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摘要：笔者自大学毕业后一直在高中工作并担任班主任工作，至今已有八年。在这八年的工作历程中，笔者感触颇深，笔者在此将最深的感受总结出来，与各位同仁分享。
关键词：班主任；工作；心得
中图分类号：G456文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）19-012-1记得那是几年前，那时我所带班级是高一，在学年快结束时，我感觉到我们班有个同学的妈妈好长时间没来学校了，有一天我就问：“某某，妈妈怎么好长时间没来学校了？”她回答：“妈妈生病住院了。”她说话的时候很难过，从那以后我一直关注着她，课堂上她显得有点无精打采，课后也没有了笑容，我想去关心她，但是一和她谈话，她总是会流泪，学期快结束了，她妈妈仍然在医院。所以在那个学期末她就没考好。我暗下决心，等她妈病好了，她就能全身心地投入学习了，我一定要帮她补上掉下的课。
很快，一个暑假结束了，高二开学的第一天，我发现她是由爷爷和爸爸送来的。因为那时忙于开学工作，高二分班时她又不分在我班上，刚开学第一周我也没多想这件事。
九月三十号，要放国庆节假了，中午要求同学们收拾行李，我习惯地去我班学生宿舍看看，正好路过她宿舍又问道：“某某，妈妈身体怎么样？”她说：“老师，我到你办公室去说”。在我办公室她告诉我：“妈妈八月份去世了，不要让其他同学知道。”我突然懵了，顿时眼泪止不住地流了下来，我搂着她哭了，她还只是个十几岁的孩子，这么小就失去了妈妈，她的心有多苦、有多疼啊！以后遇到什么事可都得自己扛！而她的母亲对她又是多么的不舍啊！我为自己的大意而自责，更不理解她为什么要我不要让其他同学知道。我在心里暗暗发誓：虽然她已不是我班的学生，可她曾经是我的学生啊，一定要好好爱这个孩子！我要尽我最大地努力去帮助她。
我回去将此事告诉了丈夫，并说我以后要怎么怎么关心照顾那孩子，我纳闷她为什么不肯让别人知道这事，多一份关心不好吗？做事一向细心的丈夫要我千万不要特别地照顾那孩子，她要我以前怎么做的以后还怎么做，他说她不让别人知道是不想让人来同情自己、可怜自己。我恍然大悟，这是一个多么坚强的孩子。从那以后，我每次看到她并没有特别地关心，只是多一份留意。我把她的情况悄悄地告诉了她班主任，并建议她班主任平时在班上显而不露地关心她，帮助她。我很佩服这个孩子，她很坚强，很懂事，外表根本看不出来她家遇到这么大的事。有一次，我去检查宿舍时正好路过她宿舍，我就顺便去看了下，发现她床单脏了，我找了个机会对她说：“你床单脏了，我带回家帮你洗，反正我们家滚筒洗衣机，洗起来也方便。”她坚决不肯，坚持带回家洗。
高二第二学期就要小高考了，我总是担心她会不会有什么学科不过，快放寒假时，我和她说：“你有空到我家来，如果你必修有什么问题，我帮你想办法补补。”寒假过了几天她来我家了，她很懂事地带了牛奶给我女儿，我帮她补补课。小高考成绩出来了，我瞅了个没人的机会问她考得怎么样？她告诉我都过了，我很欣慰。
某一天，她过生日，我碰巧遇上爸爸给她送来了生日蛋糕，我很惊讶地看着她的爸爸，憔悴了，头发也白了，脸上的皱纹也多了，本想上去和他聊几句，但想了想，不知道聊什么好，还是没去多问。望着他离去的背影，我泪眼模糊。后来我想今天是孩子的生日啊，我也要送个礼物给她，一个失去母爱的孩子，多么可怜，我一定要向大姐姐一样照顾她，又要给她母亲般的温暖。我去买了个毛绒玩具，当天没带给她，因为我想我要找个机会送给她，晚上正逢我晚值班，我到了宿舍门口，我不动声色，假装不知道这事，密切注视她们宿舍的动静，只见她高高兴兴地把蛋糕分给了她们班的每一位同学，同学们都真诚地祝她生日快乐！有的同学还送了生日礼物。最后她在走廊找到我，送了我一块蛋糕，我祝她生日快乐！我们的脸上都写满了笑意。第二天我把毛绒玩具悄悄地放在她的床上，她也猜到了那是老师送她的生日礼物。
