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摘 要:本文旨在通过对新课程阅读教学理论的运用,进一步地对阅读教学中“工具性”与“人文性”作综合思考探究。阅读教学的有效性就是要培养学生自主阅读学习和主动探究的良好习惯,提高学生的语言综合运用能力。 关键词:高中语文 阅读教学 有效性 中国分类号:G424 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-003 -01 高中语文新课标的核心理念:工具性与人文性的统一。 一、
摘 要:根据学生自学的特点,教师的应转换角色,在语文教学中采取四步教学法培养学生的自学能力。 关键词:语文;自学;课堂教学 中国分类号:G420 文献标识码:A文章编号:1992-7711(2010)4-034-01 “培养学生独立思考和自学能力”已经成为中小学课程改革的一个重要内容,也是我们探寻素质教育的行之有效的途径。培养学生的自学能力,从本质上讲就是把教学的主动权交还给学生。即
高中生物课本中有许多琐碎的知识点,同时又是必须记忆的基础知识,如果学生一味地的死记硬背,其结果往往是耗时多,遗忘快。所以要提高学习效率,减轻记忆负担,就要求在教师教和学生学的过程中运用一定的方法帮助学生进行有效的识记。 一、重视在课堂中唤起学生的“注意” 人类的记忆是一个连续的过程,可以分为瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆。在瞬时记忆中,只有那些被“注意”的信息才能在人脑中作瞬间
2009年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文考试说明在第三部分“考试内容及要求”的“甲、必考内容”三“现代文阅读(文学类文本阅读)”中指出,要“了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法”,并解释说,“文学作品阅读鉴、注重审美体验;感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神”,并进一步指出,命题材料以散
摘 要:初中思想政治课教学活动中讨论法是适应新课改要求、符合新课程理念的一种有效的教学方式。课堂讨论法实施之前,教师要预先设计好讨论主题,要有针对性、实效性和启发性。还要注意必须适时有效地把握和控制讨论的时间和节奏。讨论的主体是学生,要尽可能体现全体学生的积极参与。在讨论过程中,教师的适时点拨、指导和评价必不可少。 关键词:讨论法;初中思想政治;主体参与;点拔 中国分类号:G427 文献标
摘 要:综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。它具有整体性、实践性、开放性、生成性、自主性的五个特点。关键词:综合实践;实践性;开放性;生成性 中国分类号:G424 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2010)4-040 -01 一、语文是文化的根,人类的精神家园,学语文就是在接受民族的意识和观念,体验和认同民族精神。
在那碧波荡漾的湖面上,忽然游来了一群像白云一般的“天使”——白天鹅。它们有着一身洁白如雪的羽毛,从远看,似乎一朵洁白无瑕的云朵。身上那一对又宽又大的翅膀,仿佛一件美丽的纱裙,穿在天鹅身上,更加突显出它的美丽和高贵。那脖子又细又长,像一条白丝带,挂在高傲的天鹅脖颈上,把天鵝妆扮得更加华丽。再点缀上一张火红的嘴巴,像似一朵红艳艳的鲜花,凑成了美丽,高贵的白天鹅。它们宛如马上就要舞蹈的芭蕾舞者,又恰似一
导读 想知道吉恩是怎样发现巴拿马金龟甲虫变色的奥秘吗?那就快来读一读《变色甲虫现形记》吧! 吉恩天生就是当动物学家的料!这可不是吹捧他,有证据:有一种巴拿马金龟甲虫,小小的,长度只有8毫米左右,很多人都认识它,也知道它会变色——从金黄色变成红色,但却没有人对它变色的奥秘感兴趣。当然,吉恩除外!别人忽视的,他却很在意。结果,吉恩揭开了小甲虫不可思议的变色秘密,而是与众不同的秘密哦。所以,想当动物
五十载风雨历程,历尽沧桑雄风犹在。江苏丹阳市珥陵高中已经走出了一条凭改革促质量,靠管理创效益的办学之路。学校多次受到上级领导、专家们的一致好评,也赢得了社会的广泛赞誉。 学校在生源相对薄弱的情况下,本科达线率逐年上升,学生考取学校的层次逐年提升。作为一所三星级农村高中,取得这样的成绩,其中有新高考模式提供的机遇,更倾注了全校师生齐心协力、顽强拼搏的心血。 (一)规范学校定位 面对农村
摘 要:随着新课程改革的推行,中等职业学校如何对学生进行更客观、更全面的评价是每一位教师面临的新问题,本文尝试对C语言课程教学中的教学评价进行研究,并结合新的课程理念和实际教学情况,作进一步的探讨。 关键词:C语言;教学;发展性教学评价 中国分类号: 文献标识码:文章编号:1992-7711(2010)4-028 -01 新课程评价中倡导“重视发展,淡化甄别与选拔,注重过程,总结性评