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摘 要：我国是一个法治社会，学生只有知法懂法守法，才能够更好的建设和谐法治社会。因此，在高中政治教学中，必须要加强对学生法治意识的培养，让学生能够充分认识到法治的重要意义。基于此，本文就将谈一谈高中政治教学中学生法制意识的培养的重要作用以及培养策略。
关键词：高中政治;法治意识;培养
1.在高中政治教学中培养高中生法治意识的重要意义
1.1有利于推动法治社会建设
在高中政治教学中培养高中学生的法治意识有利于推动法治社会建设。如今不少高中学生缺乏法治意识，对我国的法律了解不够深入，无法做到依法履行义务，依法行使权利，在面对困难时，也没有利用法律来维护自己权利的意识。所以针对这种现象，教师就必须在高中政治教学中，努力培养高中学生的法治意识，让学生能够依法行使权利，依法维护自身权利，这样才可以推动法治社会建设，彻底落实依法治国。
1.2有利于促进法治素养教育
在高中政治教育中，积极培养学生的法治意识，还有利于促进法制素质教育。教师可以丰富教学形式，借助多媒体，不断丰富高中政治教学内容，激发学生对高中政治学习的兴趣，从而潜移默化的培养出学生对政治的敏感度，使学生能够积极关注国家事务，关注法治进程，这样学生就能够提高法治素养，并在日常生活中践行法治理念。
1.3有利于培养提升学生的综合素养
在高中政治教学中培养学生的法治意识还有利于培养提升学生的综合素养，让学生成为一个符合社会主义核心价值观、践行法治理念的优秀人才。只有知法懂法，才能够做到依法守法。现如今有许多青少年冲动犯罪，造成严重的后果，不仅危及他人，也对自身造成了极大的影响，究其根本原因就是青少年缺乏法治意识，不知道自己冲动的行为已经造成犯罪，也不知道犯罪的严重后果。为了有效推进法治建设，构建和谐稳定的法治社会，就必须要在高中政治教学中，努力培养学生的法治意识。当学生对法律法规有了明确的认识，知道什么是犯罪以及犯罪的后果，学生就会产生敬畏心理，从而做到严于律己。
2.高中政治教学中学生法治意识的培养策略
2.1利用法治案例，令学生掌握相关的法治知识
想要在高中政治教学中培养学生的法制意識，教师就要改变传统的教学方式和传统的教学观念，利用真实的法治案例，令学生掌握相关的法制知识。法律条文是极其严谨的，其中还蕴含着许多专业术语，教师若是不利用真实的法治案例来进行讲述，学生就很难理解相关的法治知识，同时也很容易混淆相似的法律条文。这样不仅不利于培养学生的法制意识，反而还会容易让学生对法律条文有错误的认知。故而当教师利用真实的法制案例进行阐述，学生就可以掌握枯燥的法律条文的具体应用。比如教师在讲述刑事案件和民事案件的时候，也可以通过不同的按键进行对比，以此来加深学生对刑事案件和民事案件的概念理解。
2.2优化法治课堂，深入讲解法治概念
高中政治教师在进行教学的过程中，还应该改变传统的教学方式，优化法治课堂，活跃课堂气氛。因为许多政治内容都比较抽象，法律条文就过于严谨枯燥乏味，不容易提起学生对政治学习的兴趣，所以教师就要从这一方面着手，努力改进教学方式，优化教学内容，使高中政治课堂活跃起来，为学生创立良好的学习环境和学习氛围。这样学生才能够将更多的注意力集中到学习上，才可以有效提升教师的教学效率，加深学生对法治的理解。高中政治教师可以充分利用多媒体设备，在网上搜寻相关案例或不同的短小视频，彼此互相配合，深入讲解法制概念，潜移默化的培养学生的法治意识。
2.3开展法治活动，践行法治行为
想要做到依法治国，就需要践行法治行为，这样才能够将依法治国落到实处。教师要想在高中政治教学中培养学生的法制意识，就需要适当的开展相关法制活动，让学生践行法治行为。比如教师在讲述如何防范校园凌霸的时候，就可以让同学从自我做起，做到相互友爱，还可以加大宣传，制定完善的预防校园凌霸的规章制度。在讲述交通道路安全规则时，也可以开展相关的活动讲座，使学生遵循道路交通规则。
2.4拓展法治教育，坚定法治信仰
高中政治教师还可以拓展法治教育，带领学生去参家宪法宣讲活动，还可以鼓励学生做义工，去宣传法治教育的重要性，加深学生对法治教育的认同，以此来坚定学生的法治信仰。这样才能够更好的推动社会发展进步，才可以使社会更好的运转。
3.结束语
综上所述，学生身处在法治社会中，就必须做到依法懂法，知法守法，学会拿起法律武器保护自己的权益，也可以依照法律来行使自己的义务。教师要明确的认识到每一位高中学生，都必须要具备正确的法治意识。只有不断增强学生的法治意识，提高学生的法治素养，使每一位学生都彻底践行法治精神，我国才能全面进入法治社会，才能做到长治久安。要想实现这一目标，教师就必须要积极提升高中政治教学的有效性，努力培养学生的法治意识，加强法制意识在高中政治教育中的渗透。
