【摘 要】
:
周保欣、荆亚平撰文《现当代文学史编写的文学史哲学反思》指出,文学的发展自有其内在规律,尊重这样的大规律,并且把它转化为文学史叙述的叙事维度和重要价值诉求,对于中国现当代文学史编纂来说,是有着重要而突出意义的。首先,从认识论角度看,
论文部分内容阅读
周保欣、荆亚平撰文《现当代文学史编写的文学史哲学反思》指出,文学的发展自有其内在规律,尊重这样的大规律,并且把它转化为文学史叙述的叙事维度和重要价值诉求,对于中国现当代文学史编纂来说,是有着重要而突出意义的。首先,从认识论角度看,
其他文献
某校小学五年级男女生情绪严重对立。男生说;“女生最没用,最讨厌。”女生说;“男生最无能,最粗野。”
何渭“草根化”,顾名思义,草根小草之根须,它是那么平凡、那么普通,但“春风吹又生”,“雨露润就长”,具有旺盛的生命力和生长力。“草根化”研究,它是一种自下而上的研究,是一种本着“以教师为本”,“以教师的问题为主”,“以学生的发展为核心”的研究。“草根化”的教育科研理念落实在学校的课题研究上主要是实现学校教育科研的“四化”。
问题情境的创设是思想政治教学中极为重要的一个环节。以“市场配置资源”一课为例,从基于教学目标坚持导向性原则、基于学情分析坚持梯度性原则、基于学科特点坚持生活性原则
理想的教研是正视教学现实的教研,是创生教学智慧的教研,是让大多数教师行动起来并感到幸福的教研这样的教研,不再是失真虚假的公开课表演,不再是好高骛远的课题研究那么,怎样构建理想的教研呢? 一 构建理想的教研文化 学校教研对教师缺乏吸引力,更深层的原因是长期以來缺乏滋养职业精神的教研文化因此,构建理想的教研不能仅仅停留在技术性操作层面上,更应培育共同的教研价值观和团队精神,用文化渗透教研,
课堂教学是学生学习的最主要形式,同时也是学生获取知识信息并锻炼自身能力的主要手段。然而,新课标对高中数学教学提出了更高的要求,要求学生在课堂教学中在最少的时间内获
摘 要:目前城中村小学的英语教学存在多种问题。在城市化进程不断加快的环境下,城中村小学的教学设备的发展较为落后,外来打工子女的人口流动性比较大,而学校的教学方案无法根据学生的具体情况而随时改变。此外,从学校教学质量上来看,城中村小学英语教师的教学水平有限,这也是导致城中村小学英语教学出现各种问题的因素。因此,对城中村小学英语语言环境的创设势在必行。 关键词:城中村;小学英语;语言环境 根据问卷
生态一词在生物学领域特指生物与环境的关系,生态环境的好坏决定于生物与环境的关系是否和谐,而“文化生态”是指教师、学生之间在精神、心理、情感、价值以及行为等方面的互动关系。理想的师生关系是“文化生态”的核心,是良好教育的内在因素。布贝尔指出:师生关系本身既是人与人关系在教育领域中的体现,更是教师和学生作为人而存在和发展的独特方式,具有无可比拟的教育力量。所以,“文化生态”的优劣直接影响着师生的身心健
近年来,随着我国教育新课程改革的不断推进,有效地促进了各个学科进行教育制度的改革,新课改要求在进行教学的过程中采用比较先进的教学理念和教学方式,其可以有效地改善教学
教学内容人教版义务教育课程标准实验教科书二年级上册《数学》第5单元“观察物体”中第69页的例题3和练习。
学校阶段性练习刚刚结束,就忙坏了孩子家长不管孩子成绩怎样,都得在孩子练习卷上签个名其实,这种让家长在孩子作业练习和试卷上签名的现象随处可见孩子做完家庭作业,家长得检查并签字;老师布置的学习任务,家长得监督并签字;学习阶段性练习,家长得写意见并签名……签名就如学校老师家长的一件法宝,牢牢地把孩子套住学校老师认为,家长签名了,学生便再也无法偷懒了;家长们认为,学校这样的做法,孩子学习的自觉性高一点于是