of the epidemic. In the process of fighting the epidemic， it is necessary to strengthen the ideological and political education of young people， help them integrate into the development trend of the times， and live up to the mission of the times and the expectations of the people. Carrying out ideological and political education for the majority of young people needs to be based on five basic points： establishing a correct outlook on disaster， cultivating crisis consciousness and responsibility spirit; Scientific response to epidemic situation; Deeply understand the “anti epidemic spirit”， strengthen ideal self-confidence and shape values.
Key words： COVID-19 epidemic; Ideological and political education; youth
一、引言
突如其來的新冠肺炎疫情对广大青年产生了深远影响，如何引导广大青年科学合理地应对疫情已经成为不可回避的重要时代课题，必须引起广大思想政治教育工作者的高度重视。习近平总书记曾说过：“国内外形势、党和国家工作任务发展变化较快，思政课教学内容要跟上时代，只有不断备课、常讲常新才能取得较好教学效果。”[1]因此，创新思想政治教育研究视角，将新冠肺炎疫情相关问题融入其中，是思想政治教育学科建设、理论创新发展的迫切要求，是新的时代发展要求。
二、树立正确的灾难观，培养危机意识和担当精神
1.树立正确的灾难观，坚持用历史唯物主义的观点看问题
用历史唯物主义的观点看问题，就是理性分析和解读此次新冠肺炎疫情对人类历史文明进程产生的影响，提高青年对此次新冠肺炎疫情的理性认知。关于此次新冠肺炎疫情，我们可能联想到以往的类似事件。从人类社会漫长的历史文明进程来看，疫情其实从未走远，我们找不到明显规律，但是它却时隐时现，成为人类历史文明前进历程中的障碍或羁绊。纵观人类社会漫长的历史文明进程，疫情从来不会将人们打倒。
2.树立正确的灾难观，培养疫情防控危机意识和担当精神
回顾疫情在全球的爆发，会发现一个现象：疫情起初爆发时，在地缘上更容易受到冲击的亚洲国家和地区相对平静;距中国遥远的欧美国家却接连爆发;经济与医疗不怎么发达的国家相对平静，经济与医疗公认发达的欧美国家却纷纷“沦陷”。实践与理论告诉我们，经济与医疗卫生其实并不是“抗疫成功”与否的决定因素。“抗疫”的成功，在经济与医疗卫生之上还有一样更加重要的东西，就是疫情防控的危机意识和防患于未然的行动。
三、科学应对疫情，提高自我防护能力和理性思辨能力
1.应对疫情，科学防护
比疫情传播更可怕的是恐慌的传播。面对突如其来的灾难，老百姓极易产生恐慌心理，特别是信息高度发达的当代社会，这种恐慌心理更容易传播，从而引起群体性恐慌行为。广大青年的心理承受能力较成年人来说比较脆弱，更应该被重视。所以，在这种情况下，对广大青年开展思想政治教育，应该引导他们进行科学的自我防护，无论疫情发展如何，都能用科学的心态理智应对，避免产生恐慌性行为。
2.应对疫情，理性思辨
科学地应对此次新冠肺炎疫情，除了要听从党和国家的指挥，还要做到不信谣不传谣不造谣，提高理性思辨能力。这次疫情就像人性的万花筒，有人挺身而出做贡献，也有人到处造谣破坏社会秩序。在信息爆炸的当代社会，互联网为这次抗击疫情做出了巨大贡献。疫情十分严重的时候，多数人居家不出，这时候互联网能够帮助民众更好地了解疫情实时动态，更好地与外界沟通。
四、深刻领悟“抗疫精神”，坚定理想自信，塑造价值观念
1.用“抗疫精神”坚定理想信念
理想信念对于一个个体、一个国家、一个民族而言，无论何时何地都十分重要。广大青年的理想信念关乎国家发展和民族未来。在抗击疫情过程中形成的“抗疫精神”不仅为新时代理想信念注入了全新内涵，也使青年思想政治教育有了更强大的精神力量。加强理解“抗疫精神”蕴含的理想信念是培育好广大青年学生价值观、人生观和世界观的重要环节。 [4]
2.用“抗疫精神”塑造价值观念
价值观是人们在生活和实践中逐渐形成的对周围事物的价值评判标准，既能够为人们辨别社会提供价值判断和价值选择，又能够为人们追求理想信念提供价值支撑和价值引领。习近平总书记说：“‘抗疫斗争’伟大实践再次证明，社会主义核心价值观所具有的强大精神动力。”这一论述不仅说明了“抗疫精神”的伟大作用，而且也为新时代青年思想政治教育提供了指导。
五、结论
新冠肺炎疫情产生的重大影响冲击着广大青年的思想状况，面对国际疫情的严峻形势，以及不断进行意识形态渗透和破坏的国外敌对势力，如何让广大青年坚定社会主义理想信念，是新时期思想政治教育需要研究的重大课题。广大青年是祖国未来的建设者和接班人，我们应当及时利用新冠肺炎疫情蕴含的思想政治教育契机，结合新冠肺炎疫情营造出的天然、适宜的思想政治教育情境，加强对广大青年的思想政治教育。
参 考 文 献
[1]习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是，2020（17） ： 4-16.
[2]王瑶光，张科晓.重大公共卫生事件背景下的青年思想政治教育工作[D].中北大学马克思主义学院， 2020：351-352.
[3]习近平.在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话[N].人民日报，2020：2.
[4]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：50-52.