【摘 要】
：
编者按： “一个国家一个民族不能没有灵魂。”2021年，中国共产党成立100周年。一百年来，中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程中，形成了一系列优良传统，成为党的鲜明精神标识和奋勇前进的不竭动力，也是中小学教育的重要内容。 2021年年初，教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》。文件指出，对中小学生进行革命传统教育，是贯彻党
论文部分内容阅读
编者按：
“一个国家一个民族不能没有灵魂。”2021年，中国共产党成立100周年。一百年来，中国共产党在领导中国人民进行新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设的伟大征程中，形成了一系列优良传统，成为党的鲜明精神标识和奋勇前进的不竭动力，也是中小学教育的重要内容。
2021年年初，教育部印发《革命传统进中小学课程教材指南》。文件指出，对中小学生进行革命传统教育，是贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务的需要，是增强学生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中國共产党、中国特色社会主义认同的必然要求，对于传承革命文化和社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要意义。
本期，本刊围绕中小学开展传统革命教育的理论依据与实践路径，分别展开探讨，以期引导读者展开更充分的讨论。
其他文献
新诗教育在我国语文教育中一直处于边缘或者夹缝中，语文课本中新诗数量少，其中和当代生活贴近的新诗作品难成重点。诗人不再受到关注，师生日渐远离现代诗歌。新世纪语文教学改革推出的新课标教材在新诗选篇上做了一些尝试和突破，但一波三折，争议不断，教学效果评价难以取得一致，文本选择僵化与随意并存，标准和目标取向模糊不清。本文选择“流传最广的当代诗篇”[1]——海子的《面朝大海，春暖花开》为案例做一分析，以从理
中学语文教材中的中国现代文学作品的阅读问题，一直以来是教师教与学生学的难点。其难点既表现为现代文学作品话语属性之于日常生活同一性而形成的“平庸性”，也表现为审美意蕴存在方式和解读方式相比于古典或域外文学作品解读的差异性。显然，设置中国现代文学作品阅读过程中的“陌生化”状态，是解决难题的有效方式之一。本文试图通过中国现代作家“同题作品”的并置解析，从而形成“陌生化”情景，并在此情景中呈现中国现代文学
编者按 教材建設是国家事权，是解决培养什么人、怎样培养人和为谁培养人这一根本问题的重要载体。根据党中央的决策部署，2019年9月之后，义务教育阶段的道德与法治、语文、历史三科统编教材覆盖了义务教育阶段所有年级。普通高中阶段的思想政治、语文、历史教材也于2019年开始在全国陆续投入使用。 随着新教材的投入使用，教材的编写特色、使用策略等相关问题也成为一线教师关注的重点。因此，本期专题我们特邀部分
按照教育部、国家语委部署，在教育部语言文字应用管理司有力推动和悉心指导下，语文出版社编写的《普通话1000句》已正式出版。这是语文出版社在大力推广和规范使用国家通用语言文字方面承擔的一项重大任务，是贯彻落实教育部、国务院扶贫办、国家语委《推普脱贫攻坚行动计划（2018—2020年）》，有效促进贫困地区普通话推广的具体行动。 “植根教育，服务语言文字事业”是语文出版社的重要使命和任务，大力推广使用
随着甄子丹、姜文主演的年度太片《关云长》的热映，对武圣关羽所中毒箭及其“刮骨疗毒”前因后果的讨论’一直也很热烈。《三国演义》第七十五回：“佗曰：‘此乃弩箭所伤，其中有乌。头之药，直透入骨：若不早治，此臂无用矣。”’那么，“乌头之药”指的是什么毒药呢?很多学者认为“乌头”就是。‘首乌”，即“何首乌”，关羽所中毒箭就是何首乌之汁炮制的，例如中央电视台科教频道《子午书简》曾作过专题“揭秘”，《济南时报》
《斑纹》是一篇散文，但没有抒情叙事，如果以抒情叙事的眼光来看，就看不懂了。文章似乎是说理的，但更像是在说明，有点像说明文，可是以说明文的眼光来看也不恰当。因为这篇文章的说明并不是客观的，而是相当主观的；其主观又并非情感性的，因而它不属于审美的。但是，它却能引起读者强烈的兴趣，感到它有些地方很深刻，为什么呢？是文章中的特殊的因果逻辑。 作者写的是蛇。辞书上是这样定义蛇的： 爬行动物，身体圆而细长
新课程改革以来，我国力倡真实写作，但收效甚微。探其原因，可能与不知真实写作的实质有关，也与不知采用何种教学方法才能实现真实写作有关。 一、真实写作的实质是交际语境写作 受“修辞立其诚”的传统观念影响，我国真实写作一向强调写作态度要真诚，内容表达要有真情实感，要写真实生活。而写真实生活，又要求思想内容积极、健康、向上，符合特定时代的主流意识形态。由于学生社会阅历少，且日常生活也很难明显地体现出社
作文教学的问题不是出在梢上——教学上，而是出在根上——评判上。具体地说，是指中考、高考大规模的作文阅卷。 先看评卷时间。以一个七万份左右的中考试卷为例，一般要选四五十名精兵强将在七八天内评完。以七天计算，每人每天需评250份。以一天10个工作小时计，平均每人每小时需评25份，若60分钟里马不停蹄地干，每一份卷子也只有两三分钟的时间，这还不算评卷中的喝水、如厕等等。所以，毫不夸张地说，评阅作文时评
语文课要“简”。这是我一向的主张。 因为有人说：有本事的人把复杂的事情简单化，没本事的人把简单的事情搞复杂。 因为有人概括：大道至简。 因为实践证明：任何成功的事情最终都归结为简单。 因为现实的课堂太过复杂——内容复杂、结构复杂、环节复杂……直接导致学生厌学。他们喜欢简单、简洁、简明的课。 其实，我一直信奉语文课的“简”，更主要的原因还在于“简”能让学生得到解脱，不必再死记那些无用的、机
《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求“(写作要)说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话”，但现实情况是学生“作文说谎”现象仍很突出。近年来，“中国人第一次被教会说谎是在作文中”的负面评价甚至将我国的作文教学推到了舆论批评的被告席，其消极影响又因处于互联网时代而无限发酵。因此，作文教学的价值遭到了质疑，不但面临严重的社会信任危机，还有被妖魔化和丑化的趋势。所以，教育界有必要将社会舆论对作