【名家推荐】
　　
　　现代谨慎的幽默童话
　　谭旭东
　　两年前，我就读过周锐的《魔法三国》，对其中的《笨鸡下笨蛋》《打倒自己》《信函透视术》和《面容模糊法》，等篇章印象深刻。我觉得，《魔法三国》是一套非常好的童话，它们很有趣味，而且完全能够反映周锐的语言风格和童话叙述的技巧。这个系列让我感受到周锐童话的第一个特色，就是合在一起给读者一种艺术整体感，但每一部的每一个章节又是独立的故事，都可以称之为短故事或短小说，因此阅读起来，一环扣一环，人物形象既跳跃又连贯，给人感觉像是在品尝一串味道酸甜的葡萄。如《打倒自己》里的《魔法拜年》，就是一个很具有叙述独立性的童话，它讲述的是魏国军师管辂想给朋友们拜年，诸葛亮便将他新创的魔法拜年法教给管辂，结果引发了魏国都城中一场魔法拜年技术的变革。这个故事从开始到结尾可以说是一气呵成的，但它又与前一个故事《打倒自己》及后一个故事《雪人坚持住》有着内在的艺术统一性。
　　周锐童话的第二个特色，就是语言非常干净利索，且充满着幽默的气息。这主要体现在两个方面：一是故事都是口语化的语言。他的童话故事或取材于《三国演义》，或取材于《西游记》，这就会沾上一些古典文言色彩，但读周锐的每一个故事，都能感受到作家是把儿童生活化的语言和日常经验对接起来，让每一个形象都如生活中的人一样亲切而富有立体感，同时故事发生的场景往往是与现代儿童的生活非常接近的。二是作家把时尚元素和最新的社会信息有机地融入童话里，使得这以古典文学名著为素材的童话变得新鲜而活泼。如《烂泥整容术》这一篇，讲述的是整容魔法师华螺来到吴国开美容诊所，他乱用美容术，让一个人整容成了“假华螺”，结果那个“假华螺”乱用魔法。弄得吴国到处都是“小乔”，周瑜很生气，要告他。华螺就去找那位“假华螺”，结果自己又陷入了困境。在这个故事里，“美容”是现代都市白领时尚生活的表征，也是一个富有消费文化特征的符号，我们发现，周锐用热闹的叙述和荒诞的结构方式给予了“美容”现象的冷静观察与思考。当然，周锐不忌讳现代性元素的加入，是为了很自然地赋予古典艺术形象以现代文化的深度。如他的成名作《九重天》，这篇童话包含了多方面的艺术美感，是周锐童话中文化特色的一个明证。在周锐的童话里，这样的手法很多，表面上看，好像作家有意要解构古典名著，淡化其精英文化的韵味，其实作家在这些时尚化、游戏化的表达里并没有失去对正确的价值观的传达。
　　周锐童话的第三个特色就是叙述非常流畅。作家结合了日常生活叙事、古典小说形象和童话幻想叙事，使得小说呈现出多层次的叙述结构，而且体现了童话文本的互文性。如《笨鸡下笨蛋》里的《强制道歉》这一篇，小学生司马娇柔在军事常识考试时偷看了同桌夏侯坚强的一道题，所以得了满分，另一个男生曹彰很不服气，就向老师揭发了司马娇柔的作弊行为，但老师没有亲自抓住司马娇柔，而且夏侯坚强也没有发现司马娇柔偷看了自己的试卷，因此老师根本不相信曹彰的话。于是，本来应该及时向夏侯坚强道歉的司马娇柔，也没有在班上反省自己。不过，在魔法形象宇宙风的帮助下，司马娇柔最终向夏侯坚强道歉了。这个故事就有校园生活故事的真实感，同时也有幻想故事的离奇感。《抱抱团》这一篇，基本上可以说是一个非常具有现实感的生活故事，但作家也很巧妙地加入了乞丐魔法师，使得这个故事平添了一种戏剧色彩和传奇性，读者阅读时，既像重温了纸质媒体和网络媒体里所报道的“抱抱团”的新闻，又是在品味现代的儿童生活。最离奇的是，《赤脚门下》这篇童话有机嫁接了武侠小说的元素。看得出来，作家有很深厚的中国传统小说的阅读经验，尤其是对古典武侠小说、演义小说深有研究，其语言，其叙述，其情节的构思，都有很完美的融合。
　　
　　【先睹为快】
　　
　　今天是休息日，不上课，诸葛亮的女儿诸葛明珠快乐了一天。可到了晚上，诸葛明珠把快乐收起来了。
　　诸葛亮问女儿：“你为什么发愁?”
　　诸葛明珠说：“一想到明天又有作文课，我的头皮就发麻。”
　　“你这么害怕作文课?”
　　“只有在做梦的时候我才不害怕作文课。”
　　“你做过这样的梦吗?”
　　“做过!”诸葛明珠来劲了，“我梦到在学校，个子很高的高老师走进教室，对我们说：‘这节课是作文课，但我另有安排。”
　　“改成其他课了?”
　　“没。高老师说：‘作文课仍是作文课，不过不是我出题让你们作文，而是你们出题让我作文。”
　　诸葛亮笑了：“这下你们乐翻天了?”
　　“可不是!有个同学提议一人出一个题目，让老师自由选择。但我们觉得应该用集体的智慧想出一个最难的题目。大家就七嘴八舌出主意。最后采纳了我的主意。”
　　“是个什么好主意呢?”
　　“我给高老师出的题目是《狗怎么会被尿憋死的》。”诸葛亮吃惊道：“这样的搞怪题目肯定让高老师目瞪口呆了。”
　　诸葛明珠说：“高老师憋了半节课时间。”
　　“憋出什么了?”
　　“憋出一头汗!他只写了两句话，‘一条孤独的狗，在沙漠中行走’，就再也写不下去了。”
　　“确实不好写呀。”
　　“我就启发高老师。”
　　“怎么启发的?”
　　“爸爸，比方你就是高老师，我来启发你吧。”
　　“行。”诸葛亮答应了。
　　“高老师呀，你想，一条孤独的狗，在沙漠中行走，它有足够的水和食物，却被尿憋死了，这是为什么呢?”“哈哈，”诸葛明珠得意地宣布，“因为它找不到一棵树!”
　　“对呀，”“高老师”说，“狗是喜欢在树下做着一百个美梦和一个噩梦方便。”“高老师，”诸葛明珠又问，“一条孤独的狗，在沙漠中行走，它有足够的水和食物，并且找到了一棵树，可还是被尿憨死了，这是为什么?”
　　“不知道，你说呢?”
　　诸葛明珠不满意了：“爸，亏你还是被称为‘天下第一聪明人’的诸葛亮，连这都反应不过来!”
　　“可是，”爸爸说，“我现在已经不是诸葛亮了，我是你梦中的高老师。”诸葛明珠敲敲自己的头：“对不起，我忘了。”
　　“找到一棵树，狗为何仍被尿憋死了呢?”
　　“是因为排队的狗太多，轮不到它……我再问你，那条狗找到了一棵树，还排到了第一位，为什么还是被尿憋死了?”不等对方回答，诸葛明珠直接说出答案，“因为排在它后面的都是母狗，它不好意思!”
　　诸葛亮和诸葛明珠一起哈哈大笑。
　　笑过了，诸葛亮问女儿：“那个高老师被你启发以后，把作文写出来了吗?”
　　“没有。”诸葛明珠说，“我一笑，就把自己笑醒了。