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中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议于2011年10月15日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）。这是中国共产党成立以来第一次由党的中央委员会全体会议研究部署文化建设与发展。
《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。对此，《决定》提出以下几方面要求：
1. 深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
2. 深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。
3. 全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
4. 深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。
5. 把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。
6. 加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，提高全民法律素质，推动人人学法尊法守法用法，维护法律权威和社会公平正义。
7. 加强人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
8. 弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。
看下面的材料，运用《文化生活》思想道德建设的知识，分析要树立和践行社会主义荣辱观的依据。
《决定》提出要树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。要深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
解析 本题以《决定》提出的要树立和践行社会主义荣辱观为背景，主要考察同学们运用所学知识分析解决实际问题的能力。题目设问思考的方向明确，要求分析树立和践行社会主义荣辱观的依据；题目设问要求十分明确：运用文化生活的知识。根据这一要求，联系《文化生活》思想道德建设中有关社会主义荣辱观的地位和意义，就可得到答案。
参考答案
（1）树立正确的荣辱观才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
（2）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
（3）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的的要求和特征。
（4）社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
【练习】
1．中共十七届六中全会指出，建设文化强国的目的，就是要推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断提升人民思想道德素质和科学文化素质，为人类文明进步做出更大的贡献。关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是( )
A. 世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养的内容
B. 科学知识和文史知识的学习是文化修养的内容
C. 知识文化修养与思想道德修养相互促进
D. 知识文化修养就是思想道德修养
2．《决定》提出，要深入开展理想信念教育，引导干部群众自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想之中，最大限度把广大人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。关于共同理想和最高理想关系，下列说法正确的是( )
A．共同理想是指实现共产主义
B．最高理想太远、太大，根本无法实现
C．共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段
D．最高理想是共同理想的物质前提
3．《决定》提出，要全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。青少年追求更高的思想道德目标，必须( )
①不断改造自己的主观世界 ②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观 ③脚踏实地，不断实践 ④从现在做起，从小事做起
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”，强调的就是道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设，更显得尤为重要。据此回答4~5题。
4．社会主义道德建设的核心和原则是（ ）
A．为人民服务 诚实守信
B．集体主义 爱社会主义
C．为人民服务 集体主义
D．爱国主义 集体主义
5．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，原因是（ ）
A．中華民族的传统美德是我们进行文化建设的宝贵资源
B．社会主义思想道德集中体现了特色社会主义文化的性质和前进方向
C．思想道德建设是当前我国的中心工作
D．思想道德建设是发展中国先进文化的根本目标
6. 《决定》提出，推进公民道德建设工程，要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。
运用所学的知识，谈谈作为青年学生应该如何积极投身于精神文明创建活动之中？
【参考答案】
1～5．DCDCB
6．（1）积极投身于精神文明创建活动，需要青少年学生努力学习科学文化知识。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，在投身于精神文明创建活动之中作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
（2）积极投身于精神文明创建活动，还需要青年学生自觉提高思想道德素质，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。在投身于精神文明创建活动之中更好地用科学文化知识服务于社会，做一个对他人、对社会有益的公民。
（3）积极投身于精神文明创建活动，需要青年学生脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴做起。
《决定》提出，要推进公民道德建设工程，开展道德领域突出问题专项教育和治理，把诚信建设摆在突出位置。对此，《决定》提出以下几方面要求：
