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【摘要】电子档案袋主要是基于网络虚拟技术和平台为高职英语教学提供保证，利用这一虚拟平台能够更为直观地显示学生的英语学习效果和能力提高水平，可实现自我检验。本文先对电子档案袋的作用进行分析，并在此基础上就电子档案袋对高职英语教学产生的影响和促进作用，谈一下个人的观点与认识，以供参考。
【关键词】高职英语;电子档案袋;作用;影响;研究
【作者简介】王蕾（1984-），女， 通辽职业学院讲师，研究方向：高职英语教学研究。
【基金项目】 2019年内蒙古自治区高等学校科学研究人文社会科学一般项目“‘互联网 ’时代下高职英语教育反思体系研究”（NJSY19318），主持人：王蕾。
所谓电子档案袋，实际上是档案信息化管理的一种新模式，其继承了以往档案信息记忆以及存储应用等功能，具有较强的实际可操作性、交互性以及时效性。该种数字化记录模式最早源于美国，近年来逐渐进入国内，对我们的教学产生了一定的影响，尤其在高职应用教学过程中起到了显著的促进作用。
一、电子档案袋的作用
高职英语教学过程中，学生对英语知识的学习过程实际就是自我认识的动态过程。作为一种新的反思型评价工具和手段，电子档案袋的作用集中体现在可以有效激发学生们的兴趣与积极主动性，并且可以对他们的学习过程和表现予以再现。比如，国内研发的一种虚拟网络平台——句酷批改网，是现阶段世界最为优秀的一种电子档案袋平台，其将目前使用的电子档案袋与以往的档案袋进行比对。当前先进的网络技术手段应用，对电子档案袋评价模式进行了改革，并且对电子档案袋进行了重新定义，上升到一个更高的高度，使其个性化更强，比如能够根据需要科学合理地定制管理系统。电子档案袋的应用，可以清晰地显示自己的学习过程中和成长成就，并制定更加科学合理的学习目标，这有利于培养学生的合作学习能力，而且可以促进学生自我反省，提高他们的认知意识与能力。
同时，电子档案袋也是一种形成性自我评价工具和手段，能够完整地记录学习过程以及对个人作品进行客观评定，在促进学生自我反思以及能力培养方面意义重大。值得一提的是，现代数字化以及网络化技术手段的应用，可以使学习资料更容易整理、共享以及检索，为师生之间的沟通以及互动交流和培养学生们的协作意识与能力，起到了有效的保证作用。电子档案袋个性化水平非常的强，学生可根据个人的需要自主选择作品存于档案袋之中，这有利于发挥他们的优势，从而使他们能够深切地感受到学习以及取得成绩的乐趣，并以此来激发学生的学习兴趣与积极主动性，有利于提高学生分析与解决问题的能力。
二、電子档案袋的应用对高职英语教学产生的影响
从实践来看，当前国内各类高职院校英语教学过程中，对资源信息的收集与利用集中表现在如下几个方面：第一，课件展示以及引导学习。高职应用教学过程中，老师可利用Powerpoint软件制作课件，这是一项非常重要的工作，具有基础性特点。通常情况下，每年的学期伊始老师就要准备教学课程，并且对课件内容进行不断的完善和调整。第二，利用现代多媒体教学技术软件。近年来多媒体教学软件逐渐得以广泛应用，更多的教师利用该种软件工具来辅助教学和完善课件内容，教学效率大幅度提升。实践中可以看到，多媒体共享条件下有更多的教学资源可以利用，同时校园网的普及和虚拟技术的应用与发展，促使其更加的完善。第三，利用网络资源。从本质上来讲，这种空间格局有一定的安全隐患，部分老师习惯性地将实用内容在网页空间中收藏起来，以至于相关数据容易丢失或感染病毒。
事实上高职英语教学模式及其内容改革的研究已快速发展，数据显示的事实会更加的直接、直观。研究发现，这是一种带有目的性的方式，而且表现出一定的局限性特点。在试验过程中其内容必须保密，形成的结果和数据只为个人研究服务。既不能作为可行性方案应用，也不会影响整个教学过程。实证研究得出结论，电子档案袋也有很多可取之处。一是，基于调查问卷查找造成高职学生英语学习障碍的原因;二是，以自愿回答的形式来确保调查的多元化与公平公正性。通过整个学期的研究发现，采取电子档案袋以及多媒体教学技术的班级，学生的英语能力和水平明显强于普通班级。这说明，电子档案袋这种新型的教学模式有利于提高学生的英语学习水平。需要强调的是，本次研究以小范围学生为研究对象，未能进行推广应用;尤其是学生的自主学习意识与能力培养方面，囿于时间以及人力等因素的限制，难以进行试验研究。通过研究和实践得知，理论研究所关注的信息化更多来自对高职英语教学带来的方便，忽略了接受者的感受;因为后期评价无法真正发挥作用，所以信息化的电子档案袋应用依然任重而道远。
三、结束语
总而言之，电子档案袋对高职英语教学起到了一定的促进作用，然而作为一种较受欢迎的辅助教学方法同样存在争议。然而，我们应当看到现代信息技术手段为教学带来的应用价值，根据教学需要科学合理地应用电子档案袋为教学服务至关重要。
参考文献：
[1]李晓东，张虹，曹红晖.云环境下基于电子档案的英语口语教学模式研究[J].电化教育研究，2016（7）.
