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摘 要：学校德育是新时期精神文明的奠基工程，也是塑造人的灵魂的工程。作为学校的班主任是学校实施德育教学活动的得力助手。面对新时期，我们班主任要以学生的全面发展为目标，拓宽德育内容，更新方法，充分运用新形式，新思路，提高德育工作的实效性。
关键词：班主任;德育工作
小学德育工作永远是班主任的话题，德育工作如何跟上新时代的步伐，提高德育的实效性，本文就小学班主任如何进行有效德育工作来进行探究。
1.德育教育的意义
小学阶段的德育教育、树立良好的道德观念，正是为青年时代的正确的科学世界观的形成打下基础。因此，小学德育教育是十分重要。俗语说：“三岁定八十”给青少年定下正确的人生观、世界观有着极其重要的意义。班主任实践德育工作意义，第一突出学生的主体位置，第二班主任是学生德育观念形成的重要引导者，所以作为班主任一定要以身作则，知行合一，做好他们的领路人。
2.加强班级文化建设，成立德育班干
2.1在班的教室里镶挂《小学生行为守则》、《小学生日常行为规范》和催人奋进的名人名言、警句、安全守则等，在课室走廊张挂学生的书法、剪纸作品和绘画等这些作品符合少年儿童的特点，图文并茂，不断更新。努力给出学生以人文关怀，使班级文化成为学生的精神家园，增强学生的德育素养的提高。
2.2我们班级德育工作的开展离不开班里德育干部的配合，班干部对伍是学生自我管理队伍的中坚力量，在实施德育教学中有着不可替代的作用。首先要民主选拔，让学生自己选出“领导”自己的人，其次要引导，教育班干部认识到自己工作的重要性，指导他们创造性开展工作;最后要建立定期检查和考核制度，激励班干不断改进工作。所以先组建班干德育队伍，要求当选的班干部必须有较强的号召力和自我管理能力，在同学中起榜样作用，这就需要我们班主任精心培养和布局：大力赞扬班干部的长处，如乐于帮助同学的先进个人事迹;积极参加班集体活动，积极参加学校举行的竞赛活动等等;班干在纪律上做到自律，守校规、班规，处处起模范带头作用;培养班干要有团结合作的精神意识，能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的德育典范，调动集体的组织性、纪律性和进取心，以点带面，促进全班学生良好德育的形成[1]。
2.3展开德育评价：对学生进行德育评价，提高小学生的道德素养有重要的意义，因此，我在班级将德育目标具体化，分类设计阶梯和层次，再具体评定，使对学生德育评价有尺可量，“星级学生评选”就是为了树立优秀德育学生的典型，激励学生奋发向上的学习热情，营造催人奋进的班级文化氛围的一项评价措施。“星级学生评选”包括勤奋好学之星、遵纪守法之星、文明礼仪之星、互爱互助之星、才艺特长之星、体育锻炼之星、劳动卫生之星、尊师孝顺之星、诚实守信之星、环保节俭之星等十项。按照班级之星评比量化表，每月评价一次班级之星。对在班级或获“五星级”以上学生，班级发表扬信予以鼓励，利用班会课采取民主投票的形式评选该月的“星级学生”。
2.4在学生放暑假和寒假两假期间，我把班中学生分为六个里居小组，选拔组长，在组长带领下开展德育活動，如在假期自觉做到：举止文明，遵纪守法，评为“文明守纪优秀学生”;举止文明，注重环境清洁卫生，评为“文明卫生优秀学生”;举止文明，勤奋学习，评为“文明勤奋学生”;举止文明，诚实守信，评为“文明诚信优秀学生”;举止文明，乐于助人，评为“文明善行优秀学生”等五项活动。如此丰富、灵活的评价手段，会充分发挥学生的榜样示范作用，展现学生朝气活力、积极进取的道德精神面貌。
