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【摘 要】现代的社会背景下，需要具有全方面素质的人才，作为中国未来的青少年，更要全面发展。身体素质的教育对于现代中小学生来说至关重要。因此中小学开展进行体育和健康教育显得更为重要。近年来，健美操运动逐渐成为一项大众运动。因此大众健美操运动作为一项课程在中小学开展对于我国青少年来说非常具有意义性。本文对石家庄市裕华路小学、石家庄谈固小学、石家庄第40中学、石家庄第15中学几所学校进行调查问卷调查以及访谈，了解大众健美操运动发展的情况。
【关键词】中小学；大众健美操；现状
健美操运动作为一项对于人们的身心健康具有促进作用以及提高我国运动事业的不断发展的运动，逐渐成为了得到了广大人民的热爱与推崇一项大众化的运动项目。经过调查可看出非常喜欢健美操运动的中小学生达到195人，占总调查人数的24.1%，喜欢健美操运动的中小学生大308人，占总调查人数的38%，不喜欢健美操运动的中小学生达306人，占总调查人数的37.8%。喜欢健美操运动的中小学生高达62.1%，健美操运动对身心发展有有利影响，没有强烈的身体抵抗和巨大的奔跑幅度等不安全因素，健身性强，简单易学基于这些健美操运动的特点，健美操运动深受广大中小学生喜爱。因此，如何使学生正确了解健美操的专业知识，更加融入健美操运动中，达到强身健体的目的是值得思考的问题。
通过对石家庄市22所中小学进行调查，把健美操作为一门课程开展的学校仅有2所，仅占所调查学校的9%，91%的学校并未开设乒乓球课程。石家庄市中小学生希望开设健美操课程的有60%以上，石家庄市中小学健美操课程的开设程度不能满足石家庄中小学生的对健美操课程需求。绝大多数中小学生没有系统专业的学习过健美操知识，在课时少的情况下，一些健美操的动作套路掌握起来不是很容易，所以很难在较短的可是情况下掌握熟练健美操套路，了解健美操知识。因此，学校应该对本学校教学内容进行合理调查，安排科学的教学方案，提高健美操教学效果。
通过对石家庄市中小学的105位体育教师进行调查，健美操专业的教师仅有5人，在总调查体育教师人数中仅占4.7%，相对于其他专业的教师，健美操专业的教师相对缺乏。专业教师直接影响教学，中小学健美操专业教师经过专业训练的教师极少。同时也有一部分中小学生因自己对健美操有一定的兴趣爱好，健美操有一定的基础，想进一步学习健美操的技术水平，学校教师无法满足学生的需要，使学生的学习健美操积极性下降。同时健美操专业教师的缺乏也是制约石家庄市中小学大众健美操课程开展的重要因素。
通过调查发现，石家庄市中小学开展比赛情况调查表明，石家庄市中小学经常有竞赛仅占4.8%，很少有比赛占22.4%，没有开展比赛达到47%，中小学校的领导不够重视乒乓球比赛。学生虽然喜欢和参与健美操竞赛，但受到各个方面条件的制约，健美操竞赛的规模和效果均不太理想，中小学生参与比赛的机会较少，无法体会到健美操竞赛中的乐趣。一些热爱健美操运动的学生缺乏比赛的条件，无法在健美操竞赛中提高自己的健美操技术水平。
调查还发现其中有25.8%的学生不了解学校是否开展健美操比赛，由此得出学校对健美操运动的宣传力度以及学校的重视程度不够，影响了健美操运动比赛在中小学中的开展。这说明石家庄市中小学的还应该大里提倡、普及推广健美操的力度，让绝大部分学生参与到体育锻炼中，在体育锻炼中锻炼身体的同时找到自己的特长。
一、影响石家庄市中小学大众健美操课程开展的因素分析
通过上述的调查发现，当前石家庄市中小学大众健美操课程开展主要存在以下几方面的问题：