就这样我与她之间慢慢地形成了默契，她知道老师关心她，我也知道她很尊重我，听我的话。我终于悟出了这或许比大张旗鼓地对她的关心更能让她接受。对一个人的关爱是多种多样的，表达爱的方式也是多样的，这也许是另一种关爱吧！通过对这位学生的爱，我深切体会到，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有热爱关心学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
今年我女儿已上幼儿园中班了，我想小孩从小学习习惯的养成很重要，为了有更多的时间陪女儿，本想还是先停下来不做班主任了，但是当学校政教主任打电话征求我意见是否做班主任时，我还是义无反顾地答应了。我觉得班主任已成了我工作不可缺少的一部分，班主任工作是辛苦的，但也是快乐的。每当新学期开始的时候，由于学生已换了，总会带来一些新的问题。今年学校分配给我的是实验班的班主任，这些学生绝大部分学习自觉性很高，学习上都是刻苦的。但是另外一个特点就是大部分同学家庭比较困难，从我的了解中我们班有五个单亲家庭的孩子，都是因为父亲或者母亲去世的，其中有一个小孩的爸爸八月份刚刚出车祸去世，我得知这个消息后，我从学习上到生活上我一直很关心他，无论是从安排宿舍也好，排位置也好，我都会很刻意地去照顾他，但是这种刻意地照顾又不能让他本人和其他同学知道，因为他不需要别人的怜悯。在第一次的学情调研中，这位同学的成绩是班上最好的，看到学生的进步，尤其是特殊孩子的进步，我的心里是最开心的。学生换了一批又有一批，但是我对每一批学生的爱是永恒的，用爱和学生去沟通，用心和学生去交流，在生活上成为学生真正的朋友，在学习上对学生一丝不苟，要求学生精益求精，我的付出也并没有白费，辛勤的耕耘必会迎来丰硕的果实。我想说：“如果有来生，我还做教师，还做班主任，我将会给更多的学生另一种关爱。”
关键词：班主任；工作；心得
中图分类号：G456文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2012）19-012-1记得那是几年前，那时我所带班级是高一，在学年快结束时，我感觉到我们班有个同学的妈妈好长时间没来学校了，有一天我就问：“某某，妈妈怎么好长时间没来学校了？”她回答：“妈妈生病住院了。”她说话的时候很难过，从那以后我一直关注着她，课堂上她显得有点无精打采，课后也没有了笑容，我想去关心她，但是一和她谈话，她总是会流泪，学期快结束了，她妈妈仍然在医院。所以在那个学期末她就没考好。我暗下决心，等她妈病好了，她就能全身心地投入学习了，我一定要帮她补上掉下的课。
很快，一个暑假结束了，高二开学的第一天，我发现她是由爷爷和爸爸送来的。因为那时忙于开学工作，高二分班时她又不分在我班上，刚开学第一周我也没多想这件事。
九月三十号，要放国庆节假了，中午要求同学们收拾行李，我习惯地去我班学生宿舍看看，正好路过她宿舍又问道：“某某，妈妈身体怎么样？”她说：“老师，我到你办公室去说”。在我办公室她告诉我：“妈妈八月份去世了，不要让其他同学知道。”我突然懵了，顿时眼泪止不住地流了下来，我搂着她哭了，她还只是个十几岁的孩子，这么小就失去了妈妈，她的心有多苦、有多疼啊！以后遇到什么事可都得自己扛！而她的母亲对她又是多么的不舍啊！我为自己的大意而自责，更不理解她为什么要我不要让其他同学知道。我在心里暗暗发誓：虽然她已不是我班的学生，可她曾经是我的学生啊，一定要好好爱这个孩子！我要尽我最大地努力去帮助她。
