活动目标

　　1. 在游戏的情景中感受树叶纷飞、舞动。
　　2. 借助树叶落在纸上的外轮廓，进行借形想象，添画成各种动物。
　　3. 大胆尝试，借助辅助材料构建小动物的家园，萌发保护小动物的情感。
　　活动准备
　　各种落叶若干放在4个大篓子里、长卷作画纸、毛笔人手一支，墨汁人手一小瓶。人手一个调色盘、抹布、水桶。音乐《秋风吹》、动物花纹的PPT。各种辅助材料。

活动过程

　　一、听音乐，玩树叶
　　师：秋天到了，一阵秋风吹来，把树叶都吹落了，你见过树叶是怎么落下来的吗？
　　师：每人拿一片树叶玩一玩，感受树叶飘落的轨迹。
　　师：拿好多树叶飘到大纸上，感受树叶舞动的场景。
　　师：又一阵秋风吹来，树叶在地上打了个滚儿，有的一片，有的两片，有的和好朋友抱在了一起。
　　引导幼儿发现树叶落在纸上的形状像什么？
　　二、勾画轮廓，借形想象
　　1. 示范勾画轮廓的方法。
　　师：我给这些树叶好朋友画一个家。
　　老师示范勾画轮廓：拿毛笔蘸黑颜料，沿着树叶的外围勾画，注意线条要流畅、连贯，勾好后把树叶先拿到篓子里。
　　幼儿开始勾画。
　　提醒幼儿：
　　（1）转弯的地方线条要圆滑。
　　（2）首尾要连接，或者画到纸的边上。
　　勾好后把树叶送回篓子里。
　　2. 引导幼儿进行借形想象。
　　师：在树叶的下面，藏着好多小动物，你发现了吗？
　　引导幼儿观察轮廓的造型，想象是什么动物？
　　教师可提醒幼儿先找到动物的头，再发现哪里是身体？还有像什么？
　　师：如果你一下子发现不了，可以换个角度再看看。

　　请幼儿看看说说，强调先找到动物的头，再添画上眼睛。
　　三、小组合作，添畫动物
　　师：现在请小朋友找出藏在你画里的小动物，给它添上鼻子、嘴巴、牙齿、爪子、尾巴，还有身上的花纹等。
　　播放动物花纹的PPT。
　　师：今天我们集体作画，看看能找到多少小动物？
　　幼儿自由添画，及时鼓励幼儿的创意，鼓励幼儿边画边交流。
　　四、大胆尝试，建构家园
　　师：人类都有一个家，小动物们也想有一个温暖的家，怎么办呢？
　　引导幼儿寻找辅助材料和好朋友合作构造小动物的“绿色家园”。
　　师：说说看，用了什么材料，给小动物做了一个什么样的“家”。
　　五、延伸活动，其乐无穷
　　1. 编故事、讲故事。
　　师：一起来看看我们的作品，你们能把它变成一个好听的故事吗？
　　2. 继续添画。
　　师：邀请更多的小动物想要住到我们的“绿色家园”中来哦。

|幼儿作品：