2.5作为班主任每学期至少普访一次，及时与家长沟通，了解学生思想动向，心理健康状况，共商教育良策。在寒、暑假还组织学生参加社区举办的冬、夏令班，让学生在活动中得到收获，在活动陶冶情操。我们学校还定期邀请派出所的公安干警和“关工委”同志到校组织学生上法制课和社会教育课。作为班主任我会顺势对班中学生进行道德教育，使学生增强法制观念，树立积极开拓、奋发向上的正确道德人生观念。
3.学科育人方法活
3.1新编的《道德与法治》指导思想新、内容富有时代感、教材形式新颖，生动活泼，符合学生的心理特点，容易激发学生的学习兴趣，是对学生进行德育教育的好教材，在德育课我注重把学生的目光由课本引向课外，如开展班会主题课《健康人生 绿色无毒》、《不让毒品进我家》、《少先队员爱劳动》、《做一个有道德的人》等，在学习《垃圾分类从我做起》教会学生垃圾分类处理，如何做好垃圾分类，改变生活习惯，减少垃圾制造，要求学生节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
3.2知礼仪，促德育。知礼仪是德育的最基本要求。通过品德课教学，引导学生从小培养成知礼仪、讲文明的习惯。在班级德育教学工作中，我向来关心学生的思想去向，通过《道德与法治》课来引导学生牢固树立社会价值观和中华民族传统文化的礼仪观，促使小学生思想道德向对的方面发展。开好班会主题活动课，践行价值观。如开展《传统文化，文明礼仪》主题班会课，首先明确学习目标：学习小学生行为规范，让学生知道什么是文明礼仪;对班中存在不良的现象进行排查，了解学生的情况进行分类辅导。
再开始活动过程：主持人讲话：元旦前，我们学校举行了“创建文明校园，共建文明城市”的承诺活动，教育我们学生要注重个人卫生，特别是防疫期间，要戴口罩，勤洗手，不到人多的地方聚集，室内常保持通风，消毒，做好环境保洁工作，并利用“小手拉大手”方式带动家长们一起参与创文工作，把学校和周边街道每个卫生死角都清理得干干净净。我也参加了这项有意义的活动，作为小学生我们要从小做一个讲文明讲礼仪讲道德的人。
接着小组竞赛活动：你知道什么是校园礼仪活动？常用文明礼仪有哪些？学生文明礼仪有哪些？那么文明是什么？然后主持人小结：文明就是勤俭朴素，不铺张浪费;文明就是尊重他人，上课专注谦虚听老师讲课，不打扰同学，课后自觉完成作业并复习功课，主动学习并帮助爸爸妈妈分担家务;文明就是遇上同学时互相点头有礼貌地打招呼，见到师长时主动亲切的问候;文明就是发现同学遇到困难时热情地帮助，与同学相处要友好，在得到朋友帮助的时候要说声“谢谢您”;文明就是遵守交通规则，安全出行;文明就是自觉将垃圾分类，并尽量减少创造垃圾的机会……可见文明在我们生活中每一件细小的事情里。我们要做新时代的文明人，讲文明语言，爱护环境，美化环境。
再接着小组讨论：怎样优化校园环境;学生不文明行为有哪些？学生：在校园内说脏话;在教室等学习场所大声说话，影响同学学习;课堂坐姿不端正;不尊重老师的劳动;在课室课桌椅、教室墙壁上乱涂乱写。
最后全体学生宣誓：请站立举起右手，让我们一起宣誓：向不文明、不友好告别。让我们一齐来唱文明之歌并记住歌词：“文明在哪里？文明就在你身边，在你生活里。勤奋工作，热爱学习。懂得感恩，守德明理……”《文明在哪里》这一首歌响遍了我们的每一条大街小巷，走进了我们每个市民的心里，也唱进了我们的校园里。让我们每个学生都讲文明礼仪。
在班级德育教学中开展课堂实践活动，引导学生在实践中加深对道德观念的认识。又提高了学生的思想道德修养。
4.总结
小学班主任在教学中渗透德育教育，需要在每个教学环节中进行，需要在多种形式、丰富多彩的课堂活动当中，在潜移默化的影响学生，教师也要做到知行合一，这样才能达到德育渗透的实效性，才能使我们的学生成为新时代的德智体美劳全面发展的人。育人先育德，我们班主任的工作任重而道远，让我们继续努力，培养出合格的新时代的有道德有理想的接班人。
【参考文献】
[1]李军.小学班主任的班级管理工作.散文百家：下旬刊[J]，2016.