我回去将此事告诉了丈夫，并说我以后要怎么怎么关心照顾那孩子，我纳闷她为什么不肯让别人知道这事，多一份关心不好吗？做事一向细心的丈夫要我千万不要特别地照顾那孩子，她要我以前怎么做的以后还怎么做，他说她不让别人知道是不想让人来同情自己、可怜自己。我恍然大悟，这是一个多么坚强的孩子。从那以后，我每次看到她并没有特别地关心，只是多一份留意。我把她的情况悄悄地告诉了她班主任，并建议她班主任平时在班上显而不露地关心她，帮助她。我很佩服这个孩子，她很坚强，很懂事，外表根本看不出来她家遇到这么大的事。有一次，我去检查宿舍时正好路过她宿舍，我就顺便去看了下，发现她床单脏了，我找了个机会对她说：“你床单脏了，我带回家帮你洗，反正我们家滚筒洗衣机，洗起来也方便。”她坚决不肯，坚持带回家洗。
高二第二学期就要小高考了，我总是担心她会不会有什么学科不过，快放寒假时，我和她说：“你有空到我家来，如果你必修有什么问题，我帮你想办法补补。”寒假过了几天她来我家了，她很懂事地带了牛奶给我女儿，我帮她补补课。小高考成绩出来了，我瞅了个没人的机会问她考得怎么样？她告诉我都过了，我很欣慰。
某一天，她过生日，我碰巧遇上爸爸给她送来了生日蛋糕，我很惊讶地看着她的爸爸，憔悴了，头发也白了，脸上的皱纹也多了，本想上去和他聊几句，但想了想，不知道聊什么好，还是没去多问。望着他离去的背影，我泪眼模糊。后来我想今天是孩子的生日啊，我也要送个礼物给她，一个失去母爱的孩子，多么可怜，我一定要向大姐姐一样照顾她，又要给她母亲般的温暖。我去买了个毛绒玩具，当天没带给她，因为我想我要找个机会送给她，晚上正逢我晚值班，我到了宿舍门口，我不动声色，假装不知道这事，密切注视她们宿舍的动静，只见她高高兴兴地把蛋糕分给了她们班的每一位同学，同学们都真诚地祝她生日快乐！有的同学还送了生日礼物。最后她在走廊找到我，送了我一块蛋糕，我祝她生日快乐！我们的脸上都写满了笑意。第二天我把毛绒玩具悄悄地放在她的床上，她也猜到了那是老师送她的生日礼物。
就这样我与她之间慢慢地形成了默契，她知道老师关心她，我也知道她很尊重我，听我的话。我终于悟出了这或许比大张旗鼓地对她的关心更能让她接受。对一个人的关爱是多种多样的，表达爱的方式也是多样的，这也许是另一种关爱吧！通过对这位学生的爱，我深切体会到，教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，只有热爱关心学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
今年我女儿已上幼儿园中班了，我想小孩从小学习习惯的养成很重要，为了有更多的时间陪女儿，本想还是先停下来不做班主任了，但是当学校政教主任打电话征求我意见是否做班主任时，我还是义无反顾地答应了。我觉得班主任已成了我工作不可缺少的一部分，班主任工作是辛苦的，但也是快乐的。每当新学期开始的时候，由于学生已换了，总会带来一些新的问题。今年学校分配给我的是实验班的班主任，这些学生绝大部分学习自觉性很高，学习上都是刻苦的。但是另外一个特点就是大部分同学家庭比较困难，从我的了解中我们班有五个单亲家庭的孩子，都是因为父亲或者母亲去世的，其中有一个小孩的爸爸八月份刚刚出车祸去世，我得知这个消息后，我从学习上到生活上我一直很关心他，无论是从安排宿舍也好，排位置也好，我都会很刻意地去照顾他，但是这种刻意地照顾又不能让他本人和其他同学知道，因为他不需要别人的怜悯。在第一次的学情调研中，这位同学的成绩是班上最好的，看到学生的进步，尤其是特殊孩子的进步，我的心里是最开心的。学生换了一批又有一批，但是我对每一批学生的爱是永恒的，用爱和学生去沟通，用心和学生去交流，在生活上成为学生真正的朋友，在学习上对学生一丝不苟，要求学生精益求精，我的付出也并没有白费，辛勤的耕耘必会迎来丰硕的果实。我想说：“如果有来生，我还做教师，还做班主任，我将会给更多的学生另一种关爱。”