苏姆林斯基说过：“一个好教师意味着什么，首先意味着他热爱孩子。”罗曼罗兰说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中要有阳光！”
　　的确，作为教师首先就应该爱自己的学生，大家在平时应该很清楚，闲聊时或课后，我们的一些同事，经常怒气冲冲抱怨：“某某同学，真没良心！ 我这么辛苦也没人理解。”实际上在平时的工作中大家都曾经遇到过类似的事情。其实这就需要老师来心平气和的考虑一下：我为什么要生气？我为什么不快乐去面对呢？
　　我刚开始还不明白这个道理，是我的母亲让我懂得了这个智慧！
　　为落实教育局的“万名教师访万家”活动，我作为班主任，主动接了我们村里几个孩子家访的任务。清明正好放假，回老家看看父母，顺便家访一下交差了事，谁知刚到家，母亲知道后讲了一个故事给我听：唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游各地。有一回，他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。弟子们深知禅师酷爱兰花，因此侍弄兰花非常殷勤。但一天深夜，狂风大作，暴雨如注。偏偏当晚弟子们一时疏忽将兰花遗忘在了户外，第二天清晨，弟子们后悔不迭，眼前是倾倒的花架、破碎的花盆，颗颗兰花憔悴不堪，狼藉遍地。几天后，慧宗禅师返回寺院。众弟子忐忑不安地上前迎候，准备领受责罚。得知原委后，慧宗禅师泰然自若，神态依然是那样平静安详。他宽慰弟子们说：“当初，我不是为了生气而种兰花的。而是为了快乐才种植！”听完母亲讲完这个故事，我羞愧难当，红着脸就奔出门去家访去了，没有再去理会母亲吃了饭再去的叫喊。就是这么一句平淡无奇的话，“我不是为了生气而种兰花的”。看似平淡的偈语里，暗示了多少佛门玄机，又蕴含了多少人生智慧。是母亲教育了我“为了快乐才种植！”这个道理。
　　作为教师的我们不是为了生气而进入课堂的，也不是为了生气而工作的，又何尝是为了生气而生活的。在后来的家访中，我和学生们的父母交谈之中体会到更多……
　　常言道：人生在世，不如意事常十有八九。况且事已如此，生气又有何用？从此，将那棵快乐的兰花栽种于心田，拥有了兰心慧质，我们的心境一定会盈满幸福。况且我们的学生还是可爱的，那是个寒冷的冬季，晚自习课后不久，时间有点晚了，喧闹了一天的教学楼，也渐渐进入了梦乡。我收拾好东西，关上灯，走出办公室。楼道内已是一片漆黑，焦急的我看不到下楼的路，这时候一束微弱的手电光帮我照亮了我的路。我回头一看，原来是我的学生，“谢谢你！”他羞涩地一笑跑掉了，多么可爱的孩子呀！
　　高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。”教师只有对学生心存爱意，学生也会爱老师。爱不是一种负担，爱只是一种无所求的付出，所以说你怒气冲天，不如种一株快乐的兰花于心田。
　　人生天地间，若白驹过隙而已，每一个晨起日落的日子里，都会有酸涩的回忆和幸福的点滴，只要我们用心去发现，细心去揣摩、真心去体味，就会成为工作的主人，在教育这方沃土上诗意的栖息，勇敢的面对，快乐的生活！
　　让我们每个人都种兰于心，手留余香吧！