（作者单位：江门市新会区会城河南小学，广东 江门 529000）
关键词：班主任;德育工作
小学德育工作永远是班主任的话题，德育工作如何跟上新时代的步伐，提高德育的实效性，本文就小学班主任如何进行有效德育工作来进行探究。
1.德育教育的意义
小学阶段的德育教育、树立良好的道德观念，正是为青年时代的正确的科学世界观的形成打下基础。因此，小学德育教育是十分重要。俗语说：“三岁定八十”给青少年定下正确的人生观、世界观有着极其重要的意义。班主任实践德育工作意义，第一突出学生的主体位置，第二班主任是学生德育观念形成的重要引导者，所以作为班主任一定要以身作则，知行合一，做好他们的领路人。
2.加强班级文化建设，成立德育班干
2.1在班的教室里镶挂《小学生行为守则》、《小学生日常行为规范》和催人奋进的名人名言、警句、安全守则等，在课室走廊张挂学生的书法、剪纸作品和绘画等这些作品符合少年儿童的特点，图文并茂，不断更新。努力给出学生以人文关怀，使班级文化成为学生的精神家园，增强学生的德育素养的提高。
2.2我们班级德育工作的开展离不开班里德育干部的配合，班干部对伍是学生自我管理队伍的中坚力量，在实施德育教学中有着不可替代的作用。首先要民主选拔，让学生自己选出“领导”自己的人，其次要引导，教育班干部认识到自己工作的重要性，指导他们创造性开展工作;最后要建立定期检查和考核制度，激励班干不断改进工作。所以先组建班干德育队伍，要求当选的班干部必须有较强的号召力和自我管理能力，在同学中起榜样作用，这就需要我们班主任精心培养和布局：大力赞扬班干部的长处，如乐于帮助同学的先进个人事迹;积极参加班集体活动，积极参加学校举行的竞赛活动等等;班干在纪律上做到自律，守校规、班规，处处起模范带头作用;培养班干要有团结合作的精神意识，能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的德育典范，调动集体的组织性、纪律性和进取心，以点带面，促进全班学生良好德育的形成[1]。
2.3展开德育评价：对学生进行德育评价，提高小学生的道德素养有重要的意义，因此，我在班级将德育目标具体化，分类设计阶梯和层次，再具体评定，使对学生德育评价有尺可量，“星级学生评选”就是为了树立优秀德育学生的典型，激励学生奋发向上的学习热情，营造催人奋进的班级文化氛围的一项评价措施。“星级学生评选”包括勤奋好学之星、遵纪守法之星、文明礼仪之星、互爱互助之星、才艺特长之星、体育锻炼之星、劳动卫生之星、尊师孝顺之星、诚实守信之星、环保节俭之星等十项。按照班级之星评比量化表，每月评价一次班级之星。对在班级或获“五星级”以上学生，班级发表扬信予以鼓励，利用班会课采取民主投票的形式评选该月的“星级学生”。
2.4在学生放暑假和寒假两假期间，我把班中学生分为六个里居小组，选拔组长，在组长带领下开展德育活動，如在假期自觉做到：举止文明，遵纪守法，评为“文明守纪优秀学生”;举止文明，注重环境清洁卫生，评为“文明卫生优秀学生”;举止文明，勤奋学习，评为“文明勤奋学生”;举止文明，诚实守信，评为“文明诚信优秀学生”;举止文明，乐于助人，评为“文明善行优秀学生”等五项活动。如此丰富、灵活的评价手段，会充分发挥学生的榜样示范作用，展现学生朝气活力、积极进取的道德精神面貌。
2.5作为班主任每学期至少普访一次，及时与家长沟通，了解学生思想动向，心理健康状况，共商教育良策。在寒、暑假还组织学生参加社区举办的冬、夏令班，让学生在活动中得到收获，在活动陶冶情操。我们学校还定期邀请派出所的公安干警和“关工委”同志到校组织学生上法制课和社会教育课。作为班主任我会顺势对班中学生进行道德教育，使学生增强法制观念，树立积极开拓、奋发向上的正确道德人生观念。
