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回顾2010年江苏高考，很多考生都说“难”，笔者有幸参加了当年高考的阅卷工作，在此想说说自己的评卷感受。下面笔者结合2013年的高考试题评析，利用感悟数学的理论，进行剖析.
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立足高考，感悟数学
【摘 要】
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回顾2010年江苏高考，很多考生都说“难”，笔者有幸参加了当年高考的阅卷工作，在此想说说自己的评卷感受。下面笔者结合2013年的高考试题评析，利用感悟数学的理论，进行剖析. 一、感悟在学习中具有核心地位，能产生认识的飞跃 “感悟学习”是“学会学习”，它主张努力实现由“学会什么”向“会学什么”转变，实现由“要我学习”向“我要学习”转变，实现由“拥有文凭”向“拥有能力”转变.学生只有将数学知识内化
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2013年57期
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