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教学不单是一种告诉,更多的是学生的一种探究、体验和感悟.学习语文本来就是一种愉快的精神畅游,尊重孩子们的需要,注重激趣.让语文课堂多一些“趣味儿”,用兴趣激发学生学习动力,用乐趣为课堂增添更多欢畅,用情趣引导学生深情感悟,用理趣给予学生实践的正确思维.
让小学语文课堂多一些“趣”味儿
【摘 要】
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教学不单是一种告诉,更多的是学生的一种探究、体验和感悟.学习语文本来就是一种愉快的精神畅游,尊重孩子们的需要,注重激趣.让语文课堂多一些“趣味儿”,用兴趣激发学生学习
【机 构】
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河北省张家口市涿鹿县矾山学区
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年2期
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