1. 深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
2. 深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。
3. 全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。
4. 深化政风、行风建设，开展道德领域突出问题专项教育和治理，坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义，坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气。
5. 把诚信建设摆在突出位置，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，抓紧建立健全覆盖全社会的诚信系统，加大对失信行为惩戒力度，在全社会广泛形成守信光荣、失信可耻的氛围。
6. 加强法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，提高全民法律素质，推动人人学法尊法守法用法，维护法律权威和社会公平正义。
7. 加强人文关怀和心理疏导，培育自尊自信、理性平和、积极向上的社会心态。
8. 弘扬科学精神，普及科学知识，倡导移风易俗、抵制封建迷信。
看下面的材料，运用《文化生活》思想道德建设的知识，分析要树立和践行社会主义荣辱观的依据。
《决定》提出要树立和践行社会主义荣辱观。社会主义荣辱观体现了社会主义道德的根本要求。要深入开展社会主义荣辱观宣传教育，弘扬中华传统美德，推进公民道德建设工程，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，评选表彰道德模范，学习宣传先进典型，引导人民增强道德判断力和道德荣誉感，自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任，在全社会形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。
解析 本题以《决定》提出的要树立和践行社会主义荣辱观为背景，主要考察同学们运用所学知识分析解决实际问题的能力。题目设问思考的方向明确，要求分析树立和践行社会主义荣辱观的依据；题目设问要求十分明确：运用文化生活的知识。根据这一要求，联系《文化生活》思想道德建设中有关社会主义荣辱观的地位和意义，就可得到答案。
参考答案
（1）树立正确的荣辱观才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。
（2）社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。
（3）社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的的要求和特征。
（4）社会主义荣辱观充分反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。
【练习】
1．中共十七届六中全会指出，建设文化强国的目的，就是要推动社会主义精神文明和物质文明全面发展，不断提升人民思想道德素质和科学文化素质，为人类文明进步做出更大的贡献。关于知识文化修养和思想道德修养的说法，不正确的是( )
A. 世界观、人生观、价值观的形成属于思想道德修养的内容
B. 科学知识和文史知识的学习是文化修养的内容
C. 知识文化修养与思想道德修养相互促进
D. 知识文化修养就是思想道德修养
2．《决定》提出，要深入开展理想信念教育，引导干部群众自觉把个人理想融入中国特色社会主义共同理想之中，最大限度把广大人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。关于共同理想和最高理想关系，下列说法正确的是( )
A．共同理想是指实现共产主义
B．最高理想太远、太大，根本无法实现
C．共同理想是最高理想的必要准备和必经阶段
D．最高理想是共同理想的物质前提
3．《决定》提出，要全面加强学校德育体系建设，构建学校、家庭、社会紧密协作的教育网络，动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作。青少年追求更高的思想道德目标，必须( )
①不断改造自己的主观世界 ②逐步形成科学的世界观、人生观、价值观 ③脚踏实地，不断实践 ④从现在做起，从小事做起
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②③④
中华民族历来有崇德重德、尚德倡德的传统，常言道，“人无德不立，国无德不兴”，强调的就是道德对于个人修身立业和国家长治久安的重要作用。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新时期，高度重视和大力加强道德建设，更显得尤为重要。据此回答4~5题。
4．社会主义道德建设的核心和原则是（ ）
A．为人民服务 诚实守信
B．集体主义 爱社会主义
C．为人民服务 集体主义
D．爱国主义 集体主义
5．思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，原因是（ ）
A．中華民族的传统美德是我们进行文化建设的宝贵资源
B．社会主义思想道德集中体现了特色社会主义文化的性质和前进方向
C．思想道德建设是当前我国的中心工作
D．思想道德建设是发展中国先进文化的根本目标
6. 《决定》提出，推进公民道德建设工程，要深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，拓展各类道德实践活动，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范，形成男女平等、尊老爱幼、扶贫济困、扶弱助残、礼让宽容的人际关系。
运用所学的知识，谈谈作为青年学生应该如何积极投身于精神文明创建活动之中？
【参考答案】
1～5．DCDCB
6．（1）积极投身于精神文明创建活动，需要青少年学生努力学习科学文化知识。掌握科学知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉地树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，在投身于精神文明创建活动之中作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯。
（2）积极投身于精神文明创建活动，还需要青年学生自觉提高思想道德素质，在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，必须努力学习马克思主义的科学理论，坚定中国特色社会主义共同理想，逐步树立共产主义远大理想。在投身于精神文明创建活动之中更好地用科学文化知识服务于社会，做一个对他人、对社会有益的公民。
（3）积极投身于精神文明创建活动，需要青年学生脚踏实地，不尚空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴做起。