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【摘 要】高校思想政治教育对于学生的思想意识净化，对于学生今后的发展有着十分重要的作用，不断地促进高校思想政治教育的开展与发展，有着很强的现实意义与必要性。辅导员作为大学生思想政治教育中的关键，不断地结合教育发展新时期的背景，探究辅导员在学生思想政治教育中的角色扮演，能够为今后的高校思想政治教育开展做出相应的指导，使得辅导员工作的开展，更加符合思想政治教育形势的发展。结合实践，本文主要从，理念意识层面的引导者，实践活动开展的组织者，针对性教育引入的发现者三个方面展开分析，为今后高校思想政治教育的发展与开展做出相应的依据。
【关键词】新时期；思想政治；教育；角色
教育的开展要不断地结合时代背景，要不断地从社会背景的层面出发，基于理念的发展，技术的发展进行教育教学发展改革层面的探索，这样才能够保证思想政治教育与时俱进的开展与发展[1]。思想政治教育的开展，同样要结合时代背景，同样要不断地与时俱进发展。辅导员在大学生思想政治教育的作用不严而与，与教育发展新时期的背景进行融合，探究新时期背景下，辅导员在高校思想政治教育中的角色扮演，必要性体现十分显著。
一、理念意识层面的引导者
新时期背景下，大学生思想政治教育开展，不能够仅仅重视理论教学，不能够仅仅重视形式，而是要不断地从理念意识的层面入手，对于大学生进行具有深度的思想教育，因此辅导员应当不断地进行工作理念的转变，做好理念意识层面的引导者，不断地引导学生，不断地启发学生，实现对于学生思想意识最大程度地促进。首先，在基本的思想政治理论教学中，辅导员应当做好引导。例如，不断地从内容的层面出发，通过大量地举例，使得学生在具体的实例中感知相应的思想理论，使得学生能够进行深度理解。其次，从教学资源的层面出发，辅导员要做好理念意识层面的引导者[2]，通过大量教学资源应用，尤其是信息化教学资源引入，使得学生直观地，多维度地对于教学内容进行深度学习，积极意义十分突出。总的来说，不断地从理念意识的层面出发，培养学生深度思考的能力，是教育理念发展的要求，輔导员做好相应的引导，引导学生全面提升自己的能力意识，应当引起我们的重视。
二、实践活动开展的组织者
基于教育发展新时期的背景下，大学生思想政治教育要进行积极地改革发展，一个重要的发展方向，就是不断地注重学生的实践思考能力，使得学生不断地从社会实践中开展学习，大量地开展实践活动成为了重要的思想政治教育开展思路，因此辅导员要成为实践活动开展的组织者，积极有效地组织开展相应的思想政治教育活动，使得学生充分参与到活动中去，实现自身层面的提升。例如，积极组织学生利用暑期，开展“三下乡”等活动，促进学生对于社会现实的认识，提升学生的社会意识。再例如，不断地组织学生开展大量的爱国主义活动，使得学生在活动中提升自身层面的爱国主义思想[3]。总的来说，实践活动的大量开展，是今后大学生思想政治教育开展的重要思路，为了提升实践活动开展的有效性，辅导员就要积极扮演“组织者”的角色，不断地促进实践教学活动的开展质量水平，促进学生的参与性，使得思想政治教育模式不断地拓展，这对于高校思想政治教育的改革发展，同样具有十分积极的意义。
三、针对性教育引入的发现者
基于教育发展新时期的背景下，不断地开展针对性教育是关键的，针对性教育的开展，就是根据学生的兴趣与特点，思想政治教育教学内容的特点，以及各种教学资源等教学要素的特点，不断地进行针对性，精细化地的教学开展，实现对于教学有效性的提升，因此辅导员要做好针对性教育引入的发现者，不断地开展教学调查，有效地开展针对性教育。首先，辅导员应当对于当前高校思想政治教育的开展现状进行分析，基于现状层面不断地了解学生对于思想政治教育的的想法，接受思想政治教育时的特点，然后综合地进行教学分析，实现针对性思想政治教育[4]。其次，辅导员应当针对学生个体层面开展教育，对于特殊学生进行针对性的教育开展，引导学生，疏导学生的情绪，促进学生的健康成长，因此辅导员要具有一双发现的眼睛，不断地发展思想政治教育开展过程中的要点，基于要点的层面进行策略分析，促进思想政治教育开展的有效性。总的来说，针对性教育引入，也是新时期大学生思想政治教育开展的重要趋势，不断地进行思路层面的分析，积极开展策略探究，充分发挥辅导员的作用，有着十分深远的意义。
四、结语
本文探究新时期高校辅导员在学生思想政治教育中的角色扮演，主要在上述几个方面进行了分析。总的来说，不断地结合教育发展的形势，积极探究辅导员在思想政治教育中的作用，以学生发展做出出发点，最大程度促进思想政治教育的开展与发展，是新教育理念发展的要求。
参考文献：
[1]林嫦娥.高校辅导员在大学生职业生涯规划中的角色扮演[J].人力资源管理：学术版，2009（2）：93-94.
