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摘要：幼儿是祖国的未来，在幼儿园课程游戏化的大背景下，孩子在园的活动形式更为自主开放，但也存在着一些安全隐患。著名的教育家陶行知提出了“教学做合一”的生活教育理论，他强调教育要理论联系实际。为此将安全教育与游戏活动融合在一起的，并更多地与生活环节相结合，让孩子在玩中体会安全的重要性，潜移默化的产生安全意识，以及掌握应对危险的能力等，是势在必行的。为此本文笔者结合实际工作经验，就幼儿园安全管理与安全教育的策略展开探讨。
关键词：幼儿园;安全管理;安全教育
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-16-0/5
幼儿园的安全管理是幼儿园工作的重中之重，这一工作的管理完善能够有效保护幼儿园师生的生命财产安全。幼儿的安全是国家和社会重点关注和重视的问题，但是当前在幼儿园中安全管理还存在诸多的不足，教师对安全教育重视程度不足，园区安全措施不到位等都直接导致安全得不到保障。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，可见安全管理在幼儿园工作中的重要价值。怎样在各环节融入安全教育，对幼儿园进行安全管理呢？下文将浅谈笔者在幼儿园安全管理工作中的几点做法。
1 健全规章制度，重视学前教育
规章制度是幼儿园安全管理的依据，对于安全管理的效能和质量产生着重要的影响。不管是公办还是民办幼儿园都应当完善自身的安全管理制度，如安全责任制度、安全检查制度、安全监督制度、安全培训制度以及安全教育制度、卫生保健制度等，除了幼儿园自身，国家也要完善相关的法律法规，为幼儿园的安全管理提供法律保障。此外，幼儿园要充分重视和强调学前教育，帮助教职工树立起安全责任意识，帮助幼儿树立自我意识，增强自我保护能力，扫除各方面的安全隐患，提高处理安全故障或是事故的能力。
2 加强安全防范，实施环节管控
可以采取出示接送卡的形式固定家长接送幼儿，确保幼儿安全。协调相关部门加大校园及周边环境治理力度，在大门口和门前道路设立警戒线，每天幼儿入园、离园时安排值班人员、护学岗、社区安保人员在大门口、路口指挥疏通，确保家长和幼儿安全通过。配备了必要的技术管理设备和防范设备，发现异常及时应对，及时化解危险，确保幼儿园和周边环境的安全。
3 创设安全环境，确保幼儿安全
环境设施安全对于幼儿的安全保障十分重要，对于幼儿园的公共设施和教学教具等都要加强管理，定期组织安全专项领导小组成员进行检查，如教学楼若是存在危险要及时进行翻新处理，活动场所要安装好安全防滑垫，操场的塑胶跑道和草坪要确保质量安全，教学场所和厨房重地要确保卫生安全，幼儿的免疫力低，要尤其注意食品卫生安全。幼儿园内的户外游乐设施和区域材料也要进行定期的安全检查，排除各类安全隐患，如螺丝松动情况，游乐设施的各项边角是否存在棱角锋利的情况，以防止幼儿在游玩时发生安全事故。另外教室的教具和玩具都要定期进行消毒和卫生防护，确保幼儿的接触安全。不管是教室还是幼儿的其他活动场所都要做好安全检查和安全防护，及时通风，对于有问题的设施设备需要及时维修和处理，为幼儿创设一个安全的环境。
4 利用社会资源提升安全教育质量
幼儿园安全教育工作并不是由幼儿园单独完成，还需要调动社会的力量共同参与其中。例如，幼儿园可以邀请消防队专业人士到幼儿园讲解防火工作，向幼儿展示发生火灾之时如何及时逃生，同时也可以邀请社区医生到幼儿园向幼儿讲述如何保护自己牙齿，如何保护自己的眼睛等等。在现代信息化社会，安全教育资源非常丰富，电脑电视中包含有大量的安全信息，因此幼儿园在进行教育知识需要做好信息内容选取，以防止一些不良信息误导幼儿。除此之外，安全教育还需要充分调动家长的积极性，让家长也参与到幼儿园安全教育之中，教师可以和家长建立起合作关系，利用家长接送孩子时间了解幼儿安全教育状况，并要求家长积极配合，共同做好安全教育工作。除此之外，幼儿园在开展安全教育之时还必须加强与社区合作，整顿幼儿园周边的环境，可以请求一些志愿者参与其中，共同维护幼儿园的安全，确保幼儿的生命健康。为此，教师可以在日常工作中收取一些安全案例，与其他教师共同探讨教育方法，共同提高安全教育的质量。