第一，石家庄市中小学学生都较喜欢健美操，但学生对健美操专业相关知识了解程度不够。
第二，石家庄市中小学开设健美操课程较少，达不到科学教学内容安排同时满足不了学生需要。通过表2表3可以看出，石家庄市中小学生想学习健美操的人数占大多数，但是学校课设健美操课程较少，无法满足健美操专业知识的学习。
第三，健美操球场地的不足制约了石家庄市中小学乒乓球课程开展。体育设施的完备是完成教学任务的物质基础。因此健美操场地的质量和数量直接影响健美操课程的开展，随着政策的开展，中小学入学人数会越来越多，场地器械的缺乏会越来越严重。
第四，石家庄中小学健美操教学队伍整体专业水平和数量不高。教师的专业水平取得最佳教学的关键。通过表5可以看出，石家庄市中小学体育教师中专业健美操教师较少，很难保证教学质量。
第五，石家庄市中小学健美操竞赛组织较少，缺乏健美操竞技比赛氛围。通过体育比赛可以锻炼中小学生心理素质，提高中小学生学习对健美操专业的知识，通过比赛交流，提高人际交往能力，促进学生的全面发展。但是石家庄市中小学的健美操竞赛较少，缺乏比赛的氛围，阻碍了健美操在中小学生的发展。
二、结论
石家庄市大部分中小学生对健美操运动的具有一定的学习兴趣，但中小学开设健美操课程较少，满足不了学生学习的需求。
中小学健美操场地基础设施相对落后，无法为学生提供课上学习以及课后娱乐的需求。
健美操专业师资队伍力量相对薄弱，缺少专业性教育人才，很难保证教学质量。
石家庄市中小学健美操竞赛组织偏少，缺乏比赛氛围。
三、建议
健美操是一项可以使青少年心理身体同时可以得到锻炼的一項运动，对青少年的全面发展来说是一项具有非常意义的一项运动。石家庄市中小学生表现的对健美操运动的热情，是石家庄市中小学健美操运动继续深入发展的有利基础，对于石家庄市中小学健美操课程开展现状下，改善石家庄中小学校存在不足的地方，使石家庄市中小学健美操运动跨上新的阶段，为国家培养健美操竞技运动的栋梁之才以及全面发展的具有优质身体素质的青少年。
作者简介：史秀红，女汉族，籍贯河北石家庄，大学本科，中级，石家庄市新华实验小学，教育处工作和体育教育。
【关键词】中小学；大众健美操；现状
健美操运动作为一项对于人们的身心健康具有促进作用以及提高我国运动事业的不断发展的运动，逐渐成为了得到了广大人民的热爱与推崇一项大众化的运动项目。经过调查可看出非常喜欢健美操运动的中小学生达到195人，占总调查人数的24.1%，喜欢健美操运动的中小学生大308人，占总调查人数的38%，不喜欢健美操运动的中小学生达306人，占总调查人数的37.8%。喜欢健美操运动的中小学生高达62.1%，健美操运动对身心发展有有利影响，没有强烈的身体抵抗和巨大的奔跑幅度等不安全因素，健身性强，简单易学基于这些健美操运动的特点，健美操运动深受广大中小学生喜爱。因此，如何使学生正确了解健美操的专业知识，更加融入健美操运动中，达到强身健体的目的是值得思考的问题。
通过对石家庄市22所中小学进行调查，把健美操作为一门课程开展的学校仅有2所，仅占所调查学校的9%，91%的学校并未开设乒乓球课程。石家庄市中小学生希望开设健美操课程的有60%以上，石家庄市中小学健美操课程的开设程度不能满足石家庄中小学生的对健美操课程需求。绝大多数中小学生没有系统专业的学习过健美操知识，在课时少的情况下，一些健美操的动作套路掌握起来不是很容易，所以很难在较短的可是情况下掌握熟练健美操套路，了解健美操知识。因此，学校应该对本学校教学内容进行合理调查，安排科学的教学方案，提高健美操教学效果。