[2]胡颖.高校辅导员在大学生思想政治教育中的角色研究[D].湖北大学，2016.
[3]伍勇.新时期高校辅导员思想政治教育工作创新研究[J].吉林广播电视大学学报，2015（4）：35-36.
[4]牛苗苗.新时期高校辅导员开展大学生思想政治教育的方法创新研究[J].青年文学家，2011（20）：179-179.
【关键词】新时期；思想政治；教育；角色
教育的开展要不断地结合时代背景，要不断地从社会背景的层面出发，基于理念的发展，技术的发展进行教育教学发展改革层面的探索，这样才能够保证思想政治教育与时俱进的开展与发展[1]。思想政治教育的开展，同样要结合时代背景，同样要不断地与时俱进发展。辅导员在大学生思想政治教育的作用不严而与，与教育发展新时期的背景进行融合，探究新时期背景下，辅导员在高校思想政治教育中的角色扮演，必要性体现十分显著。
一、理念意识层面的引导者
新时期背景下，大学生思想政治教育开展，不能够仅仅重视理论教学，不能够仅仅重视形式，而是要不断地从理念意识的层面入手，对于大学生进行具有深度的思想教育，因此辅导员应当不断地进行工作理念的转变，做好理念意识层面的引导者，不断地引导学生，不断地启发学生，实现对于学生思想意识最大程度地促进。首先，在基本的思想政治理论教学中，辅导员应当做好引导。例如，不断地从内容的层面出发，通过大量地举例，使得学生在具体的实例中感知相应的思想理论，使得学生能够进行深度理解。其次，从教学资源的层面出发，辅导员要做好理念意识层面的引导者[2]，通过大量教学资源应用，尤其是信息化教学资源引入，使得学生直观地，多维度地对于教学内容进行深度学习，积极意义十分突出。总的来说，不断地从理念意识的层面出发，培养学生深度思考的能力，是教育理念发展的要求，輔导员做好相应的引导，引导学生全面提升自己的能力意识，应当引起我们的重视。
二、实践活动开展的组织者
基于教育发展新时期的背景下，大学生思想政治教育要进行积极地改革发展，一个重要的发展方向，就是不断地注重学生的实践思考能力，使得学生不断地从社会实践中开展学习，大量地开展实践活动成为了重要的思想政治教育开展思路，因此辅导员要成为实践活动开展的组织者，积极有效地组织开展相应的思想政治教育活动，使得学生充分参与到活动中去，实现自身层面的提升。例如，积极组织学生利用暑期，开展“三下乡”等活动，促进学生对于社会现实的认识，提升学生的社会意识。再例如，不断地组织学生开展大量的爱国主义活动，使得学生在活动中提升自身层面的爱国主义思想[3]。总的来说，实践活动的大量开展，是今后大学生思想政治教育开展的重要思路，为了提升实践活动开展的有效性，辅导员就要积极扮演“组织者”的角色，不断地促进实践教学活动的开展质量水平，促进学生的参与性，使得思想政治教育模式不断地拓展，这对于高校思想政治教育的改革发展，同样具有十分积极的意义。
三、针对性教育引入的发现者
基于教育发展新时期的背景下，不断地开展针对性教育是关键的，针对性教育的开展，就是根据学生的兴趣与特点，思想政治教育教学内容的特点，以及各种教学资源等教学要素的特点，不断地进行针对性，精细化地的教学开展，实现对于教学有效性的提升，因此辅导员要做好针对性教育引入的发现者，不断地开展教学调查，有效地开展针对性教育。首先，辅导员应当对于当前高校思想政治教育的开展现状进行分析，基于现状层面不断地了解学生对于思想政治教育的的想法，接受思想政治教育时的特点，然后综合地进行教学分析，实现针对性思想政治教育[4]。其次，辅导员应当针对学生个体层面开展教育，对于特殊学生进行针对性的教育开展，引导学生，疏导学生的情绪，促进学生的健康成长，因此辅导员要具有一双发现的眼睛，不断地发展思想政治教育开展过程中的要点，基于要点的层面进行策略分析，促进思想政治教育开展的有效性。总的来说，针对性教育引入，也是新时期大学生思想政治教育开展的重要趋势，不断地进行思路层面的分析，积极开展策略探究，充分发挥辅导员的作用，有着十分深远的意义。
四、结语
本文探究新时期高校辅导员在学生思想政治教育中的角色扮演，主要在上述几个方面进行了分析。总的来说，不断地结合教育发展的形势，积极探究辅导员在思想政治教育中的作用，以学生发展做出出发点，最大程度促进思想政治教育的开展与发展，是新教育理念发展的要求。
参考文献：
[1]林嫦娥.高校辅导员在大学生职业生涯规划中的角色扮演[J].人力资源管理：学术版，2009（2）：93-94.
[2]胡颖.高校辅导员在大学生思想政治教育中的角色研究[D].湖北大学，2016.
[3]伍勇.新时期高校辅导员思想政治教育工作创新研究[J].吉林广播电视大学学报，2015（4）：35-36.
[4]牛苗苗.新时期高校辅导员开展大学生思想政治教育的方法创新研究[J].青年文学家，2011（20）：179-179.