5 推动家校合作，形成教育合力
对幼儿的安全教育仅仅依靠幼儿园的力量是远远不足的，需要家长进行深度配合，努力形成安全教育合力。幼儿园要加强对家庭安全教育的重视程度，努力寻求家长的配合和共同发力，在安全教育管理中开辟安全工作宣传专栏，设置家长专栏板块，家长园地，也可以采用“致家长的一封信”，“安全书”等形式来取得与家长的联系，获取家长的支持和配合。园方要定期组织展开家校共同安全教育，召开家长会向家长传输安全教育管理理念，宣传安全教育相关知识，并向家长强化安全教育管理的重要性，从意识层面加强家长对幼儿安全教育的重视，并懂得如何配合学校开展安全教育，主动参与培养幼儿的安全意识、习惯以及自我防范能力，真正将安全教育贯彻落实到每个幼儿的家庭教育。如利用家长会上向孩子家长普及不同层面的安全教育内容，从法律法规上需要组织家长加以学习，如大到《未成年保护法》、《教育法》，小到《幼儿园安全管理办法》、《幼儿园安全须知》等，小到一些针对性的安全教育内容，如卫生安全习惯、自我保护以及饮食安全等方面的内容，还可以开设消防、交通安全常识等方面的讲座，拓展学生家长的安全教育知识，同时强化家长的安全意识，在此基础上与幼儿园进行深度配合，形成深度合作的局面。家校形成合力，共同做好幼儿的安全教育工作，才能提升幼儿安全教育的质量，使得幼儿在学校和家庭生活环境中都能受到安全教育的熏陶，潜移默化增强安全意识和防范能力。
结束语：上述文章强调了幼儿园安全教育贯穿于教育的各个环节的重要性，让孩子、老师及家长牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，提高安全防范、自救自护的素养和能力，确实保障幼儿平安健康成长。
参考文献
[1]賀丽萍.幼儿园管理工作的现状及对策[J].甘肃教育，2020（14）：45.
[2]林幼莲.生命至上——幼儿园安全教育不容忽视[J].考试周刊，2020（59）：161-162.
[3]宋梅兰，张淑琴.做好幼儿园安全教育工作的策略探究[J].成才之路，2020（19）：102-103.
关键词：幼儿园;安全管理;安全教育
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-16-0/5
幼儿园的安全管理是幼儿园工作的重中之重，这一工作的管理完善能够有效保护幼儿园师生的生命财产安全。幼儿的安全是国家和社会重点关注和重视的问题，但是当前在幼儿园中安全管理还存在诸多的不足，教师对安全教育重视程度不足，园区安全措施不到位等都直接导致安全得不到保障。幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，可见安全管理在幼儿园工作中的重要价值。怎样在各环节融入安全教育，对幼儿园进行安全管理呢？下文将浅谈笔者在幼儿园安全管理工作中的几点做法。
1 健全规章制度，重视学前教育
规章制度是幼儿园安全管理的依据，对于安全管理的效能和质量产生着重要的影响。不管是公办还是民办幼儿园都应当完善自身的安全管理制度，如安全责任制度、安全检查制度、安全监督制度、安全培训制度以及安全教育制度、卫生保健制度等，除了幼儿园自身，国家也要完善相关的法律法规，为幼儿园的安全管理提供法律保障。此外，幼儿园要充分重视和强调学前教育，帮助教职工树立起安全责任意识，帮助幼儿树立自我意识，增强自我保护能力，扫除各方面的安全隐患，提高处理安全故障或是事故的能力。
2 加强安全防范，实施环节管控
可以采取出示接送卡的形式固定家长接送幼儿，确保幼儿安全。协调相关部门加大校园及周边环境治理力度，在大门口和门前道路设立警戒线，每天幼儿入园、离园时安排值班人员、护学岗、社区安保人员在大门口、路口指挥疏通，确保家长和幼儿安全通过。配备了必要的技术管理设备和防范设备，发现异常及时应对，及时化解危险，确保幼儿园和周边环境的安全。
