又是一年六月时，相信每一位老师正沐浴在这不平凡的时刻里，感受着六月独有的青春朝气。6月1日，儿童节在孩子们的欢声笑语中如期而至，小朋友们的快乐也让许多大朋友感到久违的温馨；6月7日，备受社会关注的高考正式拉开帷幕，寒窗数载的莘莘学子正在此叩响通往未来的大门。
　　而对《英语学习》而言，六月也是充满活力和动力的时刻。
　　高考结束后，我们第一时间组织了2018年高考专场讨论，并开通在线直播活动。近12，000位老师实时参与讨论，在火热的研讨氛围中碰撞思维，互动交流。
　　六月的《英语学习》杂志也秉承了这份青春活力。在上一期杂志探讨了绘本教学后，本期我们继续聚焦这一备受老师与小读者们喜爱的话题。在绘本教学火热开展之际，深耕一线的老师也时常面临着诸如课时不够、教学难以深入的种种困惑。其实，绘本教学所关注的不仅是如何学好一套绘本或如何上好一堂绘本阅读课。为实现学生的全人成长，构建一套可持续的完整课程体系是不可或缺的。怎样从用好绘本延伸到教好一堂绘本阅读课？又该如何从教好一堂课拓展到设计好一个课程体系？在本期杂志中，我们邀请多位作者一道，带领读者深入这个色彩斑斓的世界，探寻绘本与课程融合的有效途径。
　　绘本以外，本期杂志也刊发了一系列关注教学、教研实际问题的文章，用丰富的教学案例、详实的教学过程和创造性的问题解决思路，展现了一线教师不断开拓进取的学习精神，以期能对读者有所启迪。
　　值得一提的是，我们不仅关注课堂上的英语教师，更把目光投向家中。在本期“英语教育微信谈”栏目，我们特别邀请几位“育儿”经验颇丰的老师与您“闲话家常”，共同聊聊在孩子不同年龄段培养他们学习外语的经验和方法，以及作为家长和教师的我们能发挥哪些作用。
　　而青春也蕴藏着创新的力量。进入“互联网+”时代，技术更迭的浪潮迅速推动基础教育信息化的发展进程，当互联网技术和英语学习联动起来，又会碰撞出哪些火花？本期杂志，我们也将带您一探究竟。
　　春夏交替，似火的骄阳正在为大地注入六月特有的活力，哺育世间万物迈向成长和成熟。三尺讲台上，老师们正目送着一代代春芽般的孩子茁壯成长，同时也在他们求知若渴的纯真眼神里，体悟着教育事业赋予我们的那份最本真的感动。从1958年至今，《英语学习》已走过一个甲子，未来我们也渴望怀揣着这份未曾改变的赤子之心，与教师朋友们携手共进，用我们的朝气与锐气，温度与深度，见证基础教育事业的蓬勃发展、欣欣向荣。