3.学科育人方法活
3.1新编的《道德与法治》指导思想新、内容富有时代感、教材形式新颖，生动活泼，符合学生的心理特点，容易激发学生的学习兴趣，是对学生进行德育教育的好教材，在德育课我注重把学生的目光由课本引向课外，如开展班会主题课《健康人生 绿色无毒》、《不让毒品进我家》、《少先队员爱劳动》、《做一个有道德的人》等，在学习《垃圾分类从我做起》教会学生垃圾分类处理，如何做好垃圾分类，改变生活习惯，减少垃圾制造，要求学生节约每一张纸，节约每一支笔，减少垃圾产生。
3.2知礼仪，促德育。知礼仪是德育的最基本要求。通过品德课教学，引导学生从小培养成知礼仪、讲文明的习惯。在班级德育教学工作中，我向来关心学生的思想去向，通过《道德与法治》课来引导学生牢固树立社会价值观和中华民族传统文化的礼仪观，促使小学生思想道德向对的方面发展。开好班会主题活动课，践行价值观。如开展《传统文化，文明礼仪》主题班会课，首先明确学习目标：学习小学生行为规范，让学生知道什么是文明礼仪;对班中存在不良的现象进行排查，了解学生的情况进行分类辅导。
再开始活动过程：主持人讲话：元旦前，我们学校举行了“创建文明校园，共建文明城市”的承诺活动，教育我们学生要注重个人卫生，特别是防疫期间，要戴口罩，勤洗手，不到人多的地方聚集，室内常保持通风，消毒，做好环境保洁工作，并利用“小手拉大手”方式带动家长们一起参与创文工作，把学校和周边街道每个卫生死角都清理得干干净净。我也参加了这项有意义的活动，作为小学生我们要从小做一个讲文明讲礼仪讲道德的人。
接着小组竞赛活动：你知道什么是校园礼仪活动？常用文明礼仪有哪些？学生文明礼仪有哪些？那么文明是什么？然后主持人小结：文明就是勤俭朴素，不铺张浪费;文明就是尊重他人，上课专注谦虚听老师讲课，不打扰同学，课后自觉完成作业并复习功课，主动学习并帮助爸爸妈妈分担家务;文明就是遇上同学时互相点头有礼貌地打招呼，见到师长时主动亲切的问候;文明就是发现同学遇到困难时热情地帮助，与同学相处要友好，在得到朋友帮助的时候要说声“谢谢您”;文明就是遵守交通规则，安全出行;文明就是自觉将垃圾分类，并尽量减少创造垃圾的机会……可见文明在我们生活中每一件细小的事情里。我们要做新时代的文明人，讲文明语言，爱护环境，美化环境。
再接着小组讨论：怎样优化校园环境;学生不文明行为有哪些？学生：在校园内说脏话;在教室等学习场所大声说话，影响同学学习;课堂坐姿不端正;不尊重老师的劳动;在课室课桌椅、教室墙壁上乱涂乱写。
最后全体学生宣誓：请站立举起右手，让我们一起宣誓：向不文明、不友好告别。让我们一齐来唱文明之歌并记住歌词：“文明在哪里？文明就在你身边，在你生活里。勤奋工作，热爱学习。懂得感恩，守德明理……”《文明在哪里》这一首歌响遍了我们的每一条大街小巷，走进了我们每个市民的心里，也唱进了我们的校园里。让我们每个学生都讲文明礼仪。
在班级德育教学中开展课堂实践活动，引导学生在实践中加深对道德观念的认识。又提高了学生的思想道德修养。
4.总结
小学班主任在教学中渗透德育教育，需要在每个教学环节中进行，需要在多种形式、丰富多彩的课堂活动当中，在潜移默化的影响学生，教师也要做到知行合一，这样才能达到德育渗透的实效性，才能使我们的学生成为新时代的德智体美劳全面发展的人。育人先育德，我们班主任的工作任重而道远，让我们继续努力，培养出合格的新时代的有道德有理想的接班人。
【参考文献】
[1]李军.小学班主任的班级管理工作.散文百家：下旬刊[J]，2016.
（作者单位：江门市新会区会城河南小学，广东 江门 529000）