3 创设安全环境，确保幼儿安全
环境设施安全对于幼儿的安全保障十分重要，对于幼儿园的公共设施和教学教具等都要加强管理，定期组织安全专项领导小组成员进行检查，如教学楼若是存在危险要及时进行翻新处理，活动场所要安装好安全防滑垫，操场的塑胶跑道和草坪要确保质量安全，教学场所和厨房重地要确保卫生安全，幼儿的免疫力低，要尤其注意食品卫生安全。幼儿园内的户外游乐设施和区域材料也要进行定期的安全检查，排除各类安全隐患，如螺丝松动情况，游乐设施的各项边角是否存在棱角锋利的情况，以防止幼儿在游玩时发生安全事故。另外教室的教具和玩具都要定期进行消毒和卫生防护，确保幼儿的接触安全。不管是教室还是幼儿的其他活动场所都要做好安全检查和安全防护，及时通风，对于有问题的设施设备需要及时维修和处理，为幼儿创设一个安全的环境。
4 利用社会资源提升安全教育质量
幼儿园安全教育工作并不是由幼儿园单独完成，还需要调动社会的力量共同参与其中。例如，幼儿园可以邀请消防队专业人士到幼儿园讲解防火工作，向幼儿展示发生火灾之时如何及时逃生，同时也可以邀请社区医生到幼儿园向幼儿讲述如何保护自己牙齿，如何保护自己的眼睛等等。在现代信息化社会，安全教育资源非常丰富，电脑电视中包含有大量的安全信息，因此幼儿园在进行教育知识需要做好信息内容选取，以防止一些不良信息误导幼儿。除此之外，安全教育还需要充分调动家长的积极性，让家长也参与到幼儿园安全教育之中，教师可以和家长建立起合作关系，利用家长接送孩子时间了解幼儿安全教育状况，并要求家长积极配合，共同做好安全教育工作。除此之外，幼儿园在开展安全教育之时还必须加强与社区合作，整顿幼儿园周边的环境，可以请求一些志愿者参与其中，共同维护幼儿园的安全，确保幼儿的生命健康。为此，教师可以在日常工作中收取一些安全案例，与其他教师共同探讨教育方法，共同提高安全教育的质量。
5 推动家校合作，形成教育合力
对幼儿的安全教育仅仅依靠幼儿园的力量是远远不足的，需要家长进行深度配合，努力形成安全教育合力。幼儿园要加强对家庭安全教育的重视程度，努力寻求家长的配合和共同发力，在安全教育管理中开辟安全工作宣传专栏，设置家长专栏板块，家长园地，也可以采用“致家长的一封信”，“安全书”等形式来取得与家长的联系，获取家长的支持和配合。园方要定期组织展开家校共同安全教育，召开家长会向家长传输安全教育管理理念，宣传安全教育相关知识，并向家长强化安全教育管理的重要性，从意识层面加强家长对幼儿安全教育的重视，并懂得如何配合学校开展安全教育，主动参与培养幼儿的安全意识、习惯以及自我防范能力，真正将安全教育贯彻落实到每个幼儿的家庭教育。如利用家长会上向孩子家长普及不同层面的安全教育内容，从法律法规上需要组织家长加以学习，如大到《未成年保护法》、《教育法》，小到《幼儿园安全管理办法》、《幼儿园安全须知》等，小到一些针对性的安全教育内容，如卫生安全习惯、自我保护以及饮食安全等方面的内容，还可以开设消防、交通安全常识等方面的讲座，拓展学生家长的安全教育知识，同时强化家长的安全意识，在此基础上与幼儿园进行深度配合，形成深度合作的局面。家校形成合力，共同做好幼儿的安全教育工作，才能提升幼儿安全教育的质量，使得幼儿在学校和家庭生活环境中都能受到安全教育的熏陶，潜移默化增强安全意识和防范能力。
结束语：上述文章强调了幼儿园安全教育贯穿于教育的各个环节的重要性，让孩子、老师及家长牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，提高安全防范、自救自护的素养和能力，确实保障幼儿平安健康成长。
参考文献
[1]賀丽萍.幼儿园管理工作的现状及对策[J].甘肃教育，2020（14）：45.
[2]林幼莲.生命至上——幼儿园安全教育不容忽视[J].考试周刊，2020（59）：161-162.
[3]宋梅兰，张淑琴.做好幼儿园安全教育工作的策略探究[J].成才之路，2020（19）：102-103.