摘要：小学是学生整个人生的基础环节，只有基础打好了才能在未来的道路上茁壮成长，而这些都离不开班主任的循循善导，可以说小学班主任的工作好坏决定着学生的未来，这不仅表现在引导学生的学习上，还表现在让学生形成正确的价值观、世界观上，决定着学生未来德育的发展等等，可见如何做好小学生的管理工作具有的重要性，文章从小学生管理中存在的问题出发，对班主任如何做好小学生管理工作提出了几点解决措施，旨在为做好小学生管理工作提供参考。

关键词：小学生管理  班主任  存在问题  解决措施

　　1引言
　　小学作为学生学习阶段的基础环节，在整个求学过程中具有重要的作用，因此就需要班主任多多对学生的生活关心，让学生们能尽快的熟悉校园生活，全身性的投入到学习当中，不仅如此，还要帮助学生做好纪律、卫生等方面的事情，能让学生从小养成德智体均衡发展，然而就目前的小学生管理工作上来看，仍存在一些问题需要解决。
　　2小学生管理中存在的问题
　　（1）班主任管理班级受传统观念的影响。一直以来，由于传统观念师道尊严的影响，很多老师在教学的过程中以居高临下的姿态来面对自己的学生，这无形中就给学生心理造成了影响，再有问题时有话不敢说的情况发生，对学生和老师之间的交流和沟通造成了影响，这不但影响了教学的效果，同时也会给学生的心理造成影响。
　　（2）班主任管理方法比较单一。在小学管理当中，大多数班主任都以严治班，但是往往因为管理的太过严格，使得学生的个性会产生压抑，很容易形成自卑感，在做什么事时唯唯诺诺，生怕在犯什么错误，这在无形中就会抹杀学生的创造力和冒险精神。
　　（3）班主任工作过于繁重。班主任除本身作为一名科任教师外，还是一名学校的员工，班级的管理者。即除教授好所授的科目外，还要参与学校组织的各项活动，管理一个班级的大小事务。为了管好一个班级，每天的常规工作就要占据他们1/3以上的工作时间，有时还得利用休息时间下教室、寝室。班主任每天都被班级、教学事务缠身，很少有时间、精力去研究管理方法的科学化、规范化、效率化。有些班主任过分注重自己的个人權威，对班上的事什么都不放心，非自己亲自过问不可。
　　3班主任如何做好小学生管理工作
　　（1）班主任要理解和尊重学生。人和人之间建立良好的关系往往是以理解为前提的，教师对学生的理解甚至具有不同寻常的意义。老师必须了解学生的实际心理和现实生活中的想法。多开展道德行为类的工作，提高学生的道德素质，必须遵守“一切从实际出发”的基本原则。首先是要尊重学生，充分尊重学生的意见，并要求尊重学生的人格，对待每一位学生都要公平。今天的大多数学生都是独生子女，这就使得他们过于以自我为中心，而事实上尊重学生的个性真的是没有前提，教师开展德育工作。即使当学生犯错误，批评教育学生，他们应该尊重学生的人格，以达到教育的效果。一味地训斥，使学生只能具有逆反心理，更不能用挖苦，讽刺的话语伤害学生的心灵。只有师生之间相互尊重，才能建立起一个和谐的是师生关系。尤其是小学生，我们不能拿高年级学生的要求要求他们，我们要理解他们的错误，给他们改正的机会，让他们在这个过程中养成良好的习惯。
　　（2）班主任要做好榜样。在相同的年龄，学习同样的知识能力的人是不一样的，从而形成自己的学习曲线，如果一个人改善在短时间内改善自己的表现，并不是一项艰巨的任务，但如果是当成习惯，却是一件比较困难的事，所以在基础教育阶段的学生，生活的学生的形式，这个过程的价值，一定要把德育摆在首位，而各方面，始终将贯穿每一个学生的成长过程。工作中，教师不仅要规范道德来约束自己，并采取“小学日常行为规范”作为参考，因为在同一时间，老师监控学生的行为，也有几十双眼睛在看着老师。老师严谨的工作态度和一丝不苟的精神和说话算话的品质更是严重的影响学生以后的发展。这正是那句身教重于言传的真谛所在。除此之外，班主任和学生之间还要保持平等的关系，当我们老师做了错事时要敢于承认错误，在日常工作中班主任一定要能和学生融入到一起，课上把自己当成老师，课下和学生相处时要把自己当成学生，只有这样才能真正的融入学生，让学生相信班主任，从而班主任能够了解学生的心理。
　　（3）班主任要做好家长工作。儿童智力具有多样性，同样教育方法也需要多样化。现代的教育理论以及多年的实践证明：为了孩子的健康成长，靠单方面的学校教育是很难实现的，社会各界，尤其是家长需要共同努力。家长和老师都是一样的心态，试图培养孩子成材，这就需要老师和家长多接触，多沟通，共同教育，以达到更好的效果。班主任可以和家长之间建立一个通讯录，保持家长和班主任之间的联系，在通讯录上填写学生在校的表现以及和同学之间的关系，让家长在家里填写孩子近日的表现，以及对学校提出的建议等等。教师要以真诚的态度，让家长了解教师是真心帮助学生成长的，这样效果可能会更好，才会起到事半功倍的效果。
　　4结论
　　总而言之，要做好小学生的管理工作，就需要班主任在班级工作中以学生为主，充分做好学生的德育工作，在班中形成良好的自觉自律的班级风气，只有这样才能培养出全方位发展的人才，小学班主任是一份艰苦的工作，但它也是神圣的，她是航海上的灯塔，她是一座高楼的基石。要想作为一个很好的班主任，必须做到做事勤快，做事耐心，多开家长会了解孩子在家里的表现，真正的走进学生的内心，实现学校和家长的完全配合，从而真正的做到为学生的成长提供动力。
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