参考文献
[1]林庆录.高中政治教学中学生法治意识的培养.西部素质教育.2019年：74-75
关键词：高中政治;法治意识;培养
1.在高中政治教学中培养高中生法治意识的重要意义
1.1有利于推动法治社会建设
在高中政治教学中培养高中学生的法治意识有利于推动法治社会建设。如今不少高中学生缺乏法治意识，对我国的法律了解不够深入，无法做到依法履行义务，依法行使权利，在面对困难时，也没有利用法律来维护自己权利的意识。所以针对这种现象，教师就必须在高中政治教学中，努力培养高中学生的法治意识，让学生能够依法行使权利，依法维护自身权利，这样才可以推动法治社会建设，彻底落实依法治国。
1.2有利于促进法治素养教育
在高中政治教育中，积极培养学生的法治意识，还有利于促进法制素质教育。教师可以丰富教学形式，借助多媒体，不断丰富高中政治教学内容，激发学生对高中政治学习的兴趣，从而潜移默化的培养出学生对政治的敏感度，使学生能够积极关注国家事务，关注法治进程，这样学生就能够提高法治素养，并在日常生活中践行法治理念。
1.3有利于培养提升学生的综合素养
在高中政治教学中培养学生的法治意识还有利于培养提升学生的综合素养，让学生成为一个符合社会主义核心价值观、践行法治理念的优秀人才。只有知法懂法，才能够做到依法守法。现如今有许多青少年冲动犯罪，造成严重的后果，不仅危及他人，也对自身造成了极大的影响，究其根本原因就是青少年缺乏法治意识，不知道自己冲动的行为已经造成犯罪，也不知道犯罪的严重后果。为了有效推进法治建设，构建和谐稳定的法治社会，就必须要在高中政治教学中，努力培养学生的法治意识。当学生对法律法规有了明确的认识，知道什么是犯罪以及犯罪的后果，学生就会产生敬畏心理，从而做到严于律己。
2.高中政治教学中学生法治意识的培养策略
2.1利用法治案例，令学生掌握相关的法治知识
想要在高中政治教学中培养学生的法制意識，教师就要改变传统的教学方式和传统的教学观念，利用真实的法治案例，令学生掌握相关的法制知识。法律条文是极其严谨的，其中还蕴含着许多专业术语，教师若是不利用真实的法治案例来进行讲述，学生就很难理解相关的法治知识，同时也很容易混淆相似的法律条文。这样不仅不利于培养学生的法制意识，反而还会容易让学生对法律条文有错误的认知。故而当教师利用真实的法制案例进行阐述，学生就可以掌握枯燥的法律条文的具体应用。比如教师在讲述刑事案件和民事案件的时候，也可以通过不同的按键进行对比，以此来加深学生对刑事案件和民事案件的概念理解。
2.2优化法治课堂，深入讲解法治概念
高中政治教师在进行教学的过程中，还应该改变传统的教学方式，优化法治课堂，活跃课堂气氛。因为许多政治内容都比较抽象，法律条文就过于严谨枯燥乏味，不容易提起学生对政治学习的兴趣，所以教师就要从这一方面着手，努力改进教学方式，优化教学内容，使高中政治课堂活跃起来，为学生创立良好的学习环境和学习氛围。这样学生才能够将更多的注意力集中到学习上，才可以有效提升教师的教学效率，加深学生对法治的理解。高中政治教师可以充分利用多媒体设备，在网上搜寻相关案例或不同的短小视频，彼此互相配合，深入讲解法制概念，潜移默化的培养学生的法治意识。
2.3开展法治活动，践行法治行为
想要做到依法治国，就需要践行法治行为，这样才能够将依法治国落到实处。教师要想在高中政治教学中培养学生的法制意识，就需要适当的开展相关法制活动，让学生践行法治行为。比如教师在讲述如何防范校园凌霸的时候，就可以让同学从自我做起，做到相互友爱，还可以加大宣传，制定完善的预防校园凌霸的规章制度。在讲述交通道路安全规则时，也可以开展相关的活动讲座，使学生遵循道路交通规则。
2.4拓展法治教育，坚定法治信仰
高中政治教师还可以拓展法治教育，带领学生去参家宪法宣讲活动，还可以鼓励学生做义工，去宣传法治教育的重要性，加深学生对法治教育的认同，以此来坚定学生的法治信仰。这样才能够更好的推动社会发展进步，才可以使社会更好的运转。
3.结束语
综上所述，学生身处在法治社会中，就必须做到依法懂法，知法守法，学会拿起法律武器保护自己的权益，也可以依照法律来行使自己的义务。教师要明确的认识到每一位高中学生，都必须要具备正确的法治意识。只有不断增强学生的法治意识，提高学生的法治素养，使每一位学生都彻底践行法治精神，我国才能全面进入法治社会，才能做到长治久安。要想实现这一目标，教师就必须要积极提升高中政治教学的有效性，努力培养学生的法治意识，加强法制意识在高中政治教育中的渗透。
参考文献
[1]林庆录.高中政治教学中学生法治意识的培养.西部素质教育.2019年：74-75