论文部分内容阅读
文章从如何激发学生情感,巧妙使用教学语言,美文朗诵,分析人物形象,挖掘教材内涵以及视觉介入等多种形式的教育手段,探索在教学中如何寓教于乐.对提高当前语文教学质量,渗透德育教育有积极的意义.
浅谈语文教学中的德育渗透
【摘 要】
：
文章从如何激发学生情感,巧妙使用教学语言,美文朗诵,分析人物形象,挖掘教材内涵以及视觉介入等多种形式的教育手段,探索在教学中如何寓教于乐.对提高当前语文教学质量,渗透
【机 构】
：
云南省玉溪卫生学校 653100
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2018年3期
其他文献
让学生运用所学知识,自行解惑,形成主动学习的意识,激发其潜在地创造力.想象在创新能力的培养中也尤为重要,学生在细细品位课文同时,脑中应时时浮现文中景致,然后再将脑中之
高中作文教学没有固定的模式,运用之妙,存乎于心.在作文教学过程中,教师要注意吸收以往的作文教学的精华,并适时创新教学思路和方法,真正使高中作文教学的质量提高上去.
在信息技术已经广泛普及的今天,初中语文教学中可以借助信息技术进行教学方式的升级换代,提高初中语文教学质量和教学效率,为学生们提供更加丰富多彩的语文课堂.而且,现代化
随着当前盲校信息教育工作的不断完善,盲生受教育程度不断提升,特殊教育取得了良好的发展,为我国培养了一大批的综合素质人才.针对盲生自身受教育过程中的困难问题,不断提升
随着传播媒体的日益发达,当代青少年对于某些国外艺术越来越痴迷,崇洋媚外的心理导致其对于本土文化置若罔闻,中华上下五千年,优秀的传统文化不计其数.作为老师,应以“在教学
信息社会多媒体技术快速发展,各个领域因为有了多媒体技术的辅助,都得到了很大的发展.将多媒体技术与教学活动相结合,为学校教学活动的开展提供了极大的帮助,经过多年的运用
由于小学生处于特殊的年龄阶段,他们学习自觉性差,往往是凭着兴趣去学习.因此,能否激发他们的学习兴趣,是小学语文课堂教学成败的关键.rn兴趣是构成学生学习积极性的一个重要
期刊
课堂效率的提高是多方面因素的协同作用.强调教育现代化,不能只求形式上的花里胡哨,而忽视教育者自身素质的提高和观念的转变.新媒体新技术的运用是为教学而服务,而决非是替
小学语文中的习作教学是语文教学的重点,语文教师的习作教学评价关系到习作教学效果,影响到学生的习作水平.人文化评价是习作教学评价中的一种富有情感、调动学生作文兴趣的
语文教学一直是高职教育中的重点项目,但如今高职语文的教学状况令人担心.随着新教改的推进落实,语文学科正在逐步实现项目化的教学,这样以来,语文教学模式正在进行改革,渐渐