【摘 要】
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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，教育部要求高等院校“停课不停教，停课不停学”，积极开展线上教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。为了实现对线上教学质量进行有效监控
【机 构】
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广州医科大学教务处 511436;广州医科大学 511436
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新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，教育部要求高等院校“停课不停教，停课不停学”，积极开展线上教学活动，保证疫情防控期间教学进度和教学质量。为了实现对线上教学质量进行有效监控，确保线上线下教学实质等效，本研究在分析线上教学质量监控现有问题的基础上，结合广州医科大学的工作实践，通过制定、完善线上教学质量评价标准，开展线上教学满意度调查，建立线上教学督导制度、质量周报制度等，探索新常态下以学生发展为中心的医学院校线上教学质量监控新模式。“,”During the pandemic of COVID-19 infection, the Ministry of Education requires colleges and universities to develop online education in order to avoid risk of infection and minimize negative impact on education How to effectively monitor the quality of online teaching and ensure the real equivalence of online and offline is a realistic problem that all universities must think about. This paper analyzes the weakness and challenges existing in online teaching quality monitoring, and explores the new normality in the development of student-centered online education in medical universities based on the experience from Guangzhou Medical University. On the basis of the earlier teaching reform, Guangzhou Medical University has effectively monitored online teaching by formulating and optimizing the evaluation criteria, carrying out the online teaching satisfaction survey, establishing online teaching supervision system as well as weekly quality report system and so on.
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