【关键词】高职英语;电子档案袋;作用;影响;研究
【作者简介】王蕾（1984-），女， 通辽职业学院讲师，研究方向：高职英语教学研究。
【基金项目】 2019年内蒙古自治区高等学校科学研究人文社会科学一般项目“‘互联网 ’时代下高职英语教育反思体系研究”（NJSY19318），主持人：王蕾。
所谓电子档案袋，实际上是档案信息化管理的一种新模式，其继承了以往档案信息记忆以及存储应用等功能，具有较强的实际可操作性、交互性以及时效性。该种数字化记录模式最早源于美国，近年来逐渐进入国内，对我们的教学产生了一定的影响，尤其在高职应用教学过程中起到了显著的促进作用。
一、电子档案袋的作用
高职英语教学过程中，学生对英语知识的学习过程实际就是自我认识的动态过程。作为一种新的反思型评价工具和手段，电子档案袋的作用集中体现在可以有效激发学生们的兴趣与积极主动性，并且可以对他们的学习过程和表现予以再现。比如，国内研发的一种虚拟网络平台——句酷批改网，是现阶段世界最为优秀的一种电子档案袋平台，其将目前使用的电子档案袋与以往的档案袋进行比对。当前先进的网络技术手段应用，对电子档案袋评价模式进行了改革，并且对电子档案袋进行了重新定义，上升到一个更高的高度，使其个性化更强，比如能够根据需要科学合理地定制管理系统。电子档案袋的应用，可以清晰地显示自己的学习过程中和成长成就，并制定更加科学合理的学习目标，这有利于培养学生的合作学习能力，而且可以促进学生自我反省，提高他们的认知意识与能力。
同时，电子档案袋也是一种形成性自我评价工具和手段，能够完整地记录学习过程以及对个人作品进行客观评定，在促进学生自我反思以及能力培养方面意义重大。值得一提的是，现代数字化以及网络化技术手段的应用，可以使学习资料更容易整理、共享以及检索，为师生之间的沟通以及互动交流和培养学生们的协作意识与能力，起到了有效的保证作用。电子档案袋个性化水平非常的强，学生可根据个人的需要自主选择作品存于档案袋之中，这有利于发挥他们的优势，从而使他们能够深切地感受到学习以及取得成绩的乐趣，并以此来激发学生的学习兴趣与积极主动性，有利于提高学生分析与解决问题的能力。
二、電子档案袋的应用对高职英语教学产生的影响
从实践来看，当前国内各类高职院校英语教学过程中，对资源信息的收集与利用集中表现在如下几个方面：第一，课件展示以及引导学习。高职应用教学过程中，老师可利用Powerpoint软件制作课件，这是一项非常重要的工作，具有基础性特点。通常情况下，每年的学期伊始老师就要准备教学课程，并且对课件内容进行不断的完善和调整。第二，利用现代多媒体教学技术软件。近年来多媒体教学软件逐渐得以广泛应用，更多的教师利用该种软件工具来辅助教学和完善课件内容，教学效率大幅度提升。实践中可以看到，多媒体共享条件下有更多的教学资源可以利用，同时校园网的普及和虚拟技术的应用与发展，促使其更加的完善。第三，利用网络资源。从本质上来讲，这种空间格局有一定的安全隐患，部分老师习惯性地将实用内容在网页空间中收藏起来，以至于相关数据容易丢失或感染病毒。
事实上高职英语教学模式及其内容改革的研究已快速发展，数据显示的事实会更加的直接、直观。研究发现，这是一种带有目的性的方式，而且表现出一定的局限性特点。在试验过程中其内容必须保密，形成的结果和数据只为个人研究服务。既不能作为可行性方案应用，也不会影响整个教学过程。实证研究得出结论，电子档案袋也有很多可取之处。一是，基于调查问卷查找造成高职学生英语学习障碍的原因;二是，以自愿回答的形式来确保调查的多元化与公平公正性。通过整个学期的研究发现，采取电子档案袋以及多媒体教学技术的班级，学生的英语能力和水平明显强于普通班级。这说明，电子档案袋这种新型的教学模式有利于提高学生的英语学习水平。需要强调的是，本次研究以小范围学生为研究对象，未能进行推广应用;尤其是学生的自主学习意识与能力培养方面，囿于时间以及人力等因素的限制，难以进行试验研究。通过研究和实践得知，理论研究所关注的信息化更多来自对高职英语教学带来的方便，忽略了接受者的感受;因为后期评价无法真正发挥作用，所以信息化的电子档案袋应用依然任重而道远。
三、结束语
总而言之，电子档案袋对高职英语教学起到了一定的促进作用，然而作为一种较受欢迎的辅助教学方法同样存在争议。然而，我们应当看到现代信息技术手段为教学带来的应用价值，根据教学需要科学合理地应用电子档案袋为教学服务至关重要。
参考文献：
[1]李晓东，张虹，曹红晖.云环境下基于电子档案的英语口语教学模式研究[J].电化教育研究，2016（7）.