通过对石家庄市中小学的105位体育教师进行调查，健美操专业的教师仅有5人，在总调查体育教师人数中仅占4.7%，相对于其他专业的教师，健美操专业的教师相对缺乏。专业教师直接影响教学，中小学健美操专业教师经过专业训练的教师极少。同时也有一部分中小学生因自己对健美操有一定的兴趣爱好，健美操有一定的基础，想进一步学习健美操的技术水平，学校教师无法满足学生的需要，使学生的学习健美操积极性下降。同时健美操专业教师的缺乏也是制约石家庄市中小学大众健美操课程开展的重要因素。
通过调查发现，石家庄市中小学开展比赛情况调查表明，石家庄市中小学经常有竞赛仅占4.8%，很少有比赛占22.4%，没有开展比赛达到47%，中小学校的领导不够重视乒乓球比赛。学生虽然喜欢和参与健美操竞赛，但受到各个方面条件的制约，健美操竞赛的规模和效果均不太理想，中小学生参与比赛的机会较少，无法体会到健美操竞赛中的乐趣。一些热爱健美操运动的学生缺乏比赛的条件，无法在健美操竞赛中提高自己的健美操技术水平。
调查还发现其中有25.8%的学生不了解学校是否开展健美操比赛，由此得出学校对健美操运动的宣传力度以及学校的重视程度不够，影响了健美操运动比赛在中小学中的开展。这说明石家庄市中小学的还应该大里提倡、普及推广健美操的力度，让绝大部分学生参与到体育锻炼中，在体育锻炼中锻炼身体的同时找到自己的特长。
一、影响石家庄市中小学大众健美操课程开展的因素分析
通过上述的调查发现，当前石家庄市中小学大众健美操课程开展主要存在以下几方面的问题：
第一，石家庄市中小学学生都较喜欢健美操，但学生对健美操专业相关知识了解程度不够。
第二，石家庄市中小学开设健美操课程较少，达不到科学教学内容安排同时满足不了学生需要。通过表2表3可以看出，石家庄市中小学生想学习健美操的人数占大多数，但是学校课设健美操课程较少，无法满足健美操专业知识的学习。
第三，健美操球场地的不足制约了石家庄市中小学乒乓球课程开展。体育设施的完备是完成教学任务的物质基础。因此健美操场地的质量和数量直接影响健美操课程的开展，随着政策的开展，中小学入学人数会越来越多，场地器械的缺乏会越来越严重。
第四，石家庄中小学健美操教学队伍整体专业水平和数量不高。教师的专业水平取得最佳教学的关键。通过表5可以看出，石家庄市中小学体育教师中专业健美操教师较少，很难保证教学质量。
第五，石家庄市中小学健美操竞赛组织较少，缺乏健美操竞技比赛氛围。通过体育比赛可以锻炼中小学生心理素质，提高中小学生学习对健美操专业的知识，通过比赛交流，提高人际交往能力，促进学生的全面发展。但是石家庄市中小学的健美操竞赛较少，缺乏比赛的氛围，阻碍了健美操在中小学生的发展。
二、结论
石家庄市大部分中小学生对健美操运动的具有一定的学习兴趣，但中小学开设健美操课程较少，满足不了学生学习的需求。
中小学健美操场地基础设施相对落后，无法为学生提供课上学习以及课后娱乐的需求。
健美操专业师资队伍力量相对薄弱，缺少专业性教育人才，很难保证教学质量。
石家庄市中小学健美操竞赛组织偏少，缺乏比赛氛围。
三、建议
健美操是一项可以使青少年心理身体同时可以得到锻炼的一項运动，对青少年的全面发展来说是一项具有非常意义的一项运动。石家庄市中小学生表现的对健美操运动的热情，是石家庄市中小学健美操运动继续深入发展的有利基础，对于石家庄市中小学健美操课程开展现状下，改善石家庄中小学校存在不足的地方，使石家庄市中小学健美操运动跨上新的阶段，为国家培养健美操竞技运动的栋梁之才以及全面发展的具有优质身体素质的青少年。
作者简介：史秀红，女汉族，籍贯河北石家庄，大学本科，中级，石家庄市新华实验小学，教育处工作和体育教育。