【摘 要】
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梳理和介绍了核电站通风系统净化箱体允许泄漏率的确定依据、等级划分和具体要求;列举了几种主要测试方法,并对这些测试方法的特点进行了分析和比较;简单总结了各种测试方法
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梳理和介绍了核电站通风系统净化箱体允许泄漏率的确定依据、等级划分和具体要求;列举了几种主要测试方法,并对这些测试方法的特点进行了分析和比较;简单总结了各种测试方法的选用原则。
Combing and introducing the determination basis, classification and specific requirements of the allowable leakage rate of the purifying cabinet of the ventilation system of nuclear power station; enumerating several main testing methods, analyzing and comparing the characteristics of these testing methods; simply summarizing various tests Method of selection principle.
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摘要：书是人类进步的阶梯，读好书会使人开阔视野、丰富知识、陶冶情操、净化心灵，从小养成读书的好习惯，会让人受益终生。读书习惯要从小时候抓起，从兴趣、书籍、读书环境等多方面去考虑，一定能培养好儿童的读书习惯。 关键词：读书 习惯 培养 儿童 书是人类进步的阶梯，读好书会使人开阔视野、丰富知识、陶冶情操、净化心灵，从小养成读书的好习惯，会让人受益终生。俄国教育家苏霍姆林斯基说过：“把每一个学
该文结合作者在参加“二滩拱坝安全在线监控系统”的开发实践，详细讨论了基于Ｃ／Ｓ体系结构的大坝安全监控系统的系统设计、功能设计与实现。
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教材分析 《鸟的天堂》是人教版第7册第一单元的一篇经典课文，是巴金先生的作品，作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象，表达了作者对大自然的热爱和赞美. 重点和难点 教学重点是引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受。 教学难点是体会描写大榕树特点的语句。 教学反思 一、通过问题——理清课文脉
作为一个班的灵魂人物，班主任的工作至关重要，他可以改变一帮孩子的前途和命运，班主任的良好愿望、美好心灵、热情态度、诚挚关怀等，均须通过语言来表达。有时一句话能解开学生的思想疙瘩；有时一句话却使学生背上思想包袱或产生误解；有时话讲得好，工作开展顺利；有时话讲得不好，工作开展不下去。因此，讲究语言艺术对搞好班主任工作至关重要的。 一、严于律己，自我完善，讲究语言的真实性、准确性、简洁性 1、语言的
摘要：社会的发展要求教师具有高尚的职业道德，而高尚的职业道德又是教师为人师表的最起码的要求。古往今来，谈师德，总与师爱这两个字紧密相联。师爱，即教师对学生的热爱。师爱是教师职业道德的根本所在，是教师职业道德的灵魂，即师魂。 关键词：师爱 钥匙 教师 师爱，它崇高、无私，是教师教育学生的感情基础。常言道：亲其师，信其道。学生一但体会到师爱这种感情，学生的心灵就会被震憾、打动，就会形成强大
数学是一门抽象又比较枯燥的自然学科，一般的数学课堂中的生硬说教很容易让学生失去兴趣。中学生是如此，更不用提注意力相对较难集中的小学生了。另外，小学生是以形象思维为主，因此他们在学习数学知识时，只能勉强知其然，很难知其所以然，运用时稍有变化便会出错。所以目前的新课程改革倡导让学生在熟悉的情境中生动活泼地、富有个性地获取知识，然而仔细审视身边的教学实际，一些教师对数学激情课堂内涵的理解有失偏颇，其操作
小学语文的教学如果能搞好的话，给师生将是一种享受，是师生合作谱写的交响乐。研究和探讨课堂教学节奏，有利于更新教学观念，改进教学方法，有利于掌握教学艺术和规律，提高小学语文课堂教学效率。 课改专家崔允郭说：“教学有没有效率，并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，
摘要：课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学。课堂教学只有通过互动过程才能进行。因此，课堂互动的有效性直接关乎学生的发展，课堂有效互动是实现有效教学的必然要求。 关键词：高中英语 课堂互动 有效性 现代教学理念认为课堂教学不仅是一个认识过程，也是一个主动参与和建构以及创造的过程。新课程改革积极倡导课堂教学互动。《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确指出“教师在教学过
摘要：对学生语文阅读能力的考查在每份语文试卷中占有很大的比重，在平时语文教学中，要注重学生阅读能力的培养，授人以鱼不如授人以渔，如何让学生掌握阅读解题方法和技巧显得尤为重要。本文从“读材料 ，把握要点；找原话，理清思路；看要求，找准区间；答问题，各个击破”举例论述这个问题。 关键词：阅读能力 解题方法 技巧 策略 翻看中考试卷，阅读和作文占了绝大部分的分值，作文半壁江山，阅读举一反